<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI THỰC HÀNH 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<i><b>1. Kiến thức: Sử dụng được hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN trong tính tốn đơn giản.</b></i>
<i><b>2. Kĩ năng: </b></i>

- Thực hiện được việc nhập hàm vào ô tính.
- Rèn luyện việc nhập cơng thức.

<i><b>3. Thái độ: Thái độ học tập tích cực, chủ động trong học tập, tinh thần tự giác. </b></i>
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<i><b>1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.</b></i>
<i><b>2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.</b></i>

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: </b>
<i><b>1. Ổn định lớp: (1’)</b></i>

7A1:………
7A2:………
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: </b></i>

<i>Lồng ghép trong nội dung bài học.</i>
<i><b>3. Bài mới:</b></i>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung ghi bảng</b>
<i><b>Hoạt động 2: (40’) Sử dụng hàm average, max, min.</b></i>

+ GV: Chia nhóm học tập.

+ GV: Yêu cầu HS mở bài tập 1 đã

<i>bình.</i>

+ HS: Thực hiện theo u cầu.
+ HS: Thực hiện mở bài tập 1 đã
lưu ở tiết trước.

+ HS: Nhắc lại cú pháp, ý nghĩa
của các hàm và cách sử dụng hàm
ở bài cũ.

+ HS: Các nhóm học tập thực hiện
theo yêu cầu.

+ HS: Sử dụng hàm tính trung bình
AVERAGE để tính.

=AVERAGE (C3,D3,E3)
Tương tự cho các HS khác.

+ HS: Trình bày các bước thực
hiện theo yêu cầu.

+ HS: Quan sát và thực hiện theo
từng cá nhân.

+ HS: Thực hiện theo các thao tác
của GV.

+ HS: Kết quả của 2 phép tính là
giống nhau.

+ GV: Hướng dẫn cho HS yếu các
thao tác thực hiện.

c) Hãy sử dụng hàm MAX, MIN để
xác định điểm trung bình cao nhất
và điểm trung bình thấp nhất.

+ GV: Cho HS trình bày cách sử
dụng hàm để thực hiện.

+ GV: Làm mẫu thao tác cho HS
quan sát và thực hiện theo.

+ GV: Hướng dẫn cho HS yếu các
thao tác thực hiện.

+ GV: Quan sát hướng dẫn cho HS
thực hiện các bài tập trên.

+ GV: Củng cố các thao tác mà HS
thực hiện chưa tốt.

+ GV: Giải đáp các thắc mắc của
HS trong quá trình thực hành.
+ GV: Cho một số HS lên thực hiện
theo yêu cầu.

+ GV: Yêu cầu các bạn khác nhận
xét kết quả.

+ HS: Trình bày các bước thực
hiện theo yêu cầu.

+ HS: Quan sát và thực hiện theo
từng cá nhân.

+ HS: Thực hiện theo các thao tác
của GV.

+ HS: Thực hiện dưới sự hướng
dẫn của GV.

+ HS: Rèn luyện lại các kỹ năng
còn yếu trong khi thực hành.

+ HS: Nêu các vấn đề các em chưa
hiểu.

+ HS: Một số HS lên thực hiện các
thao tác.

+ HS: Nhận xét bài làm của bạn
mình thực hiện.

+ HS: Đánh giá bài của bạn và tự
cho điểm.

+ HS: Lưu ý và thực hiện sửa chữa
các thao tác thường gặp.