Nguyễn Thu Hà Trờng Tiểu học Xuân Phú Giáo án lớp 3B Năm học 2010 2011
Tuầ n 4
Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010
Tập đọc Kể chuyện
Ngời mẹ
I. Mục tiêu:
A.Tập đọc
- Biết đọc phân biệt giọng ngời kể chuyện với giọng các nhân vật
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ngời mẹ rất yêu con. Vì con ngời mẹ có thể làm tất cả.
(trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)
B. Kể chuyện
- Bớc đầu biết cùng các bạn dựng lại toàn bộ câu chuyện theo cách phân vai
II. Đồ dùng: - Tranh minh hoạ SGK. - Bảng phụ viết đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc.
- 1 vài dụng cụ cho học sinh dựng lại câu chuyện: 1 cái khăn cho bà mẹ, khăn choàng
đen cho Thần Đêm Tối, một lỡi hái bằng bìa (nếu có).
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Hoạt động 1.
- Gọi học sinh đọc lại bài Quạt cho bà ngủtrả lời
câu hỏi SGK.
- GV chấm điểm.
B. Hoạt động 2.
1- Giới thiệu bài.
2- Luyện đọc.
a) GV đọc toàn bài.
b) H ớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
* Đọc từng câu.
- Luyện cho học sinh phát âm từ khó.
* Đọc từng đoạn trớc lớp.
- Giải nghĩa từ: mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản,
lã chã, hớt hải.

- Chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện?
* GV chốt..
* Nội dung của câu chuyện?
4- Luyện đọc lại.
- GV đọc lại đoạn 4.
- HD chỗ nghỉ hơi, những từ cần nhấn giọng trong
đoạn 4.
Thấy bà,/Thần Chết ngạc nhiên/hỏi://
- Làm sao ngời có thể tìm đến tận nơi đây?// Bà mẹ
trả lời://
Vì tôi là mẹ// Hãy trả con cho tôi//
(giọng ngời mẹ điềm đạm... cơng quyết, dứt khoát).
- HD 2 nhóm tự phân vai đọc diễn cảm đoạn 4.
- Yêu cầu 1 nhóm (6 em) tự phân vai đọc lại truyện.
- HS trả lời.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nêu.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh đọc đoạn HD
- 2 nhóm lên bảng thực hiện.
- 6 học sinh lên bảng đọc truyện.
- Nhận xét, bình chọn bài đọc tốt nhất.
Kể chuyện
1- GV nêu nhiệm vụ: Các em vừa thi đọc truyện "Ngời mẹ" theo cách phân vai. Sang phần kể
chuyện, nội dung trên đợc tiếp tục nhng nâng cao thêm 1 bớc: Các em sẽ kể chuyện, dựng lại
câu chuyện theo cách phân vai (không cần sách đọc).
2- Hớng dẫn học sinh dựng lại câu chuyện theo vai.
- GV nhắc học sinh: Nói lời nhân vật mình đóng vai
theo trí nhớ, không nhìn sách. Có thể kể kèm với động
tác, cử chỉ, điệu bộ...

- Nêu cách tìm thừa số cha biết
- Nêu cách tìm số bị chia?
Bài 3: Tính.
- GV hớng dẫn cách chơi tiếp sức.
- Yêu cầu học sinh thực hiện.
- Nhận xét, tuyên dơng.
- Nhắc lại cách thực hiện thứ tự các phép tính trong
dãy tính.
Bài 4/18 (làm vở).
- Yêu cầu học sinh phân tích bài toán, tóm tắt
- Yêu cầu các nhóm thảo luận để giải t oán.
- Sửa bài.
3- Hoạt động 3: - Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học. Nhắc về làm BT5
- Cả lớp nhận xét.
- Nhắc lại đề bài.
- Hs nêu yêu cầu.
- Học sinh nêu.
- Học sinh thực hiện.
- Hs nêu yêu cầu.
- 2 học sinh làm trên bảng, cả lớp làm
nháp.
- Học sinh nêu.- Nhận xét.
- Hs nêu yêu cầu.
- Học sinh lắng nghe.
- 4 tổ thực hiện.
- Hs nêu.
- Hs phân tích. tóm tắt.
- Các nhóm thảo luận.
- 1 học sinh làm trên bảng.

mất, ngạc nhiên.
b) GV đọc cho học sinh viết, nhắc các em viết tên bài vào
giữa trang vở, theo dõi, uốn nắn t thế ngồi, cầm bút, nội
dung bài viết của các em.
c) Chấm, chữa bài.
- GV đọc bài cho học sinh soát lỗi.
- GV chấm 5 đến 7 bài và nhận xét từng bài.
3- H ớng dẫn học sinh làm bài tập.
a) Bài tập 2a.
- Cho thảo luận nhóm (bàn) để giải bài tập.
- Sửa bài.
- Gv chốt và đa đáp án đúng.
b) Bài tập 3a.
- Nêu yêu cầu của bài?
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- GV chốt lời giải đúng.
4- Hoạt động 3.
-
GV nhắc những học sinh viết sai chính tả về sửa lỗi, mỗi lỗi
viết 1 dòng.
- Xem lại BT 2 và HTL câu đố.
- 2 học sinh đọc, cả lớp theo
dõi SGK
- Tự trả lời.
- Học sinh viết lên bảng con.
- Học sinh lắng nghe và viết.
- Học sinh soát lỗi, sửa sai và
ghi số lỗi.
- Hs nêu yêu cầu.
- Các nhóm thảo luận.

Bài 3: (2 điểm).
- Viết câu lời giải đúng đợc 1 điểm.
- Viết đáp số đúng đợc ẵ điểm.
Bài 4: (2 điểm).
a) Tính đúng độ dài đờng gấp khúc: 2 đ.
- Câu lời giải đúng: 1 điểm.
b) Đổi độ dài đờng gấp khúc ra mét đợc 1
điểm.
Đạo đức
GIữ LờI HứA ( Tiết 2)
I. Mục tiêu: Nh tiết 1.
II. Đồ dùng : Nh tiết 1.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ:
- Hãy kể lại việc em đã làm để thực hiện lời hứa của mình?
- Nhận xét, đánh giá.
B- Bài mới.
1- Giới thiệu, ghi bài.
a) Các hoạt động (tiếp): Thảo luận theo nhóm hai ngời.
1- GV phát phiếu học tập (vở BT).
2- Yêu cầu thảo luận nhóm.
3- Trình bày kết quả.
4- GV kết luận.
- Các việc làm a, d là giữ lời hứa.
- Các việc làm b, c là không giữ lời hứa.
b) Hoạt động 2: Đóng vai.
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và
chuẩn bị đóng vai trong tình huống: Em đã hứa cùng bạn làm
một việc gì đó. Những sau đó em hiểu ra việc làm là sai (VD:

* Kết luận chung.
- Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn.
Ngời biết giữ lời hứa sẽ đợc mọi ngời tin cậy và tôn trọng.
C- Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học.
- Về ôn và thực hành đúng theo bài học
- HS lắng nghe.

Thủ công
Gấp con ếch ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu: Nh tiết 1.
II. Đồ dùng: Nh tiết 1.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ.
- Kiểm tra việc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ học tập của
học sinh.
B- Bài mới.
1- Giới thiệu bài.
GV giới thiệu phần thực hành.
2- Hoạt động 3.
- GV gọi 1 - 2 học sinh lên bảng nhắc lại và thực hiện
các thao tác gấp con ếch đã học ở tiết 1.
- GV treo tranh quy trình gấp con ếch để học sinh nhắc
lại các bớc gấp con ếch.
- Trong các bớc gấp con ếch, bớc nào là khó nhất?
- GV nhận xét nhấn mạnh các phần khó gấp.
- Khi gấp con ếch cần lu ý điều gì?
- GV tổ chức cho học sinh thực hành gấp con ếch theo
nhóm.
- GV đến các nhóm để quan sát, nhắc nhở học sinh làm

học sinh.
- Giờ sau mang: Giấy thủ công, kéo, bút chì, thớc, hồ
dán để học bài "Gấp, cắt dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ
đỏ".
- Cả lớp quan sát.
- Cả lớp theo dõi.
Thứ t ngày 22 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: GIA ĐìNH,ôn tập câu: AI Là Gì ?
I.Mục tiêu:
- Tìm đợc 1 số từ ngữ chỉ gộp những ngời trong gia đình(BT1).
- Xếp đợc các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp(BT2).
- Đặt đợc câu theo mẫu Ai là gì ?(BT3a/b/c).
II- Chuẩn bị: Bảng phụ viết BT 2.
III- Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Hoạt động 1.
- GV kiểm tra miệng 2 học sinh làm lại các BT1,3
(tiết LTVC tuần 3).
- GV nhận xét, sửa bài.
B- Hoạt động 2.
1- Giới thiệu bài.
2- H ớng dẫn làm bài tập.
a) Bài tập 1: Tìm các từ ngữ chỉgộp những gia đình?
- Yêu cầu HS đọc mẫu.
- GV giúp HS hiểu thế nào là từ ngữ chỉ gộp (chỉ 2 ngời).
- Yêu cầu học sinh làm bài theo cặp.
- Yêu cầu trình bày kết quả.
- GV viết lên bảng các từ học sinh tìm đợc.

hay đỡ đần.
c) Bài tập 3(a/b/c):
- Bài yêu cầu gì?
- Gọi học sinh làm mẫu: nói về bạn Tuấn trong
truyện Chiếc áo len.
- GV nhận xét, bổ sung.
- Yêu cầu học sinh thảo luận.
- GV nhận xét từng câu, sửa sai (nếu có).
3- Hoạt động 3 - Nhận xét tiết học.
- Về HTL 6 câu thành ngữ, tục ngữ ở BT2 ,làm nốt
BT3.
câu.
- Cả lớp nhận xét.
+ Hs nêu.
- 1 học sinh nhắc lại yêu cầu.
- 1 học sinh làm mẫu.
- Từng cặp học sinh trao đổi tiếp về
các nhân vật còn lại.
- Học sinh phát biểu ý kiến.
Tập viết
ôN CHữ HOA C
I- Mục tiêu:
Viết đúng chữ hoa C(1 dòng); viết đúng tên riêng Cửu Long (1 dòng) và câu ứng dụng: Công
chatrong nguồn chảy ra(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
II- Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa C.
- Tên riêng Cửu Long và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li
- Vở tập viết, bảng con, phấn.
III- Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

c) Luyện viết câu ứng dụng.
- Yêu cầu đọc câu ứng dụng.
- Câu ca dao nói lên điều gì?
- Tìm các chữ viết hoa?
- Hớng dẫn và yêu cầu hs viết hoa: Công, Nghĩa.
- Nhận xét.
3- H ớng dẫn viết vào vở TV.
- GV nêu yêu cầu.
+ Viết chữ C: 1 dòng.
+ Viết các chữ L,N: 1 dòng.
+ Tên riêng Cửu Long: 2 dòng.
+ Viết cầu ca dao: 2 lần.
- Yêu cầu học sinh viết vở.
- GV chú ý hớng dẫn học sinh viết đúng nét, độ cao,
khoảng cách và cách trình bày câu ca dao.
4- Chấm, chữa bài.
- GV chấm 5-7 bài và nhận xét cụ thể từng bài.
C- Hoạt động 3- Nhận xét tiết học.
- Biểu dơng bài viết đẹp. Yêu cầu học sinh luyện viết
thêm trong vở TV và HTL câu ca dao.
- Học sinh nêu.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh viết.
- Học sinh đọc: Cửu Long
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh quan sát trả lời câu hỏi.
- Học sinh đọc.
- Công ơn của cha mẹ rất lớn lao.
- Hs nêu.
- Hs viết bảng con.