PHÒNG GD&ĐT VĂN QUAN
TRƯỜNG TH&THCS XÃ ĐIỀM HE

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Điềm He, ngày 28 tháng 9 năm 2020

KẾ HOẠCH
Hoạt động cá nhân năm học 2020 – 2021
- Họ và tên: Hứa Văn Đồng
- Ngày thánh năm sinh: 16/11/1981
- Tháng năm vào ngành: 07/9/2004
- Tổ chuyên môn: Năng khiếu_Tiếng anh
- Đơn vị công tác: Trường TH&THCS xã Điềm He.
- Nhiệm vụ được giao:
+ Giảng dạy: Giáo dục thể chất lớp 1A3, 2A1, 2A2, 2A3, 3A2, 3A3, 4A3, 5A3.
I. NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:
Căn cứ Chỉ thị số 666/CT-BGDĐT ngày 24/8/2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo về nhiệm vụ và giải pháp năm học 2020 - 2021 của ngành Giáo dục;
Căn cứ Chỉ thị số 06/CT-UBND ngày 14/9/2020 của UBND tỉnh Lạng Sơn về
nhiệm vụ và giải pháp năm học 2020 - 2021 của ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh
Lạng Sơn;
Căn cứ Công văn số 2431/SGDĐT-GDMN-TH ngày 15/9/2020 của Sở GDĐT
Lạng Sơn V/v Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục tiều học năm học 2020-2021;
Căn cứ Kế hoạch số /KH-UBND, ngày tháng 9 năm 2020 của UBND huyện
Văn Quan về thực hiện nhiệm vụ chủ yếu năm học 2020 - 2021 trên địa bàn huyện
Văn Quan;
Căn cứ Công văn số 794/HD-PGDĐT ngày 03/9/2020 của Phòng GDĐT Văn
Quan về việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2020-2021;
Căn cứ công văn số 839/PGDĐT nagỳ 17/9/2020 của Phòng GDĐT. Hướng
dẫn thực hiện nhiệm vụ cấp tiểu học năm học 2020-2021;

nờn rt khú khn cho cụng tỏc chun b ũ dựng cho gi hc.
- Vic thc hin ỏnh giỏ hc sinh thụng t 03/VBHN-BGDT, ngy 28 thỏng
9 nm 2016 ca B GD&T cha c linh hot v gp khú khn do dy b mụn dy
nhiu lp, nhiu hc sinh nờn vic nm bt, nhn xột ỏnh giỏ hc sinh cha c sõu
sỏt.
- Bc u thc hin dy hc lp 1 theo chng trỡnh GDPT 2018, v ỏnh giỏ
hc sinh lp 1 theo theo thụng t s 27/2020/TT-BGDT, ngy 4 thỏng 9 nm 2020.
Nờn cũn nhiu b ng.
- Trong ging dy v giỏo dc cn linh hot hn trong vic tỡm ra gii phỏp
khc phc iu kin thc t a phng (C s vt cht, trang thit b dy hc, sõn
bói tp luyn).
c, Mt khỏc õy l mụn hc ngoi tri nờn gp khụng ớt khú khn v thi tit,
khớ hu.
III. MC TIấU, NHIM V V BIN PHP THC HIN TRONG NM HC

1. Mc tiờu 1: Nõng cao phm cht chớnh tr, o c, li sng:
1.1. Cỏc nhim v v ch tiờu:
1.1.1. Về nhận thức t tởng chính trị:
- Luụn cú nhn thc ỳng n v cú lp trng t tng chớnh tr vng vng.
Trung thnh vi ch ngha Mỏc - Lờnin, t tng H Chớ Minh v ng li ca
ng, kiờn nh mc tiờu c lp dõn tc v ch ngha xó hi.
- Tham gia y cỏc bui hc tp chớnh tr, cỏc cuc vn ng v cỏc phong
tro khỏc do cỏc t chc, ngnh, nh trng, cụng on v cỏc b phn t chc.
- Luụn u tranh chng suy thoỏi v t tng chớnh tr, phai nht lý tng, luụn
bo v l phi, bo v ngi tt.
- Khụng ngng hc tp, hc hi kinh nghim nõng cao v trỡnh chớnh tr.
1.1.2. Về chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nớc:
- Luụn chp hnh Ch trng, ng li ca ng, Chớnh sỏch Phỏp lut ca
Nh nc, Ch th, Ngh quyt ca Chi b, ca nh trng ra..
- Xõy dng l li lm vic mt cỏch cú n np v k cng trờn tinh thn t

hc tp nõng cao trỡnh chuyờn mụn nghip v, ngoi ng, tin hc hon thnh tt
nhim v c giao, ỏp ng yờu cu ngy cng cao ca s nghip giỏo dc.
1.1.5. Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công
tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và
học sinh:
- Cú tinh thn on kt ni b, cú li sng trung thc, thng thn, ho nhó on
kt vi ng nghip, cú liờn h mt thit vi nhõn dõn v qun chỳng.
- Cú ý thc tụn trng t chc, k lut; tụn trng cp trờn, ng nghip, chõn
thnh, thõn thin, bo m s ng thun, on kt vỡ s nghip giỏo dc v danh d
nh trng.
- Trung thc trong cụng vic, thc hin ỏnh giỏ hc sinh trung thc khỏch
quan, khụng thiờn v.
- Xõy dng tp th on kt giỳp ng nghip cựng cựng tin b, ht lũng
phc v nhõn dõn v hc sinh
- Sng ho ng, thõn thin, sn sng hp tỏc trong cụng vic; giỳp ng
nghip khi gp khú khn hon nn trong cuc sng. Khụng bố phỏi gõy chia r ni b.
Hp tỏc, giỳp nhau hon thnh tt nhim v c giao.
1.2. Cỏc bin phỏp thc hin
- Tham gia y cỏc lp bi dng v chớnh tr, giỏo dc an ninh quc phũng
v cỏc bui hc tp ngh quyt do cp trờn v nh trng t chc.

3


- Tiếp tục học tập, rèn luyện, tu dưỡng và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong
cách Hồ Chí Minh. Cụ thể hóa trong công tác giảng dạy và giáo dục học sinh, cũng
như sinh hoạt hàng ngày.
- Gương mẫu thực hiện tốt các chủ chương của Đảng, chính sách pháp luật của
Nhà nước. Chấp hành tốt các quy định tại nơi cư trú.
- Nghiêm túc học tập, nghiên cứu và thực hiện tốt các văn bản hướng dẫn thực

- Tích cực tham gia sinh hoạt chuyên môn tại các tổ chuyên môn trong trường
và cụm trường.
- Thời lượng học 35 tuần (Học kỳ I: 18 tuần bắt đầu từ 7/9/2020 ->16/1/2021;
Học kỳ II: 17 tuần bắt đầu từ 17/1/2021 -> 25/5/2021).
- Phấn đấu hoàn thành chỉ tiêu về chất lượng giáo dục đã cam kết và xây dựng,
không có học sinh không đạt chuẩn kiến thức kỹ năng.
2.1.2. Đổi mới phương pháp giảng dạy
- Bản thân luôn luôn đổi mới phương pháp giảng dạy để phù hợp với từng đối
tượng học sinh.
4


- Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy học, tập trung vào việc phát huy tính
tích cực của học sinh.
- Thường xuyên sử dụng các phương pháp dạy học đặc thù của môn học giúp
học sinh nhanh chóng có được kiến thức và kĩ năng cơ bản.
- Tự học tập tìm hiểu để nắm vững và áp dụng các phương pháp dạy học tích
cực vào dạy học, thực hiện dạy học theo chương trình GDPT 2018 đối với khối 1.
- Dự và tiếp thu đầy đủ các chuyên đề đổi mới do nhà trường, cụm trường và
Phòng GDĐT tổ chức, đồng thời vận dụng có hiệu quả vào công tác giảng dạy của bản
thân.
- Phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh trong tập luyện; chú ý đặc điểm
cá biệt của mỗi học sinh, ưu tiên sử dụng chia nhóm để tập luyện.
- Tích cực tham gia phong trào thi đua dạy tốt học tốt với nhiều tiết dạy có chất
lượng và hiệu quả khá cao.
- Tự nghiên cứu, học tập ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao năng lực,
kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào thực tế giảng dạy và giáo dục học
sinh.
- Thực hiện tốt việc chuẩn bị bài dạy, sử dụng và tận dụng tối đa dụng cụ, thiết
bị đồ dùng phục vụ dạy học có sẵn cũng như đồ dùng tự làm để học sinh tập luyện và

- Soạn bài trên máy tính, sử dụng được các hệ thống quản lý và lưu trữ trực
tuyến như: Smas, CSDL ngành, Trường học kết nối, PCGD… cũng như các phần
mềm, tiện ích liên quan khác. Bết vào các hệ thống học tập trực tuyến để nghiên cứu
và học tập chương trình GDPT năm 2018
- Sử dụng và bảo quản triệt để đồ dùng, trang thiết bị sẵn để nâng cao chất
lượng bài dạy, tạo cho học sinh hứng thú, tích cực trong quá trình tiếp thu bài học.
Đồng thời sắp sếp thời gian có thể nhiều nhất làm đồ dùng để phục vụ tốt nhất cho bài
dạy.
- Hoàn thành các bài học trực tuyến về chương trình GDPT năm 2018, cập nhật
kịp thời kết quả Giữa kỳ, cuối kỳ, cuối năm trên hệ thống Smas, CSDL ngành…
2.1.6: Thực hiện bồi dưỡng thường xuyên
* Nội dung bồi dưỡng
- Học kì I: Chuyên đề 1. Module GDPT 1: Nâng cao phẩm chất đạo đức nhà
giáo trong bối cảnh hiện nay.
Chuyên đề 2 (Chuyên môn). Biện pháp giúp học sinh học tốt bài thể
dục phát triển chung.
- Học kì II: Chuyên đề 3: Module GDPT 3: Phát triển chuyên môn bản thân.
Chuyên đề 4 (Chuyên môn). Một số biện pháp giúp học sinh yêu
thích môn thể dục.
* Cách thức thực hiện BDTX
- Căn cứ trên cơ sở kế hoạch BDTX của nhà trường để xây dựng kế hoạch
BDTX của cá nhân và thể hiện rõ tên các chuyên đề đăng ký thực hiện từng học kỳ;
lựa chọn những nội dung, chuyên đề gắn với định hướng đổi mới chương trình, sách
giáo khoa, các nội dung phù hợp với lĩnh vực và yêu cầu nhiệm vụ của nhà trường.
- Thực hiện BDTX chủ yếu theo hình thức tự học, tự nghiên cứu, kết hợp với
các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn của nhà trường, liên
trường hoặc cụm trường.
- Bồi dưỡng tập trung theo kế hoạch của Sở, Phòng
2. 2. Biện pháp
- Bản thân cần nâng cao nhận thức được vị trí, vai trò, trách nhiệm thì mới

phương pháp, trang bị cho mình những kiến thức về văn hóa, xã hội, những hiểu biết
pháp luật.
3. Mục tiêu 3: Thực hiện công tác khác
3.1. Duy trì sĩ số:
3.1.1. Chỉ tiêu: 198/198 = 100%
3.1.2. Biện pháp
-Tăng cường gần gũi với học sinh, tạo quan hệ tốt giữa giáo viên với gia đình
học sinh nhằm củng cố thêm tình cảm giữa thầy và trò.
- Tạo ra nếp học tập tích cực ở học sinh, tạo môi trường học tập “Mỗi ngày đến
trường là một ngày vui” mà trước tiên là đòi hỏi giáo viên phải lên lớp đúng giờ, đều
đặn để tạo thói quen và niềm tin ở h ọc sinh.
- Vấn đề cốt lõi chính là năng lực của người giáo viên nên việc dạy học sao cho
chất lượng hấp dẫn, lôi cuốn học sinh chính là điều kiện tiên quyết giúp học sinh đến
lớp, vì học sinh đến trường xuất phát từ nhu cầu để được học những điều mới lý thú,
được chơi những trò chơi hay, vui nhộn…
- Giáo viên phải tạo ra không khí lớp học thoải mái, lôi cuốn học sinh. Để thực
hiện điều này, giáo viên cần phải: Luôn luôn giữ tâm trạng vui vẻ,cởi mở khi đến lớp;
kạy kết hợp với trò chơi học tập; khen thưởng kịp thời, chủ động khuyến khích học
sinh phấn đấu trong học tập.
- Dạy học phải có đầy đủ phương tiện, thiết bị dạy học tạo ra tiết học sẽ trở nên
sinh động hơn, hấp dẫn hơn đối với học sinh, từ đó lôii cuốn và giúp học sinh hiểu bài
nhanh hơn, sâu hơn, giúp các em ham thích đến trường học tập.
- Lựa chọn, vận dụng linh hoạt, sáng tạo các phương pháp dạy học phù hợp với
đặc thù môn học, từng bài học cụ thể, từng đối tượng học sinh.
- Tạo ra môi trường giáo dục trong lành, đẹp mắt:
- Giáo dục rèn luyện đạo đức
3.2. Chất lượng giáo dục
3.2.1. Chỉ tiêu
- Đánh giá về từng năng lực, phẩm chất:


- Giảng dạy có trách nhiệm, truyền thụ dễ hiểu, sát với từng đối tượng học sinh
đạt chuẩn kiến thức kỹ năng, chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng và học sinh khuyết tật.
- Giáo viên khi lên lớp phải có giáo án, đồ dùng dạy học (nếu bài dạy cần có),
sưu tầm đồ dùng dạy học một cách hợp lý không được “dạy chay”. Tránh trường hợp
sử dụng giáo án cũ hoặc không có giáo án khi lên lớp.
- Dạy đủ kiến thức, đúng nội dung chương trình, yêu cầu cơ bản về kiến thức và
kỹ năng môn học. Dạy học khối lớp 1 theo chương trình GDPT 2018.
- Luôn tìm hiểu, giúp đỡ những em có hoàn cảnh đặc biệt, tạo điều kiện để các
em học tập được tốt.
- Luôn đôn đốc, nhắc nhở các em thi đua học tập, rèn luyện thể dục thể thao, tạo
không khí học tập sôi nổi, có ý thức kỷ luật.
- Khen, chê kịp thời, luôn động viên tinh thần, ý thức học tập của của các em.
- Lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh, bồi
dưỡng học sinh giỏi, có năng khiếu, kèm cặp, giúp đỡ học sinh yếu kém.
b, Về phía học sinh:
- Chấp hành nghiêm túc mọi nội qui, nề nếp của nhà trường, của lớp, chấp hành
đúng, đủ yêu cầu của giờ học cũng như môn học. Thực hiện nghiêm túc những qui
định về thời gian học tập mà nhà trường và môn học đề ra.
- Phải có ý thức tự giác, khắc phục khó khăn, vươn lên trong học tập, tránh thái
độ thiếu trung thực trong học tập và rèn luyện.
- Học sinh phải chuẩn bị bài trước khi lên lớp, đặc biệt là tập luyện đầy đủ các
bài tập được giao về nhà.
- Học sinh phải có đồ dùng và các dụng cụ học tập theo yêu cầu môn học.
- Đảm bảo thời gian học hợp lý ở nhà cũng như ở trường.
c, Về phía phụ huynh học sinh:
- Phụ huynh học sinh phải luôn tạo mọi điều kiện tốt nhất về thời gian, tinh
thần, vật chất trong khả năng có thể cho con em học tập.
- Luôn theo dõi sát sao sự học của con em mình, phối hợp cùng nhà trường,
giáo viên để nắm bắt kịp thời tình hình học tập của con em từ đó động viên hoặc uốn
nắn các em kịp thời.

- Tiếp tục thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
3.4. Phong trào giáo viên giúp đỡ giáo viên tiến bộ
3.3.1. Chỉ tiêu cần đạt:
Giáo viên được phân công giúp đỡ: Triệu Thị Hoàn
Nội dung giúp đỡ: Soạn giảng PoWerpoint và một số tiện ích, phần mềm bổ trợ.
GV có tiến bộ: 1/1 đc
3.3.2. Các biện pháp thực hiện
- Người giúp đỡ:
Chủ động xây dựng kế hoạch ngay từ đầu năm học, thăm lớp dự giờ,
chọn những dạng bài, kiểu bài hoặc một chủ đề phù hợp cho soạn giảng điện tử. Trao
đổi, góp ý rút kinh nghiệm để thấy được những gì mà bản thân đã làm được, những gì
mà bản thân chưa làm được. Qua đó định hướng được về phương pháp soạn và dạy
học cho một kiểu bài, dạng bài mẫu
- Người được giúp đỡ:
Chủ động học hỏi đồng nghiệp, trao đổi rút kinh nghiệm nâng cao kỹ
năng khai thác nguồn thông tin trên mạng và sử dụng một số tiện ích, phần mềm cho
bản thân
3.5. Phong trào giáo viên giúp đỡ học sinh tiến bộ
3.5.1. Chỉ tiêu cần đạt:
Học sinh cần giúp đỡ: - Hứa Thiên Phúc – 3A3
- Nông Duy Thái – 3A3
Nội dung giúp đỡ: Kỹ năng thực hành động tác
HS có tiến bộ: 2/2 em
3.5.2. Các biện pháp thực hiện
* Đối với giáo viên

10


- Phi thc s quan tõm sỏt sao hc sinh, gn gi hc, sinh tng cng kim tra

Phỏt hin hc sinh cú kh nng:
- T chc kho sỏt, phỏt hin hc sinh cú nng khiu mụn hc do mỡnh ph
trỏch.
- Tham mu vi Ban giỏm hiu nh trng v danh sỏch hc sinh.
- T b trớ thi gian ụn tng thi lng cho hc sinh. Ngoi ra cú th bi
dng ti gi hc chớnh khúa, a ra thờm cỏc bi tp cỏc em t tp ngoi gi...
- Phi tỡm hiu tng i tng hc sinh v n np sinh hot v hc tp, ng
viờn cỏc em cú ý thc vn lờn trong hc tp, lm cho hc sinh nhn thc rừ tm
quan trng ca vic hc
* Đối với học sinh
- Yờu cu các em phải đi học đều, đúng giờ, không bỏ giờ, bỏ
tiết, có đầy đủ đồ dùng học tập cho bộ môn. Hon thnh ni dung tp
luyn giỏo viờn giao cho.
* Đối với phụ huynh

11


- Kt hp vi ph huynh quan tâm, tạo điều kiện cho các em học
tập. Phải thờng xuyên kiểm tra bài, quản lí giờ học, tp luyn của các
em tại nhà .
- Yờu cu ph hunh kết hợp với giáo viên bộ môn để nắm đợc tình
hình biến đổi của các em, kịp thời nhắc nhở các em học tập tốt
hơn.
- Yờu cu chuẩn bị đầy đủ đồ dung học tập, tp luyn cho các
em.
5.2. Ph o HS yu. Khụng cú
IV. LCH TRèNH CC HOT NG CHNH TRONG NM HC

Thỏng

- Dy hc theo phõn phi chng trỡnh, chun
kin thc k nng, cụng vn gim ti s 896,
cụng vn iu chnh ni dung dy hc s 5842.
Khi 1 dy hc theo chng trỡnh GDPT nm
2018
10/2020
- Sinh hot chuyờn mụn, sinh hot chuyờn .
- Tip tc thi ua cho mng ngy 20 - 10
- Tham gia hi ging giỏo viờn gii cp trng
v lm dựng dy hc.
- T hc tp BDTX
12


11/2020

12/2020

1/ 2021

2/ 2021

3/ 2021

- Dạy học theo phân phối chương trình, chuẩn
kiến thức kỹ năng, công văn giảm tải số 896,
công văn điều chỉnh nội dung dạy học số 5842.
Khối 1 dạy học theo chương trình GDPT năm
2018
- Dự giờ thăm lớp

- Giảng dạy đúng theo chương trình nhà trường,
tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn
- Tự học tập BDTX
- Làm và sưu tầm đồ dùng dạy hoc.
- Dạy học theo phân phối chương trình, chuẩn
kiến thức kỹ năng, công văn giảm tải số 896,
công văn điều chỉnh nội dung dạy học số 5842.
Khối 1 dạy học theo chương trình GDPT năm
2018
- Sinh hoạt tổ chuyên môn
13


4/ 2021

5/ 2021
6/2021

- Tổ chức kỉ niệm ngày 8/3
- Tổ chức kỉ niệm ngày thành lập Đoàn 26/3.
- Tự học tập BDTX
- Dạy học theo phân phối chương trình, chuẩn
kiến thức kỹ năng, công văn giảm tải số 896,
công văn điều chỉnh nội dung dạy học số 5842.
Khối 1 dạy học theo chương trình GDPT năm
2018
- Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn
- Nhận xét, đánh giá học sinh.
- Sinh hoạt tổ theo lịch
- Công tác chuẩn bị và kỷ niệm 30/4 và 1/5.