<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 27: AN TỒN GIAO THƠNG</b>
<b>Bài 5: </b><b>THỰC HIỆN VĂN HĨA GIAO THƠNG (Tiết 1)</b>
<i>Ngày soạn: …/…/20… - Ngày dạy: …/../2017</i>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
- Biết văn hố giao thơng là sự tự giác chấp hành pháp luật về an tồn giao
thơng; tơn trọng, nhường nhịn, giúp đỡ mọi người, có tránh nhiệm với bản thân và
cộng đồng khi tham gia giao thông.
- Thực hiện tốt văn hóa giao thơng; xây dựng mơi trường giao thơng lành mạnh
và thân thiện.
- Biểu hiện lối sống có đạo đức bằng văn hóa giao thơng của bản thân.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:</b>
- GV: Tranh minh họa trong SGK; một số tranh ảnh phóng to.
- HS: SGK.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:</b>
<b>1. Khởi động: (1 phút) </b>
- Hát vui: Bài “An tồn giao thơng”.
<b> 2. Ôn bài: (5 phút) </b>
- CTHĐTQ mời 3 bạn lần lượt thực hiện các yêu cầu sau:
+ Bạn hãy quan sát trên đường đi học hàng ngày nà nêu nhận xét về việc thực
hiện trật tự, an toàn của những người khi đi trên cầu mà bạn chứng kiến.
10
phút
<b>b/ Trải nghiệm:</b>
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu
hỏi:
<i>+ </i>Văn hóa giao thơng là gì?
- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- Kết luận: Văn hố giao thơng được biểu
hiện bằng hành vi xử sự đúng pháp luật,
theo các chuẩn mực của xã hội về lẽ phải,
cái đẹp, cái thiện của người tham gia giao
thơng.
<b>c/ Phân tích, khám phá, rút ra bài học: </b>
- Yêu cầu HS xem ảnh trang 26, 27 SGK
thảo luận nhóm thực hiện câu hỏi sau:
+ Em hãy cho biết hành vi nào thể hiện văn
hóa giao thơng, hành vi nào thể hiện thiếu
văn hóa giao thơng?
có tránh nhiệm với bản thân và cộng đồng
khi tham gia giao thông.
<b>5. Hoạt động ứng dụng:</b>
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm
thảo luận theo yêu cầu của GV.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm
thảo luận theo yêu cầu của GV.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm
thảo luận theo yêu cầu của GV.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
4
phút
- Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
- Biết văn hố giao thơng là sự tự giác chấp hành pháp luật về an tồn giao
thơng; tơn trọng, nhường nhịn, giúp đỡ mọi người, có tránh nhiệm với bản thân và
cộng đồng khi tham gia giao thông.
- Thực hiện tốt văn hóa giao thơng; xây dựng mơi trường giao thông lành mạnh
và thân thiện.
- Biểu hiện lối sống có đạo đức bằng văn hóa giao thơng của bản thân.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:</b>
- GV: Tranh minh họa trong SGK; một số tranh ảnh phóng to.
- HS: SGK.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:</b>
<b>1. Khởi động: (1 phút) </b>
- Hát vui: Bài “Khi trẻ em đi xe đạp”.
<b> 2. Ôn bài: (5 phút) </b>
- CTHĐTQ mời 3 bạn lần lượt thực hiện các yêu cầu sau:
+ Theo bạn, thế nào là văn hóa giao thơng?
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
<b>TL</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
15
phút
+ BT1: D. Nhường chỗ cho em nhỏ trên
xe buýt.
+ BT2: C. Thấy người bị tai nạn thì xúm
vào chỉ trỏ, bàn tán.
+ BT3: Hình vi thiếu văn hóa giao thơng.
<b>c/ Phân tích, khám phá, rút ra bài học: </b>
- Yêu cầu HS đọc nội dung BT4 SGK và
thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.
- Quan sát HS thảo luận và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- Kết luận: Hải biết giúp đỡ cụ già đi
đường là hành vi văn hóa giao thơng, biểu
hiện của lối sống có đạo đức.
<b>4. Hoạt động thực hành:</b>
<b> - Yêu cầu HS đọc nội dung BT3, 4 trang</b>
29 SGK, làm việc cá nhân vào vở.
- Quan sát HS thảo luận và hỗ trợ.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm
làm việc theo yêu cầu của GV.
- HS tự làm bài vào vở.
- Lần lượt trình bày trước lớp.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
một việc làm thể hiện văn hóa giao thơng
mà bản thân hoặc bè bạn đã thực hiện và
nói lên cảm nghĩ của mình.
- Nhận xét tuyên dương.
- Dặn dò: Chia sẻ kiến thức đã học với gia
đình, người thân và cộng đồng.
- Bài sau: An tồn giao thơng đường sắt.
lối sống có đạo đức bằng văn hóa
giao thơng của bản thân.
<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM: </b>
Copyright: Tài liệu đại học ©