Phòng giáo dục đông sơn
trờng THCS đông phú
Kế hoạch chỉ đạo hoạt động công tác chủ nhiệm lớp
năm học 2010-2011
I - Đặc diểm tình hình của trờng
1. Thuận lợi
- Đội ngũ CBGV cơ bản trẻ, trình độ chuẩn và trên chuẩn cao, số đông nhiệt tình
trong giảng dạy và công tác chủ nhiệm. Nhiều GV có kinh nghiệm giáo dục học sinh
và vận động PHHS, vận động quần chúng.
- CBQL nhà trờng trẻ, nhiệt tình, tâm huyết, có năng lực trong công tác tổ chức,
quản lí và triển khai công tác XHHGD.
- Nhà trờng có truyền thống kỷ cơng - dân chủ - nền nếp; các hoạt động giáo dục
không chỉ đợc dân chủ bàn bạc trong CBGV và PHHS nhà trờng mà đợc nhà trờng th-
ờng xuyên thông tin tới tận các tổ chức Chính quyền, đoàn thể trong xã.
- Đợc lãnh đạo các cấp, nhân dân và phụ huynh học sinh tin tởng vào đội ngũ
CBQL và GV nhà trờng; Nhà trờng xây dựng đợc mối đoàn kết không chỉ trong nội bộ
mà tới cán bộ thôn, xã, tới BCH HPHHS, HKH, nên đợc sự ủng hộ và giúp đỡ nhiệt
tình.
2. Khó khăn:
- Đội ngũ GV tuy đông nhng không ổn định do: đi học nâng cao, nghỉ sinh con,
thuyên chuyển, . Vì vậy công tác phân công chủ nhiệm gặp rất nhiều khó khăn.
- Đội ngũ tuy trẻ nhng một bộ phận năng lực và lòng nhiệt tình làm công tác chủ
nhệm cha cao; HS cơ bản ngoan nhng vẫn còn một bộ phận đua đòi, chậm tiến; công
tác XHHGD mặc dù đã đợc tuyên truyền, triển khai tích cực nhng cha thật có chiều
sâu, nhiều PHHS vẫn phó mặc việc giáo dục HS cho nhà trờng.
- Mặt khác, địa phơng nhìn chung còn khó khăn về kinh tế nên mặc dù rất quan tâm
nhng cha thể đột phá đầu t thêm CSVC cho nhà trờng nh yêu cầu thực tế.
3. Số lợng HS và phân công công tác chủ nhiệm lớp :
Tổng số học sinh toàn trờng đầu năm là 210 HS chia làm 8 lớp.
- Lớp 9 A - 29HS, do cô Nguyờn Thi Tuyờt chủ nhiệm
- Lớp 9 B - 33HS, do Nguyờn Thi Xuõn chủ nhiệm

- 100 % HS toàn trờng có chuyển biến rõ rệt về t tởng, tình cảm, biết tôn trọng, lễ
phép, có nếp sống văn minh, có ý thức tự giác thực hiện nội qui, qui chế của nhà tr-
ờng và vâng lời dạy bảo của cha mẹ, anh chị, thầy, cô giáo, ngời lớn tuổi.
- 100 % HS toàn trờng biết phòng, chống các tệ nạn xã hội (nghiện hút ma tuý, hiểm
hoạ HIV/AIDS, cờ bạc, số đề) và vận động mọi ngời cùng tránh.
3
- Phấn đấu 90 % HS đợc xếp loại hạnh kiểm khá, tốt, không có loại Yếu.
- Phấn đấu 100 % lớp đạt tập thể lớp vững mạnh, trong đó :
+ 5 lớp đạt danh hiệu lớp xuất sắc
+ 3 lớp đạt danh hiệu lớp tiên tiến
- Phấn đấu 100 % GV chủ nhiệm đạt danh hiệu giáo viên chủ nhiệm giỏi
4- Biện pháp thực hiện :
a/ Việc bồi dỡng nhận thức thông qua rèn luyện trong mọi hoạt động của công tác
chủ nhiệm đòi hỏi phải đa dạng, linh hoạt đúng quy luật phát triển nhân cách HS:
- Phối kết hợp chặt chẽ với phụ huynh, với các tổ chức trong nhà trờng nhằm tạo ra một
môi trờng giáo dục lành mạnh để phát triển nhân cách học sinh.
- Xây dựng ý thức tự quản để học sinh bộc lộ và phát huy năng lực làm chủ và quản lý
ngay từ khi mới vào trờng.
+ Bầu và chỉ định cán bộ lớp và cán sự lớp giúp GV quản lý theo dõi thi đua.
+ Lập trình đợc một kế hoạch rèn luyện và phấn đấu; tổ chức thi đua, theo dõi,
tổng kết thi đua nối tiếp và phát triển theo tiến độ đi lên của học tập, đi lên của phong
trào; Luôn luôn thay đổi màu sắc thi đua để phong trào có tính sôi nổi liên tục HS đợc
t duy liên tục, vơn lên không ngừng, tránh lặp lại nhàm chán tất cả các phong trào, HS
phải đợc tham gia đánh giá, phải đợc quản lý, làm chủ - tránh áp đặt (Hoạt động của
GV chỉ là cố vấn chỉ đạo trong các khâu thông qua lực lợng quản lý của lớp). Có nh
vậy mới nắm đợc thực chất t tởng, thực chất khả năng của từng HS. Từ đó khơi dậy thi
đua, Phát động, đánh gía, điều chỉnh, biểu dơng phong trào.
b/ Bồi dỡng điển hình, nhân điển hình làm hạt nhân của phong trào (Toàn diện,
Giỏi từng mặt) để hình thành đợc các tấm gơng sáng để nhân phong trào tạo đợc chất
men say cho phong trào.

10
chăm ngoan -
học giỏi
- Thi đua học tập, viết đăng kí thi đua giữa các tổ, các lớp
- Thực hiện tốt phong trào "nói lời hay - làm việc tốt"
11
Tôn s trọng
đạo
- Thực hiện tốt phong trào "hoa điểm tốt dâng Thầy cô "
- Chuẩn bị ra báo tờng với nội dung chào mừng ngày Nhà
giáo Việt Nam
- Tổ chức các buổi sinh hoạt văn nghệ - TDTT tập thể : thi
Văn nghệ về nhà giáo.
12
uống nớc nhớ
nguồn
- Thi đua học tập tốt chào mừng ngày QPTD 22/12.
- Phát động phong trào thi đua học tập
1
và
2
Mừng Đảng
mừng xuân
- Thi đua học tập chào mừng ngày thành lập Đảng
- Giao lu văn nghệ " mừng Đảng mừng xuân "
- Tổ chức quyên góp tặng quà Tết bạn có hoàn cảnh đặc
biệt khó khăn, gia đình TBLS, BMVNAH.
- Đa học sinh vào các hoạt động: Truyền thống cách mạng
và những nét đổi thay của quê hơng đất nớc .
3

thi đua
Cách tổ chức
Kết quả thi đua
(Thành tích của
cá nhân , tập
thể tính theo
đơn vị tổ)
9
Truyền thống
nhà trờng và
là tháng cao
điểm của
ATGT
- Quy tất cả thành tích Về giờ giấc, nền nếp
ra vào lớp, sách vở, đồ dùng học tập và làm
bài, ý thức ATGT, vệ sinh môi trờng thành các
điểm thi đua (nên quy định số điểm = âm(-) d-
ơng(+) (phạm lỗi là số điểm âm (-) tuỳ mức độ
và ngợc lại, ở đây cần cho học sinh thi đua =
đơn vị tổ để khi tổng kết hết đợt sẽ có thành
tích của tổ , có cả thành tích cá nhân theo điểm
cộng: Cá nhân + cá nhân = Tổ)
- Tính theo thành
tích của cá nhân,
tổ, lớp .
1
0
Chăm ngoan -
học giỏi
Đây là tháng vừa củng cố nền nếp vừa động