<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG TH TRẦN QUANG </b>
<b>KHẢI</b>

Họ tên: ...
Lớp: ...

SỐ
BÁO DANH

………

<b>KTĐK HỌC KÌ I – 2018 </b>
<b>-2019</b>

<b>Mơn: TIẾNG VIỆT - Lớp 4</b>

<b>Ngày: ……/12/2018</b>
<b>(Thời gian: 55 phút)</b>

Giám thị

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

……/5 điểm

<b>Phần ghi lỗi</b>

<b>I. CHÍNH TẢ (Nghe đọc) Thời gian: 15 phút</b>

<b>Bài “Quê hương” (Sách Tiếng Việt 4, tập 1, trang 100) </b>
<i><b>Viết đầu bài và đoạn “Ánh nắng … người Sứ.”</b></i>

...
...
... ... ... ... ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
... ... ... ... ..
... ... ...

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

...
...
...
...
...

...
...

...
...

...

<b>I. ĐỌC THÀNH TIẾNG (Thời gian: 1 phút)</b>

Học sinh đọc một đoạn văn thuộc một trong các bài sau và trả lời 1 hoặc 2 câu hỏi về
nội dung bài đọc do giáo viên nêu.

<b>1. Ông Trạng thả diều </b>

<i><b>(Đoạn từ “Ban ngày … tầng mây.”, sách TV4, tập 1 - trang 104)</b></i>
<b>2. Người tìm đường lên các vì sao</b>

<i><b> (Đoạn từ “Từ nhỏ, … bao nhiêu là sách.”, sách TV4, tập 1 - trang 125)</b></i>
<b>3. Văn hay chữ tốt </b>

<i><b> (Đoạn từ “Thuở đi học … sao cho đẹp.”, sách TV4, tập 1 - trang 129)</b></i>
<b>4. Kéo co </b>

<i><b> (Đoạn từ “Làng Tích Sơn … thắng cuộc.”, sách TV4, tập 1 - trang 155)</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

1/ - Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng trừ 0,5 điểm, đọc sai 5 tiếng trở lên trừ 1 điểm.
2/ - Đọc ngắt, nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ: trừ 0,5 điểm.

- Đọc ngắt, nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở đi: trừ 1 điểm.
3/ - Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính diễn cảm: trừ 0,5 điểm.

- Giọng đọc khơng thể hiện tính diễn cảm: trừ 1 điểm.
4/ - Đọc nhỏ, vượt quá thời gian từ 1 đến 2 phút: trừ 0,5 điểm.

- Đọc quá 2 phút: trừ 1 điểm

5/ - Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng: trừ 0,5 điểm

Họ tên: ...
Lớp: ...

SỐ
BÁO DANH

………

<b>KTĐK HỌC KÌ I – 2017 </b>
<b>-2018</b>

<b>Mơn: TIẾNG VIỆT - Lớp 4</b>
<b>Ngày: ……./12/2018</b>
<b>(Thời gian: 25 phút) </b>

Giám thị

<b>---Điểm</b> <b>Nhận xét</b> Giám khảo

<b>(5 điểm)</b>

Câu 1:.../0,5đ

Câu 2:.../0,5đ

<b>II. ĐỌC THẦM (Thời gian: 25 phút)</b>

<i><b>Em đọc thầm bài “Kiến Mẹ và các con” rồi làm các bài tập sau:</b></i>

………
………

Câu 5:.../0,5đ

Câu 6:../0,5đ

Câu 7:.../0,5đ

Câu 8:.../1đ

<b>5. Qua bài đọc trên, em hãy viết vài dịng nói lên suy nghĩ của em về mẹ</b>
<b>mình.</b>

………
………..………
<b>6. Tìm từ láy trong câu: </b>

<i><b>“Thấy Kiến Mẹ vất vả quá, bác Cú Mèo đã nghĩ cách để giúp</b></i>

<i><b>Kiến Mẹ có thời gian nghỉ ngơi. Sau đó, Kiến Mẹ đến thơm vào má chú</b></i>
<i><b>kiến con nằm ở hàng đầu tiên. Sau khi được mẹ thơm, chú kiến này</b></i>
<i><b>bèn quay sang thơm vào má chú kiến bên cạnh và thầm thì :</b></i>

<i><b> - Đây là mẹ gửi một cái hôn cho em đấy!’’</b></i>

<b>Từ láy: ………..</b>

<i><b>7. Vị ngữ trong câu “Tất cả lũ kiến con đều lên giường nằm trên những</b></i>

………..…………
………..………

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 1
<b> TRƯỜNG TH TRẦN QUANG KHẢI</b>

<b>ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM MƠN TIẾNG VIỆT 4</b>
<b>KTĐK HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2018 - 2019</b>

<b>I.ĐỌC THẦM (5 điểm) Mỗi câu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9 đúng: 0,5 điểm; câu 8 đúng: 1 điểm</b>
<b>1. c</b> (0.5 điểm)

<b>2. Đ,S,S,Đ</b> HS điền đúng 2 đến 3 lần được (0.5 điểm)

3. Gợi ý: Kiến Mẹ chỉ hôn đứa con nằm ở hàng đầu tiên, đứa con đầu tiên hơn đứa kế tiếp
và nói là nụ hơn của mẹ gửi. Cứ thế, các con hôn nhau thay cho mẹ mình. (0.5 điểm)
<b>4. Gợi ý: Nụ hơn của mẹ hoặc Nụ hôn yêu thương của mẹ. HS tự do diễn đạt. (0.5 điểm)</b>
5. Học sinh tự do diễn đạt. (0.5 điểm)

<b>6. Từ láy: vất vả, nghỉ ngơi, thầm thì.</b>
HS điền đúng 2 đến 3 từ được (0.5 điểm)
<b>7. c</b> (0.5 điểm)

<b>8. HS điền đúng 2 đến 3 từ được 0.5 điểm; điền đúng 4 lần được 1 điểm.</b>

<b>A</b> <b> B</b>

Kiến Mẹ   danh từ

gia đình   động từ

<i><b>2. BIỂU ĐIỂM: Dàn ý: 3,5 điểm; kết bài mở rộng: 1,5 điểm</b></i>

<b>- Điểm 4,5 - 5: Bài làm thể hiện rõ kĩ năng quan sát, có sự sáng tạo, gây được cảm</b>
xúc cho người đọc, lỗi chung không đáng kể.

<b>- Điểm 3,5 - 4: Học sinh thực hiện các yêu cầu ở mức độ khá; đơi chỗ cịn thiếu tự</b>
nhiên, khơng q 6 lỗi chung.

<b>- Điểm 2,5 - 3: Các yêu cầu thể hiện ở mức trung bình, nội dung chưa đầy đủ hoặc</b>
dàn trãi, đơn điệu, không quá 8 lỗi chung.

<b>- Điểm 1,5 - 2: Bài làm bộc lộ nhiều sai sót, diễn đạt lủng củng, quá nhiều lỗi chung.</b>
<b>- Điểm 0,5 - 1: Viết lan man, lạc đề hoặc dở dang.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<i>Giáo viên chấm điểm phù hợp với mức độ thể hiện trong bài làm của học sinh;</i>
<i>khuyến khích những bài làm thể hiện sự sáng tạo, có kĩ năng làm dàn ý và viết kết bài mở</i>
<i>rộng cho bài văn tả đồ vật.</i>

<i>Trong quá trình chấm, GV ghi nhận và sửa lỗi cụ thể, giúp HS nhận biết những lỗi</i>
<i>mình mắc phải và biết cách sửa các lỗi đó để có thể tự rút ra kinh nghiệm cho các bài làm</i>
<i>tiếp theo.</i>

<b>MA TRẬN ĐỂ KIỂM TRA ĐỌC THẦM LỚP 4/1 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018 </b>
<b>-2019</b>

<b>MẠCH</b>
<b>KIẾN</b>
<b>THỨC</b>

<b>NỘI DUNG KIẾN</b>

<b>ận</b>
<b>biế</b>
<b>t </b>
<b>Hiể</b>
<b>u </b>
<b>Vậ</b>
<b>n</b>
<b>dụ</b>
<b>ng </b>
<b>Vậ</b>
<b>n</b>
<b>dụ</b>
<b>ng</b>
<b>ph</b>
<b>ản</b>
<b>hồi</b>
<b>Nh</b>
<b>ận</b>
<b>biế</b>
<b>t </b>
<b>Hiể</b>
<b>u</b>
<b>Vậ</b>
<b>n</b>
<b>dụ</b>
<b>ng </b>
<b>Vậ</b>
<b>n</b>
<b>dụ</b>
<b>ng</b>

- Tự mình viết câu bày tỏ

tình cảm với mẹ. <i>1</i> 5 0.5

LUYỆN
TỪ
VÀ CÂU

- Xác định được từ láy

trong đoạn văn. <i>1</i> 6 0.5

<b>2,5</b>
- Xác định vị ngữ trong

câu trong câu văn. <i>1</i>

7 _0.5

- Biết phân biệt từ loại
DT, ĐT, TT, DTR.

- Đặt câu hỏi để khen. <i>1</i>

8;

9 1 0.5

---