Tu n 13 Th 3, ngy 23/11/2010
TI T 1: TH D C L P 1C
TI T 2: TH D C L P 1B
Rèn luyện t thế cơ bản. trò chơi vận động
I.Mục tiêu:
- Ôn một số động tác rèn luyện t thế cơ bản . Yêu cầu thực hiện ở mức độ tơng đối chính xác.
- Học đứng đa một chân ra trớc , hai tay giơ cao thẳng hớng, t thế một chân sang ngang .Yêu
cầu thực hiện động tác cơ bản đúng .
- Ôn trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức. Yêu cầu biết cách chơi và chơi theo đúng luật chơi (có
thể còn chậm).
- GD ý thức luyện tập tốt .
II.Địa điểm, ph ơng tiện:
- Sân trờng dọn vệ sinh, còi .
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1)Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung.
*Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
2)Phần cơ bản:
*Ôn tập các động tác rèn luyện t thế cơ bản : Đứng
đa một chân ra sau hai tay giơ cao thẳng hớng.
- GV hớng dẫn làm quen với t thế cơ bản. Hô cho
HS tập.
*Ôn phối hợp đứng đa một chân ra trớc 2 tay chống
hông, đứng đa một chân ra sau hai tay chống hông.
*Ôn phối hợp
- GV hớng dẫn, quan sát, nhận xét.
*Trò chơi: Chuyền bóng
3)Phần kết thúc :
- Tập hợp lớp , nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài gìơ sau.

giấy
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
GV giới thiệu từng mẫu
Gv hớng dẫn Đờng dấu giữa hình là đờng có nét
gạch, chấm ( )
* Kí hiệu đờng dấu gấp
Đờng dấu gấp là đờng có nét đứt (- - - - - - )
* Kí hiệu đờng dấu gấp vào.
- Trên dờng dấu gấp có mũi tên chỉ hớng gấp vào
* Kí hiệu dấu gấp ngợc ra phía sau.
- Kí hiệu dấu gấp ngợc ra phía sau là mũi tên cong.
VI- Nhận xét- Dặn dò:

- Cả lớp hát một bài.
- Tổ trởng kiểm tra đồ dùng của các bạn
trong tổ.
- HS vẽ kí hiệu trên đờng kẻ ngang và kẻ dọc
của vở thủ công.
HS vẽ đờng dấu gấp.
- HS vẽ đờng dấu gấp và mũi tên chỉ hớng
gấp vào.
- HS vẽ đờng dấu gấp và gấp ngợc ra phía
sau.
- Thái độ học tập và sự chuẩn bị của HS.
- Mức độ hiểu biết về các kí hiệu quy ớc.
- Đánh giá kết quả học tập của HS
- Chuẩn bị đồ dùng để học bài
Gấp các đoạn thẳng cách đều.
_____________________________________
Thứ t, ngày 24/11/2010

đình.
- GVKL: ở nhà mỗi ngời đều có công việc khác nhau,
những việc sẽ làm cho nhà cửa sạch sẽ, đồng thời thể
hiện sự quan tâm giúp đỡ của mỗi thanh viên trong gia
đình.
3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
thờng làm giúp đỡ bố mẹ để nhà ở luôn sạch sẽ, gọn
gàng, xắp xếp đồ dùng cán nhân,trang trí góc học tập
+ GVnêu yêu cầu: Kể cho nhau nghe về các công việc
ở nhà của mọi ngời trong gia đình để nhà cửa luôn
sạch sẽ, gọn gàng
- Gọi HS nói trớc lớp về những công việc của em và
mọi ngời trong gia đình thờng làm ở nhà để nhà ở đợc
sạch sẽ, gọn gàng
- GVKL: Mọi ngời trong gia đình đều phải tham gia
làm việc tuỳ theo sức của mình.
4. Hoạt động 3: Quan sát tranh
+ GV yêu cầu quan sát tranh ở trang 29 và trả lời câu
hỏi
- Điểm giống và khác nhau ở hai căn phòng?
- Em thích căn phòng nào? Tại sao?
- GV treo tranh phòng to lên bảng và gọi một số HS
lên trình bày
- 3 HS tự giới thiệu về nhà ở của GĐ
mình
- HS làm việc theo cặp, cùng quan sát và
nói cho nhau nghe về nội dung hoạt
động của mỗi bức tranh
- Mỗi HS lần lợt đứng lên trình bày, các
học sinh khác theo dõi nhận xét

+ Quốc kỳ tợng trng cho đất nớc, cần phải trân trọng giữ gìn.
+ Học sinh biết tự hào mình là ngời Việt Nam, biết tôn trọng
Quốc kỳ và yêu quý Tổ quốc Việt Nam.
+ HS có kỹ năng nhận biết đợc cờ Tổ quốc ; phân biệt đợc t thế đứng chào cờ đúng và sai; biết nghiêm
trang trong các giờ chào cờ đầu tuần.
II. Đ ồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Đạo đức 1.
- Một lá cờ Việt Nam.
- Bút màu, giấy vẽ.
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
I - Kiểm tra bài cũ
- Hôm trớc học bài gì?
- Cần phải làm gì khi chào cờ?
- 2 HS trả lời
84
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
25
3
II - Bài mới
1- Giới thiệu bài
GV ghi đầu bài
2- Các hoạt động
a)Hoạt động 1:
- GV làm mẫu.
HS tập chào cờ
b) Hoạt động 2: Thi chào cờ giữa các tổ
- GV phổ biến yêu cầu cuộc thi.
- GV khen những tổ làm tốt