Sở GD – ĐT TP Đà Nẵng
Trường THPT Phạm Phú Thứ
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN 11 BAN CƠ BẢN
HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011
A/ ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH:
I/ Lý thuyết:
* Chương I:
1. Nắm được định nghĩa các hàm số lượng giác, tập xác định, tập giá trị, tính tuần hoàn
và chu kỳ, sự biến thiên và đồ thị của các hàm lượng giác.
2. Biết cách giải các phương trình lượng giác cơ bản.
3. Biết cách giải một số phương trình lượng giác đơn giản như phương trình bậc nhất và
bậc hai đối với một hàm số lượng giác và các phương trình đưa về dạng này, phương
trình bậc nhất đối với sinx và cosx.
* Chương II:
1. Nắm vững định nghĩa quy tắc cộng, quy tắc nhân và phân biệt được 2 quy tắc. Biết
cách tính số phần tử của tập hợp dựa vào quy tắc cộng và quy tắc nhân.
2. Phân biệt được hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp. Biết được khi nào thì dùng chúng để tính
số phần tử của tập hợp.
3. Nắm được công thức nhị thức Niu-tơn và các dạng toán liên quan.
4. Biết cách biểu diễn biến cố bằng lời và bằng tập hợp.
5. Biết cách xác định không gian mẫu và tính số phần tử của không gian mẫu.
6. Tính được xác suất của một biến cố.
* Chương III:
1. Biết áp dụng phương pháp quy nạp toán học vào việc giải toán.
2. Nắm định nghĩa và các tính chất của dãy số. Khảo sát các dãy số về tính tăng, giảm
và bị chặn.
3. Biết sử dụng định nghĩa để chứng minh một dãy số là cấp số cộng. Biết lựa chọn hợp
lý công thức các công thức để giải các bài toán có liên quan đến các đại lượng
1
; ; ; ;
n n

c. sin
2
x - sinx – 2 = 0
d. sinx – cos2x – 2 = 0
e.
2cos2 5sin 3x x+ =
f.
2 2
3sin 3sin .cos 2cos 2x x x x− − =
g.
3sinx cos 1x− =
h.
3 os2 sin 2 1c x x− =
i.
2
4 tan 7 tan 3 0x x
− + =
4. Khai triển:
a) (x – 2)
6
b) (2x + 1)
5
c) (3 – 2x)
4
5. Tìm số hạng không chứa x trong khai triển:
a.
9
2
2
x

, .u S
9. Tìm x để 3 số
2
4 3; 2 1; 7 5x x x− + +
là 3 số hạng liên tiếp của một CSC
10.Tìm x biết 1+6+11+16+…+x=970 biết 1,6,11,16,…,x là CSC.
B/HÌNH HỌC:
I/ Lý thuyết:
* Chương I:
1. Nắm được định nghĩa và biểu thức tọa độ của các phép dời hình.Biết vận dụng nó để
xác định tọa độ ảnh của một điểm, phương trình đường thẳng là ảnh của một đường
thẳng cho trước qua một phép dời hình.
2. Biết cách chứng minh hai hình bằng nhau, đồng dạng.
* Chương II:
1. Nắm được các khái niệm đường thẳng, mặt phẳng trong không gian và sáu tính chất
thừa nhận của hình học không gian.
2. Biết các cách xác định mặt phẳng và các cách kí hiệu mặt phẳng.
3. Biết phân biệt vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian.
4. Nắm được phương pháp tìm giao tuyến của 2 mặt phẳng phân biệt:
+ PP1: Tìm 2 điểm chung:
• Điểm chung có thể hiển nhiên trong tên gọi của 2 mặt phẳng.
• Điểm chung có thể là giao điểm của 1 đường thẳng nằm trong mặt phẳng này và
1 đường thẳng nằm trong mặt phẳng kia.
+PP2: Tìm một điểm chung và xác định phương của giao tuyến.
5. Biết cách tìm giao điểm của một đường thẳng và một mặt phẳng.
+PP: Để tìm giao điểm của đường thẳng a và mp (P), ta đi tìm giao điểm của a và một
đường thẳng b nằm trong (P).
• Bước 1: Tìm một mặt phẳng (Q) chứa a (thường xác định bởi a và 1 điểm của
(P))
• Bước 2: Tìm giao tuyến của (P) và (Q).

Thời gian : 90 phút (không tính thời gian giao đề).
Bài 1: (1 điểm). Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số
3 2cos 1y x= + −
Bài 2: (2 điểm). Giải các phương trình lượng giác sau:
a./
2
4sin 8sin 3 0x x
+ + =
.
b./
sin 2 3cos2 3x x− =
.
Bài 3: (1 điểm). Khai triển nhị thức
5
(2 1)−x
.
Bài 4: (1,5 điểm). Một hộp có chứa 15 viên bi khác nhau, trong đó có 5 viên bi màu đen, 4
viên bi màu đỏ và 6 viên bi màu trắng. Lấy ngẫu nhiên đồng thời 3 viên bi trong hộp.
a./ Tính số phần tử của không gian mẫu.
b./ Tính xác suất sao cho 3 viên bi lấy ra có đủ ba màu.
c./ Tính xác suất sao cho 3 viên bi lấy ra có không quá 2 viên bi đen.
Bài 5: (1 điểm). Cho cấp số cộng
( )
n
u
có
1
1u =
và
2

v
.
c./ Tìm ảnh của đường thẳng
: 3 2 0
− − =
d x y
qua phép tịnh tiến theo
r
v
.
Bài 7: (2 điểm). Cho hình chóp
.S ABCD
có đáy
ABCD
là hình thang (đáy lớn AD). Gọi M là
trung điểm AB. Mặt phẳng
( )
α
qua M và song song với SB, AD.
a./ Tìm giao tuyến của: mặt phẳng
( )
SAB
và mặt phẳng
( )
SCD
; mặt phẳng
( )
SAD
và
mặt phẳng

( )
10
2 3x +
.
Bài 3: (1,5 điểm). Trong năm học 2007-2008, trường THPT Phạm Phú Thứ có 5 em học sinh
lớp 10, 4 em học sinh lớp 11 và 3 em học sinh lớp 12 đạt giải học sinh giỏi thành phố. BCH
Đoàn trường cần chọn ngẫu nhiên 3 em từ các em trên tham dự Hội nghị Đoàn viên xuất sắc.
a./ Tính số phần tử của không gian mẫu.
b./ Tính xác suất sao cho trong 3 em được chọn có đủ cả ba khối 10, 11 và 12.
c./ Tính xác suất sao cho trong 3 em được chọn có ít nhất một em lớp 12.
Bài 4: (1 điểm). Cho cấp số cộng
( )
n
u
có
1
1u =
và công sai
2d = −
. Tính
100
u
và
100
.S
Bài 5: (1,5 điểm). Trong mặt phẳng tọa độ
Oxy
cho
( )
1; 2v = −

SAC
và mặt phẳng
( )
SBD
; mặt phẳng
( )
SAD
và mặt phẳng
( )
SBC
.
b./ Gọi
M
là trung điểm
SD
,
N
là điểm trên cạnh
SC
sao cho
2SN NC
=
,
Q
là
điểm bất kỳ trên cạnh
AB
(
Q
không trùng với