<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI TẬP</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<i><b>1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức một số bài chương 4 soạn thảo văn bản.</b></i>
<i><b>2. Kĩ năng: Học sinh biết vận dụng các kiến thức đã được học vào làm các bài tập.</b></i>
<i><b>3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.</b></i>
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<i><b>1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phịng máy, giáo án, máy chiếu.</b></i>
<i><b>2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.</b></i>

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:</b>
<i><b>1. Ổn định lớp: (1’)</b></i>

6A1:...
6A2:...
6A3:...
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ:</b></i>

Lồng ghép trong nội dung bài tập.
<i><b>3. Bài mới:</b></i>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung ghi bảng</b>

<i><b>Hoạt động 1: (20’) Ôn tập lí thuyết.</b></i>
+ GV: Hệ thống các câu hỏi cho HS

thảo luận nhóm và trình bày.

1. Các u cầu cơ bản khi trình bày

+ HS: Các yêu cầu cơ bản là:
<i>- Chọn hướng trang: trang đứng</i>
hay trang nằm ngang.

<i>- Đặt lề trang: Lề trái, lề phải, lề</i>
trên và lề dưới.

+ HS: Lề đoạn văn được tính từ lề
trang và có thể “thị” ra ngồi lề
trang.

+ HS: Chọn lệnh File  Page Setup
sau đó chọn trang Margins thao
tác thực hiện.

+ HS: Nháy chuột vào nút lệnh
Print (In). Nháy nút Print Preview
để kiểm tra trình bày của trang.
+ HS: Chọn lệnh Edit  Find...
1. Gõ nội dung cần tìm.
2. Nháy Find Next để tìm.
+ HS: Edit  Replace...
1. Gõ nội dung cần thay thế.
2. Gõ nội dung cần thay thế.
3. Nháy nút Find Next để tìm.
4. Nháy nút Replace để thay thế.
+ HS: Thực hiện các bước:
1. Đặt con trỏ vào vị trí cần chèn.

<b>1. Ơn tập lí thuyết.</b>

trên văn bản.

<i>Bài 21: Trình bày cô động</i>
<i>bằng bảng.</i>

9. Các bước tạo bảng.
<b>Ngày soạn: </b>
<b>Ngày dạy: </b>
<b>Tuần 31</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ GV: Gọi một HS nhắc lại nội
dung kiến thức đã được học, các bạn
khác lắng nghe ghi nhớ kiến thức.
8. Thay đổi bố trí hình ảnh trên văn
bản.

+ GV: Gọi một HS nhắc lại nội
dung kiến thức đã được học, các bạn
khác lắng nghe ghi nhớ kiến thức.
9. Các bước tạo bảng.

+ GV: Gọi một HS nhắc lại nội
dung kiến thức đã được học, các bạn
khác lắng nghe ghi nhớ kiến thức.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các
thao tác trên máy.

10. Thay đổi kích thước của hàng
hay cột.

2. Nhấy giữ nút trái chuột và di
chuyển chuột để chọn số hàng, số
cột cho bảng rồi thả nút chuột.
+ HS: Thao tác thực hiện văn bản
trên máy.

+ HS: Các bước thực hiện:
1. Đưa con trỏ vào 1 ô trong cột.
2. Chọn lệnh Table  Insert
Columns to the Left hoặc Table 
Insert  Columns to the Right
+ HS: Xóa sử dụng các lệnh sau:
- Hàng: Table  Delete  Rows.
- Cột: TableDelete  Columns
- Bảng: Table  Delete  Table.

10. Thay đổi kích thước của
hàng hay cột.

11. Chèn thêm hàng hoặc
cột.

12. Xóa hàng, cột hoặc
bảng.

<i><b>Hoạt động 2: (23’) Bài tập.</b></i>
+ GV: Yêu cầu HS gõ một đoạn của

bài thơ Tiểu đội xe không kính, chèn
hình ảnh vào cho phù hợp.

+ HS: Các bạn khác theo dõi và
nhận xét bài làm của các bạn.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa
chữa những sai sót gặp phải.

<b>2. Bài tập.</b>

- Gõ một đoạn của bài thơ
<i>Tiểu đội xe không kính,</i>
chèn hình ảnh vào.

- Tạo một bảng theo mẫu.

<i><b>4. Củng cố:</b></i>

- Củng cố trong nội dung bài tập.
<i><b>5. Dặn dò: (1’)</b></i>

<b>- Học bài chuẩn bị cho nội dung bài ôn tập và kiểm tra 1 tiết thực hành.</b>
<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM : </b>

</div>

<!--links-->

---