Ngày dạy: / /2009. Tại lớp 9A1
Ngày dạy: / /2009. Tại lớp 9A2
Ngày dạy: / /2009. Tại lớp 9A3
Chơng I:
Mạng máy tính và internet
Tiết 1- Bài 1: từ máy tính đến mạng máy tính
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- HS biết sự cần thiết của mạng máy tính, khái niệm về mạng máy tính.
- Biết các mạng máy tính.
2. Kĩ năng:
- Hoạt động nhóm, quan sát hình
3. Thái độ: Học sinh cần nhận thức đợc tầm quan trọng mạng máy tính, ham
thích tìm hiểu .
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, ảnh minh hoạ SGK, phòng học chung.
2. Học sinh: SGK, vở ghi, ĐDHT, phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy và học
ổn định tổ chức:
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /

Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1.Kiểm tra bài cũ ( Không)
2.Bài mới
Hoạt động 1 ( 10 phút)
Vì sao cần mạng máy tính?
GV: Đặt vấn đề.
? Em hãy liệt kê một số việc mà có sự
hỗ trợ của máy tính.
HS: Suy nghĩa trả lời.
GV: Tuy nhiên trong thực tế công việc

Hoạt động 3 (15phút)
Phân loại mạng máy tính
GV: Mạng có dây và mạng không dây.
? Em hãy kể mạng có dây, mạng không
dây của các nhà cung cấp.
HS: Trả lời
GV: Nhận xét.
HS: Chú ý ghi bài.
GV: Mạng cục bộ và mạng diện rộng.
GV: Đa ra thông tin và lấy ví dụ chứng
minh.
Mạng cục bộ là các máy tính kết nối
trong phạm vi hẹp nh trong 1 nhà trờng,
một văn phòng..
Mạng diện rộng là các máy tính kết nối
phạm vi rộng nh các máy kết nối trong 1
tỉnh, các quốc gia.
HS: Chú ý ghi bài.
3. Củng cố và luyện tập (8 phút)
GV: Tóm tắt kiến thức trọng tâm đã học.
2.Khái niệm mạng máy tính.
a) Mạng máy tính là gì? SGK
b) Các thành phần của mạng.
- Các thiết bị đầu cuối nh máy tính, máy
inkết nối với nhau tạo thành mạng.
- Môi trờng truyền dẫn cho phép các tín
hiệu truyền đợc qua đó nh dây dẫn, sóng
điện từ, bức xạ hồng ngoại
- Các thiết bị kết nối mạng nh vỉ mạng,
hub, bộ chuyển mạch(switch)có nhiệm

3
Ngày dạy: / /2009. Tại lớp 9A1
Ngày dạy: / /2009. Tại lớp 9A2
Ngày dạy: / /2009. Tại lớp 9A3
Tiết 2- Bài 1: từ máy tính đến mạng máy tính ( tiếp)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- HS biết sự cần thiết của máy tính trong mạng máy tính.
- Biết lợi ích của mạng máy tính.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết máy chủ-khách, hoạt động nhóm.
3. Thái độ: Học sinh cần nhận thấy lợi ích mạng máy tính.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng học chung.
2. Học sinh: SGK, vở ghi, ĐDHT, phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy và học
ổn định tổ chức:
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /

Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1.Kiểm tra bài cũ ( 8 phút)
? Khái niệm về mạng máy tính, các
thành phần của mạng máy tính.
? Các loại mạng máy tính? Sự khác nhau
giữa mạng có dây và không dây.
2.Bài mới
Hoạt động 1 ( 10 phút)
Vai trò của máy tính trong mạng
GV: Nêu vài trò của máy tính trong
mạng: mô hình khách chủ (client

GV: Mạng máy tính mang rất nhiều lợi
ích.
GV: Cho HS đọc thông tin SGK tr9
HS: Đọc thông tin về lợi ích mạng máy
tính.
GV: Giảng giải từng lợi ích theo SGK
Theo gợi ý.
? Chia sẻ dữ liệu nh thế nào.
HS: Trả lời
GV: Ngoài ra dùng chung phần cứng
nh 1 máy in dùng cho 2 máy tính. Dùng
chung phần mềm nh phòng máy Hishire
tại trờng. Và trao đổi thông tin.
HS: Chú ý ghi bài.
GV: Cho 2 HS đọc ghi nhớ SGK
3. Củng cố và luyện tập (10 phút)
GV: Tóm tắt kiến thức trọng tâm đã học.
GV: Cho HS làm bài tập 5,6,7
HS: trả lời
5.Lợi ích của mạng máy tính.
- Dùng chung dữ liệu
- Dùng chung các thiết bị phần cứng
- Dùng chung các phần mềm
- Trao đổi thông tin
Ghi nhớ SGK tr10
4. Hớng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau ( 2 phút)
Học sinh: - Học bài cũ, trả lời lại câu hỏi SGK, đọc trớc bài 2, phiếu học tập.
Tìm hiểu mạng internet
Giáo viên: - Soạn bài, SGK, máy tính.
Ngy dy: / /2009. Ti li 9A1

HS: Trả lời.
? Với em đã được tiếp xúc với Internet
em hãy để một số dịch vụ thông tin trên
đó.
HS: Trả lời.
GV: Internet làm mạng kết nối hàng
triệu máy tính và mạng máy tính.
Internet cho phép ta xem tin tức, nghe
Mạng máy tính là tập hợp các máy tính
kết nối với nhau theo một phương thức
nào đó.
Vai trò của mạng máy tính:
- Dùng chung dữ liệu
- Dùng chung tài nguyên
- Trao đổi thông tin
- Dùng chung phần mềm
1. Internet là gì?
Internet là mạng kết nối hàng triệu máy
tính và mạng máy tính trên khắp thế
giới.
Mạng internet là của chung, không ai là
chủ. Mọi máy tính tham gia vào internet
một cách tự nguyện và bình đẳng.
Mọi người có thể chia sẻ tri thức, sự
hiểu biết, tìm thông tin.
6
nhạc, thư điện tử…
GV: Ngoài ra ta có thể chia sẻ thông
tin, tri thức, sự hiểu biết.
? Em đã chia sẻ tri thức, sự hiểu biết

học.
GV: Cho HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK.
HS: Trả lời.
2. Một số dịch vụ trên internet
a) Tổ chức và khai thác thông tin trên
web.
- Tổ chức thông tin dưới dạng trang
thông tin, được gọi là trang web. Bằng
một chương trình trình duyệt ta có thể
truy cập để xem nội dung trang web,
các trang web được liên kết với nhau.
b) Tìm kiếm thông tin trên Internet
- Máy tìm kiếm là công cụ được cung
cấp trên Internet dựa trên các từ khoá
liên quan.
- Danh mục thông tin là trang web chứa
danh sách các trang web.
c) Thư điện tử.
là dịch vụ trao đổi thông tin qua các hộp
thư điện tử.
d) Hội thảo trực tuyến
4. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (1 phút)
Học sinh: - Học lại bài cũ, trả lời câu hỏi 3,4,5 SGK tr18.
Giáo viên: -Soạn bài, chuẩn bị phòng học chung.
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A1
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A2
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A3
7
Tiết 4 – Bài 2 MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (Tiếp)
I. Mục tiêu bài học

HS: Chú ý ghi bài.
GV: Một ứng dụng nữa là thương mại
điện tử.
Internet là mạng kết nối hàng triệu
máy tính và mạng máy tính trên
khắp thế giới.
* Một số dịch vụ trên internet
- Tổ chức và khai thác thông tin trên
web.
- Tìm kiếm thông tin trên Internet
- Thư điện tử.
- Hội thảo trực tuyến
3. Một vài ứng dụng khác trên
Internet.
a)Đào tạo qua mạng
- Học trực tuyến, trao đổi hoặc nhận
các chỉ dẫn trực tiếp của giáo
viên….
b)Thương mại điện tử
- Quảng cáo sản phẩm, mua bán qua
mạng…
8
? Theo em hiểu thương mại điện tử là gì.
HS: Trả lời
GV: Thương mại điện tự là trao đổi thông
tin, quảng cáo, mua bán trên mạng.
? Em hãy kể một số thương mại điện tử.
HS: Trả lời.
GV: Nhận định lại: Quảng cáo sản phẩm,
mua bán qua mạng, trò chuyện trực tuyến,

- Máy tính
- Nhà cung cấp dịch vụ Internet
VD: VNPT, Viettel…
- Đường truyền.
- Modem
Ghi nhớ SGK tr18
4. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (1 phút)
Học sinh: - Học lại bài cũ, trả lời lại câu hỏi từ 1 đến 7 SGK tr18.
Giáo viên: -Soạn bài, chuẩn bị phòng học chung.
Ngày dạy: / /2009. Tại lớp 9A1
Ngày dạy: / /2009. Tại lớp 9A2
Ngày dạy: / /2009. Tại lớp 9A3
9
Tiết 5 – Bài 3 TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THÔNG TIN TRÊN
INTERNET
I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
- Học sinh biết tổ chức thông tin trên internet, trang web, website.
- Biết chức năng của một trình duyệt web.
2.Kỹ năng
- Quan sát, hoạt động nhóm, sử dụng Internet.
3.Thái độ
- Thấy được vai trò của Internet trong cuộc sống hiện nay.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet.
2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy và học
* Ổn định tổ chức
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /
Hoạt động của thầy và trò Nội dung

như văn bản, hình ảnh…và các siêu
liên kết.
Siêu văn bản được tạo bởi ngôn ngữ
HTML.
Trang web là một siêu văn bản được
gán địa chỉ truy cập trên Internet.
b)Website, địa chỉ Website và trang
chủ.
10
Trang web là một siêu văn bản được gán
địa chỉ truy cập trên Internet.
HS: Chú ý ghi bài.
GV: Các trang web liên kết với nhau tạo
thành website.
HS: Đọc thông tin SGK
GV: Gọi HS lên mạng lấy ví dụ một trang
web và chỉ ra tên website và trang chủ.
GV: Giới thiệu một số trang web của
huyện Hàm Yên: hamyen.gov.vn.
HS: Chú ý quan sát.
Hoạt động 2 ( 10 phút)
Truy cập web
GV: Khi có các trang web phải có trình
duyệt web để mở các trang web.
? Em hãy kể một số trình duyệt Web
HS: Trả lời
GV: Một số IE, Firefox..
? Để truy cập trang web ta làm thết nào.
GV: Cho HS lên thực hiện trên máy.
HS: Chú ý ghi bài

11
Tiết 6 – Bài 3 TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THÔNG TIN TRÊN
INTERNET (tiếp)
I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
- Học sinh biết tìm kiếm thông tin trên internet.
- Biết chức năng của một trình duyệt web.
2.Kỹ năng
- Quan sát, hoạt động nhóm, sử dụng Internet.
3.Thái độ
- Thấy được vai trò của Internet trong cuộc sống hiện nay.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet.
2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy và học
* Ổn định tổ chức
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
? Siêu văn bản là gì. Trang web, wesite
và địa chỉ website.
GV: Đặt vấn đề
2.Bài mới
Hoạt động 1 ( 10 phút)
Tìm kiếm thông tin trên Internet
GV: Thông tin trên Internet rất nhiều. Để
tìm kiếm thông tin hữu ích ta làm thế
nào.
? Em đã thực hiện tìm kiếm thông tin như
thế nào.

? Em hãy nêu các bước tìm kiếm và thực
hiện tìm kiếm sau;
GV: Tổ chức lớp hoạt động nhóm (6
nhóm)
Nhóm 1,2: Tìm kiếm thông tin Tết trung
thu.
Nhóm 3,4: Tìm kiếm thông tin về Hàm
Yên
Nhóm 5,6: Ngày thành lập Hiến trương
các nhà giáo.
Các nhóm lên máy thực hiện
Quan sát nhận xét.
GV: Nhận xét và thực hiện mẫu lại
3.Củng cố và luyện tập (4 phút)
GV: Tóm tắt kiến thức trọng tâm đã học.
GV: Cho HS trả lời câu hỏi 6 SGK.
HS: Trả lời.
HS: Đọc ghi nhớ SGK
hoặc hình ảnh.
b)Sử dụng máy tìm kiếm
Truy cập máy tìm kiếm
Gõ từ khoá
Ấn Enter hoặc nháy nút tìm kiếm.
4. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (1 phút)
Học sinh: - Học lại bài cũ, trả lời lại câu hỏi từ 1 đến 6 SGK tr26. Đọc bài
đọc thêm 2. Thực hiện lại tìm kiếm thông tin trên mạng. Đọc trước bài thực
hành số 1.
Giáo viên: -Soạn bài, chuẩn bị phòng học chung kết nối mạng.
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A1
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A2

HS: Trả lời.
GV: Giới thiệu trình duyệt (IE). Ngoài ra
còn có trình duyệt Firefox đang phổ biến
hiện nay.
GV: Cho HS đọc cách khởi động Firefox
HS: Đọc thông tin.

1.Mục đích, yêu cầu
- Học sinh làm quen với trình
duyệt Firefox
- Biết truy cập một số trang
web để đọc thông tin và duyệt các
trang web bằng các liên kết.
Nội dung
Bài 1: Khởi động và tìm hiểu một
số thành phần của cửa sổ Firefox
*Khởi động:
-Nháy đúp biểu tượng
-Chọn Start ->All Program ->Mozilla
Firefox ->Mozilla Firefox
14
GV: Nhận định lại và gọi HS lên thực
hiện trên máy.
GV: Cho HS quan sát giao diện
? Nêu một số thành phần trên cửa sổ
Firefox.
HS: Quan sát trao đổi theo bàn và trả lời.
Nhận xét bổ sung.
GV: Nhận định và giới thiệu trên máy.
Hoạt động 2 ( 22 phút)

- Biết truy cập một số trang web để đọc thông tin và duyệt các trang web
bằng các liên kết.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet. Cài
đặt sẵn Firefox
2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy và học
* Ổn định tổ chức
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ ( không)

GV: Đặt vấn đề
2.Bài mới
Hoạt động ( 40 phút)
Lưu thông tin
GV: Tổ chức chia lớp thành 3 nhóm. hoạt
động tìm hiểu cách lưu thông tin trong 5
phút.
Nhóm 1: Lưu hình ảnh.
Nhóm 2: Lưu cả trang web.
Nhóm 3: Lưu một phần văn bản.
HS: Sau đó các nhóm cử đại hiện nêu các
lưu.
HS: Các nhóm truy cập vào trang web
thực hiện lưu thông tin ( mỗi nhóm 10
phút)
HS: Các nhóm thực hiện, báo cáo kết
quả.
GV: Nhận xét cho điểm

TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET
I. Mục tiêu bài học
- Học sinh biết một số trang tìm kiếm: google.com, yahoo…
- Biết tìm kiếm thông tin trên internet nhờ máy tìm kiếm.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet.
2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy và học
* Ổn định tổ chức
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ ( không)

GV: Đặt vấn đề
2.Bài mới
Hoạt động 1 ( 5 phút)
Mục đích, yêu cầu
GV: Cho HS đọc thông tin SGK
HS: 2 em đọc thông tin
GV: Nhận định lại
Hoạt động ( 10 phút)
Tìm kiếm thông tin trên web
GV: Gọi 1 HS (khá) lên thực hiện tìm
kiếm với từ khoá may tinh với trang tìm
kiếm bất kỳ.
HS: Thực hiện.
GV: Cho HS hoạt động cá nhân trong 3
phút tìm hiểu thông tin. Gọi HS lên thực
hiện trên máy.
GV: Nhận định lại và hướng dân trên

dung nuoc vu hung van lang
HS: Sau đó các nhóm cử đại hiện trả lời
và thực hiện. Quan sát và ghi kết quả
? Em có nhận xét gì về kết quả 3 cách
tìm kiếm trên.
HS: Trả lời
GV: Từ khoá càng chi tiết, cụ thể phạm
vi tìm càng hẹp
3.Củng cố (2 phút)
GV: Nhận xét tiết thực hành
HS: Rút kinh nhiệm
Bài 3: Tìm kiếm thông tin trên web
về lịch sử dựng nước.
4. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (1 phút)
Học sinh: - Thực hiện lại xem thông tin trên mạng. Đọc tiếp bài thực hành
số 2.
Giáo viên: -Soạn bài, chuẩn bị phòng học chung kết nối mạng.
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A1
19
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A2
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A3
Tiết 10 – Bài thực hành 2:
TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET (tiếp)
I. Mục tiêu bài học
- Học sinh biết một số trang tìm kiếm: google.com, yahoo…
- Biết tìm kiếm thông tin trên internet nhờ máy tìm kiếm.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet.
2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy và học

4. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (2 phút)
Học sinh: - Thực hiện lại xem thông tin trên mạng. Đọc bài 4: Tìm hiểu
thư điện tử
Giáo viên: -Soạn bài, chuẩn bị phòng học chung kết nối mạng.
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A1
20
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A2
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A3
Tiết 11 – Bài 4 TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ
I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
- Học sinh biết khái niệm thư điện tử và quy trình hoạt động của hệ thống
thư điện tử.
2.Kỹ năng
- Quan sát và hoạt động nhóm
3.Thái độ
-Thấy được lợi ích của thư điện tử.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet.
2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy và học
* Ổn định tổ chức
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ ( không)
GV: Đặt vấn đề
2.Bài mới
Hoạt động 1 ( 15 phút)
Thư điện tử là gì
GV: Em hãy cho biết từ trước để thông

? Các bước chuyển thư điện tử.
HS: hoạt động nhóm bàn trả lời.
3.Củng cố (8 phút)
? So sánh sự khác nhau giữa thư điện tử
và thư bưu điện
GV: Đưa ra b ngả
Thư bưu
điện
Thư
điện tử
Địa chỉ
Nơi lưu giữ
Phương tiện chuyển
Nhận , mở
Viết bằng
Thời gian nhận, gửi
Chi phí
HS: hoạt động theo nhóm trong 5 phút
Địa diện trả lời
Nhận xét bổ sung
GV: Kết luận
2.Hệ thống thư điện tử
SGK
Thư bưu
điện
Thư điện tử
Địa chỉ đ/c chỉ
người
nhận,gửi
đ/c chỉ hộp

3.Thái độ
-Thấy được lợi ích của thư điện tử.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet.
2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy và học
* Ổn định tổ chức
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1.Kiểm tra bài cũ
( kiểm tra trong bài dạy)
GV: Đặt vấn đề
2.Bài mới
Hoạt động 1 ( 5 phút)
Mục đích, yêu cầu
GV: Cho HS đọc thông tin SGK
HS: 2 em đọc thông tin
GV: Nhận định lại
Hoạt động 2 ( 15 phút)
Nội dung
Đăng kí hộp thư
GV: Tổ chức chia lớp thành 6 nhóm tìm
hiểu thông tin SGK bài 1 trong 3 phút.
? Các bước đăng kí hộp thư.
HS: Tìm hiểu thông tin các bước.
Thống nhất tên đăng nhập, password
Đại diện nhóm lên máy thực hiện đăng
ký
HS quan sát nhận xét.
GV: Hướng dẫn thực hiện lại.

2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy và học
* Ổn định tổ chức
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1.Kiểm tra bài cũ
( Kiểm tra trong bài học)
GV: Đặt vấn đề
2.Bài mới
Hoạt động 1 ( 5 phút)
Mục đích, yêu cầu
GV: Cho HS đọc thông tin SGK
HS: 2 em đọc thông tin
GV: Nhận định lại
Hoạt động 2 ( 15 phút)
Nội dung
Đăng kí hộp thư
GV: Tổ chức chia lớp thành 6 nhóm tìm
hiểu thông tin SGK bài 1 trong 3 phút.
? Các bước đăng kí hộp thư.
HS: Tìm hiểu thông tin các bước.
Thống nhất tên đăng nhập, password
Đại diện nhóm lên máy thực hiện đăng
ký
HS quan sát nhận xét.
GV: Hướng dẫn thực hiện lại.
HS; Chú ý ghi bài.
Hoạt động 2 (20 phút)
Đăng nhập hộp thư và đọc thư
GV: Tổ chức cho HS hoạt động nhóm