<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II
<b> NĂM HỌC: 2016 – 2017</b>
<b> MƠN: TỐN - 4</b>
Mạch kiến thức,
kĩ năng
Số câu và
số điểm
<b>Mức 1</b> <b>Mức 2</b> <b>Mức 3</b> <b>Mức 4</b> <b>Tổng</b>
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
<b>Số học: Số tự nhiên và </b>
phép tính với các số tự
nhiên. Phân số và các
phép tính với phân số.
Số câu 3 2 1 <b>6</b>
Số điểm 1.5 3.0 1.0 <b>5.5</b>
<b>Đại lượng và đo đại </b>
<b>lượng: với các đơn vị đo</b>
đã học.
Số câu 1 <b>1</b>
Số điểm 1.0 <b>1.0</b>
Điểm Nhận xét của giáo viên
<b>Câu 1: (M1) Trong các số: 105; 5643; 2718; 345 số nào chia hết cho 2?</b>
A. 105 B. 5643 C. 2718 D. 345
<b>Câu 2: (M1) giá trị chữ số 4 trong số 17 406 là:</b>
A. 4 B. 40 C. 400 D. 4000
75
300 <b>Câu 3: (M1) Phân số được rút gọn thành phân số tối giản là: M1</b>
25
100
15
60
1
4
5
50 A. ﾧ <b> B. </b> <b> C. </b>
D.
<b>Câu 4: (M2) Giá trị của biểu thức 125 x 2 + 36 x2 là:</b>
A. 232 B. 322 C. 323 D. 324
<b>Câu 5: (M2) Số thích hợp để viết vào chỗ chấm:</b>
<b>Câu 7:</b>(M3) Tính bằng cách thuận tiện nhất:
a) 5 x 36 x 2
...
...
...
...
<b>Câu 8: (M1) Trên hình vẽ sau: A E</b>
B C D
a. Đoạn thẳng nào song song với AB?...
b. Đoạn thẳng nào vng góc với ED?...
4
6 <b>Câu 9: (M3) Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 36 m. Chiều rộng </b>
bằng chiều dài.
a) Tính chu vi của thửa ruộng đó.
b) Tính diện tích của thửa ruộng đó.
<b>HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II</b>
<b>NĂM HỌC: 2016 – 2017</b>
<b> MƠN: TỐN - 4</b>
<b>Câu 1: </b><i>0.5 điểm </i>C. 2718
<i><b>Câu 2: 0,5 điểm C. 400 </b></i>
7
24 a) = b) =
3
7<i>×</i>
4
5
12
35
2
5:
2
3=¿
2
5<i>×</i>
3
2=
6
10=
3
5 c) = d)
<b>Câu 7: 1điểm</b>
a) 5 x 36 x 2 = (5 x 2) x 36 b) 127 + 1 + 73 + 39 = (127 + 73) + (1 + 39)
= 10 x 36 = 200 + 40
= 360 = 240
Số bé là: 30 : 3 = 10 (0, 25 điểm)
Số lớn là: 10 x 2 = 20
Copyright: Tài liệu đại học ©