<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án khám phá trò chuyện về tết nguyên đán</b>
<b>I, Mục đích </b>

<b>Kiến thức:</b>

- Trẻ biết Tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc, biết một số phong
tục tập quán, các món ăn, các loại hoa quả, hoạt động của con người trong
ngàytết.

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, môi trường sống... của hoa đào và hoamai.

- Trẻ thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, biết tác hại khi tự ý ngắt hoa, dẫm
lênhoa

<b>Kỹ năng:</b>

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc chotrẻ.

- Phát triển khả năng quan sát, kỹ năng so sánh, ghi nhớ có chủ định chotrẻ.
- Trẻ đọc thơ diễn cảm, thể hiện được vần điệu, nhịp điệu tươi vui của bàithơ.

<b>Thái độ:</b>

- Trẻ tự hào và trân trọng các phong tục tập quán của dântộc.

- Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ các lồihoa.
- u hoa, có ý thức giữ gìn, chăm sóc và bảo vệhoa.

<b>II) Chuẩnbị</b>

- Tranh vẽ về ngày tết: Đi lễ chùa, đi chúc tết. Tranh vẽ các hoạt động chuẩn

- Trẻ quan sát tranh
và trị chuyện cùng
cơ.

+ Mọi người đang làm gì? - Trẻ trả lời.
+ Gia đình con thường chuẩn bị những gì để

đón tết?

- Trẻ trả lời.
+ Ngày tết gia đình con thường trang trí bằng

những loại hoa gì? - Trẻ trả lời.
+ Những loại quả gì thường được bày trên

mâm ngũ quả?

+ Loại bánh nào đặc trưng nhất của tết nguyên
đán?

- Trẻ trả lời.
+ Đêm cuối cùng của năm gọi là đêm gì? _{- Bánh chưng.}

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ cảnh đi chúc tết,
đi lễ chùa và trò chuyện cùng trẻ:

+ Vào ngày tết con thường đi đâu?

+ Con đi chúc tết những ai? Chúc như thế

nói về những loại hoagì?

- Cho trẻ quan sát tranh vẽ hoa đào và hoamai
và trị chuyện cùngtrẻ:

+ Ai biết gì về hoa đào và hoa mai? (Đặc
điểm, màu sắc...)

+ Hoa đào và hoa mai nở vào mùa nào?

+ Hoa đào, hoa mai thường có ở đâu? Vì sao?
+ Hoa đào, hoa mai thường dùng để làm gì?

- Trẻ chơi
cáctrịchơi.

- Trẻ lắngnghe.

- Trẻ trảlời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Muốn hoa đào, hoa mai luôn đẹp chúng ta
phải làm gì?

- Cơ giáo dục trẻ: Biết u q các lồi hoa, có
ý thức chăm sóc, bảo vệ cây cối.

b) Hoạt động 2: Trò chơi: Némcòn
c) Hoạt động 3:Chơi tựdo

3) Hoạt độngchiều

+ Các con thấy hooa cúc như thế nào?
+ Theo các con, hoa cúc dùng để làm gỡ?
+ Khi sân trường hay cơng viên có các lồi
hoa thỡ cỏc con phải làm gỡ để giữ cho hoa
luôn tươi? Vỡ sao?

- Trẻ cắm

hoatrongnềnnhạc.

- Thơm,đẹp...
- Trang trớ,tặng...

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

(Khụng dẫm lờn hoa, khụng hỏi hoa...vỡ hoa
đem lại cho ta hương thơm, làm cho môi
trường thêm trong lành và hoa cúc cũn cú thể
làm thuốc chữa bệnh...)

=>Cô giáo dục trẻ không được dẫm lên hoa,
không tùy tiện hái hoa...vỡ hoa đem lại cho ta
hương thơm, làm cho môi trường thêm trong
lành và cú thể làm thuốc chữa bệnh....

- Cho trẻ nhắm mắt lại( ánh đèn bật sáng,
chiếu vào lóng hoa) sau đó từ từmởmắtra.
- Có điều gỡ khỏc? (ánh đèn làm cho khơng
khí thêm ấm cúng, những bơng hoa cúcthêm
lung linh, rựcrỡhơn...)

- Hóy tỡm bài thơ nói về vẻ đẹp của hoa

- Trẻ trảlời

- Lắng nghe cô đọc
thơ

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Mùa đơng đến, con cảm thấy như thế nào?
(Lạnh, thích mặc áoấm...)

- Thế cũn con mựa xuõn thỡ sao?( ấm,
đẹp,nhiềuhoa...)

- Khi mùa xuân đến, tác giả tả hoa cúc như thế
nào? ( Nở bung, vàng rựcrỡ)

- Những câu thơ nào có từ “ hoa cúc”?(đầy sân
cúc vàng, cỳc gom nắng vàng, rực vàng hoa
cỳc...)

- Muốn cú nhiều hoa cỳc nở vàng rực rỡ thỡ
cỏc con phải làm gỡ?( trồng hoa,chămsóc...)
=>Cơ chốt lại muốn có nhiều hoa cúc vàng nở
rực rỡ trong vườn trường thỡ cụ cựng cỏc con
phải trồng và chăm sóc. Cơ và các con cũn
phải nhắc nhở mọi người hóy chăm sóc và bảo
vệ cho hoa cỳc mói tươi đẹp.

*Trẻ đọc thơ:

- Cho cả lớp đọc 2 lần (sửa sai cho nếu cú).

- Nờu ýthớch.
*Hoạt động 3: Kết thỳc: Mở nhạc “ Mùa xuân

ơi” - Cá nhân trẻ đọc

c) Hoạt động 3: Chơi tự chọn

- Cô quan sát, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết,
nhường nhịnn bạn.

*) Nêu gương cuối ngày. _{- Lắng nghe}

- Mỳa hỏt mừng
xũn.

- Trẻ chơi theo ý
thích

Đánh giá các hoạt động trong ngày

</div>

<!--links-->

---