Thiết kế dạy học Ngữ Văn 12

Quaù trình VH vaø phong caùch VH
A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Khái niệm quá trình VH và trào lưu VH.
- Phong cách VH.
2. Kĩ năng:
- Nhận diện các trào lưu VH.
- Thấy được những biểu hiện của phong cách VH.
3. Thái độ: Ý thức vận dụng những kiến thức của bài học để tìm hiểu quá trình VH và phong cách
của tác giả VH .
B/ PHƯƠNG TIỆN: SGK, SGV, Thiết kế dạy học, Tài liệu HD TH chuẩn kiến thức, kĩ năng Ngữ văn
12, Tài liệu giáo dục kĩ năng sống trong môn Ngữ văn.
C/ PHƯƠNG PHÁP: Hỏi trả lời, động não, trao đổi nhóm, trình bày 1 phút.
D/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt
 Hoạt động 1: I. Quá trình VH:
• Cho HS đọc thầm mục I.1,2
(SGK tr 178, 179, 180) và vận
dụng kĩ thuật đặt câu hỏi:
?. Quá trình VH là gì ?
?. Quá trình VH tuân theo những
quy luật chung nào?
?. Trào lưu VH là gì?
?. Hãy nêu các trào lưu lớn trên
thế giới ?
•Đọc thầm mục I.1,2
SGK trang 178, 179, 180

tưởng, luôn đề cao lý trí, sáng tác theo các quy phạm
chặt chẽ.
* Tác giả tiêu biểu : Cooc- nây,
Mô-li-e ( Pháp )
+ Chủ nghĩa lãng mạn : ( Ở các nước Tây âu sau
cách mạng tư sản Pháp 1789)
* Đặc trưng : Đề cao những nguyên tắc chủ quan,
lấy đề tài trong thề giới tưởng tượng của nhà văn,
hình tượng nghệ thuật thường có vẻ đẹp khác thường
1
Tiết: 43,44
Tuần: 15
NS: 21/ 11/ 10
ND:23/ 11/ 10
Thiết kế dạy học Ngữ Văn 12
* Tác giả tiêu biểu :V.Huygô(Pháp)
F. Si-le ( Đức)
+ Chủ nghĩa hiện thực phê phán
( Châu âu TKXIX )
* Đặc trưng : Thiên về những nguyên tắc sáng tác
khách quan. thường lấy đề tài từ đời sống hiện thực,
xây dựng những tính cách điển hình, vừa có tính khái
quát, vừa có tính cụ thể.
* Tác giả tiêu biểu : H. Ban- dăc( Pháp) L. Tôn-tôi
( Nga)
+ Chủ nghĩa hiện thực XHCN
( TK XX sau Cách mạng tháng 10 Nga)
* Đặc trưng : Miêu tả cuộc sống trong quá trình phát
triển cách mạng
* Tác giả tiêu biểu: M.Gor-ki (Nga), Giooc – giơ A-

chương,...
* Không phải nhà văn nào cũng tạo dựng được cho
mình một phong cách VH.
 Hoạt động 3: III/ Luyện tập:
• GV sử dụng kĩ thuật chia
nhóm (chẵn lẻ) để thảo luận 2
câu hỏi cho phần luyện tập như
sau:
?. Cho biết một số trào lưu trong
VH VN trong giai đoạn 1930-
1945?
?. Phong cách của HCM và Tố
Hữu.
•Trả lời các câu hỏi của
GV để hình thành kĩ
năng tư duy và nhận
thức về các vấn đề:
- Các trào lưu VH VN
(30-45)
- Phong cách của HCM
và TH.
1. Một số trào lưu trong VH VN trong giai đoạn
1930-1945:
- Trào lưu VH lãng mạn.
- Trào lưu VH hiện thực phê phán.
- Trào lưu VH hiện thực XHCN.
2. Phong cách của tác gia HCM và Tố Hữu:
a/ HCM: (Xem lại bài học “Tuyên ngôn độc lập”,
phần tác giả.)
b/ Tố Hữu:( Xem lại bài học “Việt Bắc”, phần TG.)