Tuần 2
Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010
Tp c K chuyn
AI Cể LI ?
A/ Mc tiờu
Tập đọc
- Bit ngt ngh hi hp lớ sau du chm, du phy v gia cỏc cm t,bc u bit c
phõn bit li ngi dn chuyn v li cỏc nhõn vt.
- Hiu ý ngha: Phi bit nhng nhn bn, ngh tt v bn, dng cm nhn li khi trút
c x khụng tt vi bn
Kể chuyện
-K li c tng on ca cõu chuyn da theo tranh minh ha.
B / dựng dy hc:
- Bng ph vit sn cõu, on vn cn hng dn hc sinh luyn c .
C/ Cỏc hot ng dy- hc :
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
- 2 em c bi Hai bn tay em Giỏo
viờn nhn xột ghi im
2.Bi mi:
a) Gii thiu :
* Trong tỡnh bn cú nhng lỳc gp
chuyn khụng vui. iu gỡ giỳp chỳng ta
gi c tỡnh bn? Bi hc hụm nay cỏc
em s tỡm hiu v iu ú
b) Luyn c:
- Giỏo viờn c ton bi.
(- Ging nhõn vt En ri cụ: chm rói,
nhn ging cỏc t: nn nún, nguch ra,
kiờu cng on 2 c ging nhanh

- Yêu cầu 3 nhóm nối tiếp đọc đồng
thanh các đoạn 1, 2, 3
- Gọi 2HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3,4
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
*Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1, 2
- Hai bạn nhỏ trong chuyện tên là gì? Vì
sao hai bạn nhỏ lại giận nhau?
- Vì sao En ri cô hối hận muốn xin lỗi Cô
rét ti?
* Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3
- Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?
Em đoán Cô rét ti nghĩ gì khi chủ động
làm lành với bạn?
* Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 5
- Bố đã trách mắng En ri cô như thế nào?
Lời trách của bố có đúng không? Theo
em mỗi bạn có điểm gì đáng khen?
d) Luyện đọc lại :
- Chọn để đọc mẫu đoạn 4&5.
* Giáo viên chia ra mỗi nhóm 3 em.
-Tổ chức thi hai nhóm đọc theo vai
- HS đọc từng đoạn trước lớp
- HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trong bài (một
hoặc hai lượt)
- HS dựa vào chú giải trong SGK để giải
nghĩa từ .
- HS đọc từng đoạn trong nhóm, từng cặp
HS tập đọc
* Hai học sinh mỗi em đọc một đoạn của bài
tập đọc .

vụ
- Trong phần kể chuyện hôm nay các em
sẽ kể lại 5 đoạn trong truyện ai có lỗi
bằng lời kể của em dựa vào trí nhớ và 5
tranh minh họa.
2. Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm mẫu trong
sách giáo khoa phân biệt nhân vật .
- Yêu cầu học sinh kể cho nhau nghe
- Yêu cầu học sinh thi kể từng đoạn trước
lớp.
- Theo dõi gợi ý học sinh kể còn lúng
túng
đ) Củng cố dặn dò :
* Qua câu chuyện em học được điều gì ?
- Nhắc lại yêu cầu của tiết kể chuyện .
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết
học .
- Quan sát lần lượt dựa vào 5 tranh minh họa
của 5 đoạn truyện , nhẩm kể chuyện
- Đọc thầm câu chuyện theo lời kể SGK .
- Từng học sinh kể cho nhau nghe .
- 5học sinh nối tiếp nhau kể theo 5 đoạn của
câu chuyện
Lớp nhận xét lời kể của bạn
- Bạn bè phải biết nhường nhịn, yêu thương
và luôn nghĩ tốt về nhau, can đảm nhận lỗi
khi cư xử không tốt với bạn .
- Về nhà tập kể lại nhiều lần, xem trước bài

- Ghi nhận xét về cách tính như sách giáo
khoa.
- Phép trừ này có gì khác so với các phép
trừ đã học ?
2 Phép trừ 627 – 143 = ?
- Yêu cầu học sinh thực hiện tương tự như
đối phép tính trên .
- Vậy phép trừ này có gì khác so với phép
trừ ở ví dụ 1 chúng ta vừa thực hiện ?
c) Luyện tập:
-Bài 1(cét 1,2,3)
- Gọi HS nêu bài tập 1
- Yêu cầu vận dụng trực tiếp cách tính như
phần lí thuyết tự đặt tính và tính kết quả
- Yêu cầu lớp làm miệng.
.
- Gọi 1 số HS nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 ( cét 1,2,3)
- Gọi học sinh đọc yêu cầu BT
- Yêu cầu 3 HS lên bảng làm
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào bảng con
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 3:
- GV gọi HSđọc bài toán.
- Yêu cầu cả lớp cùng theo dõi và tìm cách
giải bài toán .
- Yêu cầu 1 HS lên bảng tính .
* Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài

- Chm mt s v.
- Gi HS nhn xột bi lm trờn bng, cha
bi.
- Nhn xột bi lm ca hc sinh .
d) Cng c - Dn dũ:
- Nờu cỏch t tớnh v cỏc phộp tớnh tr s
cú 3 ch s cú nh mt ln?
* Nhn xột ỏnh giỏ tit hc
- Dn v nh hc v lm bi tp .
Gii :
S con tem bn Hoa su tm l :
335 128 = 207 (con tem)
/S: 207 con tem
- HS nhn xột bi bn, cha bi .
- HS nờu cỏch tớnh .
- V nh hc bi v lm bi tp cũn li
-Xem trc bi Luyn tpThứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010
Chớnh t
-Nghe- viết: AI Cể LI
- Phân biệt: s/x ,uêch/uyu
A/ Mc tiờu : Nghe vit dỳng bi chớnh t, trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi.
- Tỡm ỳng cỏc t cha ting cú vn uch, uyu(BT2)
- Làm đúng BT3a
B/ dựng dy hc: Ni dung hai hoc ba ln bi tp 3a chộp sn vo bng ph.
C/ Hot ng dy - hc ::
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:

can m
- Yờu cu HS nhận xột.
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ.
- c cho HS vit vo v
- c li HSt bt li v ghi s li ra
ngoi l
- Chm v 1 s em v nhn xột.
c/ Hng dn lm bi tp
*Bi 2 : - Nờu yờu cu ca bi tp.
- Chia bng thnh ct .
- Yờu cu chia lp thnh nhúm chi tip
sc: mi nhúm tip ni nhau vit bng
cỏc t cha ting cú vn uch, uyu.
- GV nhn xột ỏnh giỏ, tuyờn dng
nhúm thng cuc.
* Bi 3a
- Gi 1HS c yờu cu bi 3 a .
- GV treo bng ph ó chộp sn .
- Gi 2HS lờn lm trờn bng.
- Yờu cu ỷ lp thc hin vo VBT
- Giỏo viờn nhn xột cha bi.

d) Cng c - Dn dũ:
- GV nhn xột ỏnh giỏ tit hc.
- Dn v nh vit li cho ỳng nhng t
dó vit sai.
- on vn núi lờn En -ri -cụ hi hn.
Nhng khụng can m.
- Cỏc tờn riờng cú trong bi l : Cụ-rột- ti,
ta phi vit hoa ch cỏi u tiờn ri t

A/ Mc tiờu
- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số có 3 chữ số(không nhớ hoặc có nhớ 1 lần)
- Vn dng vo gii tỏn cú li vn v phộp cng tr
B/ dựng dy hc: - Bng ph k sn bi tp 3
C/ Hot ng dy - hc :
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1.Bi c :
- Gi 3 hc sinh lờn bng chữa bi tp
s 1 ct 4, 5 v bi 4, v nh.
- Chm v 1 s em
- Nhn xột ỏnh giỏ.
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi: ghi bng
b) Luyn tp:
- Bi 1 - Nờu bi tp trong SGK.
- Yờu cu HS t tớnh kt qu
- Yờu cu lp thc hin vo bng
- Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
- Lu ý hc sinh v phộp tr cú nh
Bi 2a: - Yờu cu HS nờu yờu cu v
GV ghi bng
-Yờu cu c lp thc hin t tớnh v
tớnh.
- Gi 2 em i din 2 nhúm lờn bng
lm mi em lm mt ct.
- Gi hc sinh khỏc nhn xột
+ Nhn xột chung v bi lm ca hc
sinh
Bi 3 (cột 1, 2, 3)

- Nhn xột, cha bi.
Nguyễn Thị Quế - Trờng Tiểu học Dạ Trạch

tìm ra số cần điền
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vào vở
- Gọi một học sinh lên bảng tính
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 :
- Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đặt đề bài
toán rồi giải vào vở.
- Yêu cầu một học sinh lên bảng giải
- Chấm vở 1 số em. nhận xét chữa
bài.
c) Củng cố - Dặn dò:
- Nêu cách đặt tính về các phép tính
cộng, trừ.
* Nhận xét đánh giá tiết học .
- Cả lớp cùng thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng làm bài.
Giải :
Số ki lô gam gạo cả 2 ngày bán là :
415 + 325 = 740 (kg)
Đ/S: 740 kg
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học.
- Về nhà học và làm BT.
- Chuẩn bị bài mới: "Ôân tập các bảng nhân"
Đạo đức:
KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 2)
A/ Mục tiêu: - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm

- Yêu cầu học sinh liên hệ theo cặp.
- Mời vài em tự liên hệ trước lớp
- Khen những học sinh đã thực hiện tốt 5
điều Bác dạy.

Hoạt động 2 :
- Yêu cầu lớp hoạt động nhóm trình bày
giới thiệu về những bài hát, tranh ảnh, bài
ca dao,… nói về Bác Hồ.
* Thảo luận theo nhóm:
1. Yêu cầu các nhóm trình bày, giới thiệu
những sưu tầm nói về Bác với thiếu niên
nhi đồng?
2. Yêu cầu lớp nhận xét về kết quả sưu tầm
của các nhóm.
3. Đánh giá và khen những nhóm có sưu
tầm tốt.

Hoạt động 3: Trò chơi “Phóng viên“
- Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có
những tên gọi nào khác?
- Quê bác ở đâu? Bác sinh vào ngày tháng
năn nào? hãy đọc 5 điều bác dạy? Hãy kể
những việc làm được trong tuần qua để thể
hiện lòng kính yêu bác Hồ ?
- Bạn hãy đọc một câu ca dao nói về Bác?
Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khi nào? Ở
đâu?
* Rút ra kết luận chung và ghi lên bảng như
sgk

điều Bác Hồ dạy.
NguyÔn ThÞ QuÕ - Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch

- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc
- V nh chun b bi mi: "Gi li ha"
Th cụng:
GP TU THY HAI NG KHểI (tit 2)
A/ Mc tiờu : Sau bi hc HS bit:
- Cách gấp tàu thủy hai ống khói.
- Cỏch gp tu thy hai ng khúi. Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng. Tàu thủy tơng đối
cân đối.
B/ dựng dy hc: - Nh tit 1.
C/ Hot ng dy - hc :
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
- Kim tra dng c hc tp ca hc sinh
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi: ghi bng
b) Khai thỏc:
* Hot ng 3 -Yờu cu HS nhc li qui
trỡnh gp tu thy hai ng khúi.
- Gi ý HS sau khi gp c tu thy cỏc
em cú th dỏn vo v ri dựng bỳt mu
trang trớ vo xung quanh tu cho p
- Bc 2: -T chc cho HS thc hnh
gp thnh tu thy hai ng khúi
- Giỏo viờn theo dừi v giỳp nhng
hc sinh thc hin cũn lỳng tỳng.
- Yờu cu c lp trng by sn phm.

- Tỡm c mt vi t ng v tr em theo yêu cầu của BT1.
- Tỡm c cỏc b phn tr li cho cõu hi Ai (cỏi gỡ, con gỡ) l gỡ ?(BT2)
- t c cõu hi cho cỏc b phn in m (BT3)
B/ dựng dy hc: - Hai t phiu kh to k ni dung bi tp 1, bng ph vit
sn theo hng ngang 3 cõu vn trong bi tp 2.
C/ Hot ng dy - hc :
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
- Gi 3 HS lờn bng lm bi tp .
- Nhn xột phn kim tra bi c.

2.Bi mi:
a) Gii thiu bi:
Hụm nay chỳng ta s m rng v
vn t tr em v ụn kiu cõu ó hc
lp 2 qua bi M rng vn t v
thiu nhi"
b)Hng dn hc sinh lm bi tp:
*Bi 1: -Yờu cu 2 HS c thnh ting
bi tp 1. C lp c thm.
- Yờu cu lm vo v bi tp sau ú
trao i theo nhúm hon chnh bi
lm.
- Dỏn lờn bng lp 2 t giy to
- Yờu cu lp chia thnh 2 nhúm lờn
bng chi tip sc.
- Ly bi ca nhúm thng vit vo
bng cho hon chnh .
- Yờu cu c lp c ng thanh bng
t ó c hon chnh .