BÀI TẬP TIN HỌC KỲ I KHỐI 6
BÀI 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
1.1. Thông tin có thể giúp cho con người:
A. Nắm được quy luật của tự nhiên và do đó trở nên mạnh mẽ hơn.
B. Hiểu biết về cuộc sống và xã hội xung quanh.
C. Biết được các tin tức và sự kiện xảy ra trong xã hội.
D. Tất cả các khẳng định trên đều đúng.
1.2. Hãy điền những cụm từ thế giới, đem lại vào những vị trí còn thiếu.
Thông tin là những gì ……… sự hiểu biết về …….. xung quanh và về tài chính
con người.
1.3. Em hãy nêu một số thông tin mà con người có thể tiếp nhận bằng mắt (thị
giác), bằng tai (thính giác), bằng mũi ( khứu giác), bằng lưỡi ( vị giác), bằng tiếp
xúc ( xúc giác).
1.4. Những thông tin nào có thể là kết quả phân loại học tập của lớp ( thông tin
ra) ?
A. Quốc Đạt học giỏi nhất lớp.
B. Quỳnh Trang hay hát trong lớp.
C. Đức Minh học kì II tiến bộ hơn học kì I.
D. Trà Mi có nhiều áo đẹp.
E. Các bạn nữ học khá hơn các bạn nam.
F. Tổ 2 có nhiều bạn học giỏi.
Hãy chon phương án trả lời đúng.
1.5. Chúng ta gọi dữ liệu hoặc lệnh được nhập vào máy tính là :
A. dữ liệu được lưu trữ.
B. thông tin vào.
C. thông tin ra.
D. thông tin máy tính.
1.6. Em được giao trực nhật lớp. Những công việc nào dưới đây gắn với nhiệm
vụ được giao ?
A. Giặt giẻ lau bảng.
B. Quét lớp.

A. Mặc đồng phục ;
B. Đi học mang theo áo mưa;
C. Ăn sáng trước khi đến trường;
D. Hẹn bạn Trang cùng đi học.
1.11. Tai người bình thường không thể tiếp nhận thông tin nào dưới đây:
A. Tiếng chim hót;
B. Đi học mang theo áo mưa;
C. Ăn sáng trước khi đến trường;
D. Hẹn bạn Hương cùng đi học.
1.12. Mắt thường không thể tiếp nhận thông tin nào dưới đây?
A. Đàn kiến đang “tấn công” lọ đường quên đậy nắp;
B. Những con vi trùng gây bệnh lị lẫn trong thức ăn bị ôi thiu;
C. Rác bẩn vứt ngoài hành lang lớp học;
D. Bạn Phương quên không đeo khăn quàng đỏ.
1.13. Con người có thể chế tạo rất nhiều công cụ để giúp thực hiện các hoạt
động hằng ngày một cách dễ dàng và hiệu quả hơn. Em hãy cho biết những công
cụ dưới đây giúp con người thực hiện những công việc gì?
A. Ô tô, xe buýt;
B. Máy bay;
C. Máy giặt;
D. Thuyền gỗ, tàu thuỷ;
E. Quạt máy;
F. Đài phát thanh, ti vi, điện thoại.
1.14. Những công cụ nào dưới đây làm ra không phải để hỗ trợ con người trong
hoạt động thông tin?
A. Ống nhóm;
B. Chiếc nơ buộc tóc;
C. Máy đo huyết áp;
D. Tai nghe của bác sĩ;
Giáo viên: Vũ Thị Thu Trang

1.19. Em cần nấu một nồi cơm. Hãy xác định những thông tin nào cần xử lý?
A. Kiểm tra gạo trong thùng còn không;
B. Nước cho vào nồi đã đủ chưa;
C. Bếp nấu đã chuẩn bị sẵn sàng chưa;
D. Tất cả các thông tin trên.
1.20. Hãy nêu một số ví dụ minh hoạ về hoạt động thông tin của con người.
1.21. Một trong những nhiệm vụ chính của tịn học là
A. Nghiên cứu giải các bài toán trên máy tính;
B. Nghiên cứu chế tạo các máy tính với nhiều tính năng ngày càng ưu việt
hơn;
C. Nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ
sự trợ giúp của máy tính điện tử;
D. Biểu diễn các thông tin đa dạng trong máy tính.
BÀI 2. THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN
Giáo viên: Vũ Thị Thu Trang
3
BÀI TẬP TIN HỌC KỲ I KHỐI 6
1.26. Tập truyện tranh quen thuộc với nhiều bạn nhỏ “Đô - rê - mon” cho em
thông tin:
A. Dạng văn bản;
B. Dạng âm thanh;
C. Dạng hình ảnh;
D. Tổng hợp hai dạng văn bản và hình ảnh;
E. Cả ba dạng văn bản, âm thanh, hình ảnh;
1.27. Hãy phân loại các dạng thông tin em thu nhận được khi:
A. Nghe bản nhạc “Thư gửi Elise” của Bét-tô-ven;
B. Cầm xem bài văn được điểm 10 của bạn Lan;
C. Xem phim hoạt hình “Tom và Jerry”;
D. Xem truyện tranh “Ra-ma”.
1.28. Ngoài ba dạng thông tin cơ bản nêu trong bài học, em thử tìm xem còn có

Giáo viên: Vũ Thị Thu Trang
4
BÀI TẬP TIN HỌC KỲ I KHỐI 6
D. Báo tin thắng trận ;
E. Làm hiệu lệnh tấn công ;
F. Truyền thông tin ;
G. Tất cả các mục đích trên.
1.35. Máy tính không thể dùng để
A. Lưu trữ các sưu tập phim, ảnh ;
B. Ghi lại các bài văn hay ;
C. Lưu lại các mùi vị thức ăn ;
Nhớ các giọng chim hót.
1.36. Máy tính không thể dùng để:
A. Chơi các bản nhạc;
B. Tính toán doanh thu của một công ty;
C. In thiếp mời sinh nhật;
D. Quản lý danh sách học sinh đi học muộn;
E. Phân biệt mùi thơm của hoa hồng và hoa nhài.
1.37. Theo em, mùi vị của mòn ăn ngon mẹ nấu cho em ăn là thông tin dạng
nào?
A. Văn bản;
B. Âm thanh;
C. Hình ảnh;
D. Không phải là một trong các dạng thông tin cơ bản hiện nay của tin học.
1.38. Để nói chuyện với người bị khiếm thính hoàn toàn, người ta không thể:
A. Nói hoặc đọc thật to;
B. Vẽ hoặc viết ra giấy;
C. Dùng điệu bộ của nét mặt hoặc cử chỉ của bàn tay;
1.39. Để truyền đạt thông tin tới người bị khiếm thị hoàn toàn người ta có thể:
A. Vẽ hoặc viết ra giấy;