câu hỏi học liệu mở- Môn Ngữ Văn 8.
phần tiếng việt
Câu 1 . Em có nhận xét gì về nghĩa của 1 từ ngữ này so với nghĩa của 1 từ ngữ
khác?
? Một từ có nghĩa rộng và có nghĩa hẹp khi nào? ? Nếu kết luận một từ ngữ có
nghĩa rộng thì có đúng trong những trờng hợp khác không?
Câu 2 . Tìm những từ ngữ có nghĩa rộng hơn và nghĩa hẹp hơn các từ ngữ sau rồi
thể hiện bằng sơ đồ.
a) Học tập. b) Giáo viên. c) cờ. d) Truyện dân gian.
Câu 3 . Tìm các động từ có cùng phạm vi nghĩa về hoạt đông của đối tợng trong
các trờng hợp sau:
a) một con chim con liệng đến đứng trên bờ cửa sổ, hót mấy tiếng rụt rè rồi
vỗ cánh bay cao. (thanh Tịnh)
b) Tôi vòng tay lên bàn chăm chỉ nhìn thầy viết và lẩm nhẩm đánh vần đọc
[...]. (thanh Tịnh)
Câu 4 . Thế nào là trờng từ vựng? Trong thơ văn, trong cuộc sống hằng ngày,
chuyển trờng từ vựng có tác dụng gì? Trờng từ vựng và cấp độ khái quát nghĩa
của từ ngữ khác nhau ở điểm nào?
Câu 5 . Từ nghe trong câu thơ sau đây thuộc trờng từ vựng nào?
Nhà ai vừa chín quả đầu
Đã nghe xóm trớc vờn sau thơm lừng.
(Tiếng Việt 3, tập 2, 1997)
Câu 6 . Tìm các từ thuộc các trờng từ vựng sau: Hoạt động dùng lửa của ngời; tính
tình của ngời; trạng thái tâm lí của ngời; trạng thái cha quyết định dứt khoát của
ngời.
Câu 7 . Viết một đoạn có ít nhất năm từ cùng trờng từ vựng trạng thái tâm lí của
ngời.
Câu 8 . Thế nào là từ tợng hình, từ tợng thanh? Viết một đoạn văn ngắn (nội dung
tự chon) trong đoạn văn đó em có dùng từ tợng hình, từ tợng thanh.
Câu 9 . Su tầm một bài thơ có sử dụng từ tợng hình, từ tợng thanh mà em cho là
hay và phân tích tác dung của các từ tợng hình, từ tợng thanh có trong bài thơ đó.

đó em có sử dụng các câu ghép.
Câu 18. Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi :
Chúng muốn hòa bình, chúng ta phải nhân nhợng. Nhng chúng ta càng nhân
nhợng, thực dân Pháp càng lấn tới, vì chúng quyết tâm cớp nớc ta lần nữa! (Hồ
Chí Minh)
a) Phân tích sự tinh tế của bác trong cách dùng câu ghép ở đoạn trích trên.
b) Trong câu: Chúng muốn hòa bình, chúng ta phải nhân nh ợng. nếu ta thêm
cặp từ để nối vào hai vế câu thì ý nghĩa của câu có gì thay đổi?
Câu 19. Nói rõ tác dụng của dấu hai chấm trong các trờng hợp sau:
a) Ngoài ra còn có các điệu lí nh: lí con sáo, lí hoài xuân, lí hoài nam. (Hà ánh
Minh)
b) Thật ra thì lão chỉ tâm ngẫm thế, nhng cũng ra phết chứ chả vừa đâu: lão vừa
xin tôi một ít bả chó... (Nam Cao)
c) Đêm thở: sao lùa nớc Hạ Long (Huy Cận)
d) Hoa bởi thơm rồi: đêm đã khuya (Xuân Diệu)
Câu 20. Khi làm một bài văn, gặp những trích dẫn mà không nhớ nguyên văn, em
có sử dụng dấu ngoặc kép không ? Vì sao?
- Các cách dẫn sau đây có đúng không ? Vì sao?
a) Sống chết mặc bay từng đợc coi là tác phẩm xuất sắc nhất.
b) Sống chết mặc bay từng đợc coi là tác phẩm xuất sắc nhất.
c) Sống chết mặc bay từng đợc coi là tác phẩm xuất sắc nhất.
d) Sống chết mặc bay từng đợc coi là tác phẩm xuất sắc nhất.