Giáo án lớp 5
TUẦN 17
Ngày soạn 18.12. 2010
Ngày dạy : Thứ 2 ngày 20. 12. 2010
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu :
-Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số
phần trăm
- Rèn kĩ năng giải bài toán nhanh, chính xác.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
-Làm các BT 1a, 2a, 3 .
II. Chuẩn bị:
+ GV: Phấn màu, bảng phụ.
+ HS: Bảng con, SGK, VBT.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Luyện tập.
- 2 HS lần lượt sửa bài 3/79 (SGK).
- GV nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: H/dẫn HS ôn lại các phép
tính số thập phân. Tiếp tục củng cố các bài
toán cơ bản về giải toán về tỉ số phần trăm.
Bài 1: tính
- HS nhắc lại phương pháp chia các dạng
đã học.
- Yêu cầu HS nêu cách chia các dạng rồi
làm bảng con.
a)216,72 42

và đơn vị .
Hoạt động 2: Củng cố.
- HS nhắc lại kiến thức vừa học.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bị: Máy tính.
- Dặn HS xem trước bài ở nhà, chuẩn bị
đem theo máy tính.
- Nhận xét tiết học
- Cả lớp nhận xét.
-HS đọc đề tự giải bài toán vào nháp.
-1em trình bày ở bảng
a) Từ cuối 2000 đến cuối 2001 số người
tăng
15875 – 15625 = 250 (người)
Tỉ số p/trăm số dân tăng là :
250 : 15625 x 100 = 1,6
0
0
b) Từ cuối 2001 đến cuối 2002 số người
tăng
15875 x 1,6 : 100 = 254 (người)
Cuối 2002 số dân của phường đó là
15875 + 254 = 16129 (người)
Đáp số: a)1,6
0
0
;b) 16129
người
THỂ DỤC: GIÁO VIÊN BỘ MÔN DẠY
TẬP ĐỌC: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG

- 1HS đọc chú giải
Đào Thị Hương
Giáo án lớp 5
-Y/cầu đọc nối tiếp lần 2
-Tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm
đôi
- GV đọc mẫu toàn bài
*Tìm hiểu bài : GV tổ chức cho HS thảo
luận câu hỏi theo nhóm 4
? Ông Lìn làm thế nào để đưa được nước
về thôn
? Nhờ có mương nước mà cuộc sống ở
thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào
- GV giải nghĩa từ tập quán
- GV đưa từ về văn cảnh
? Ông Lìn đã nghĩ cách gì để bảo vệ
nguồn nước
- GV chốt nội dung của bài - cho xem
tranh
c. Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm:
- GV mời 3 HS đọc nối tiếp bài văn và
nêu cách đọc bài văn.

- Y/cầu HS luyện đọc 1 đoạn
? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
- GV liên hệ địa phương làm kinh tế
3. Củng cố dặn dò:
- Dặn dò : Về nhà xem trước bài mới
GV nhận xét giờ học
-HS luyện đọc nhóm đôi

- Làm BT 1, 2 , 3 .
II. Chuẩn bị:
+ GV: Phấn màu, bảng phụ.
+ HS: Bảng con, SGK, VBT.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Luyện tập.
- 2 HS lần lượt sửa bài 2/79(SGK).
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực
hiện đổi hỗn số thành STP
Bài 1:
- Học sinh nhắc lại phương pháp chia các
dạng đã học.
K/q:
2
1
4
=4,5 ;
5
4
3
=3,8 ;
4
3
2
= 2,75;

- Hát
- Lớp nhận xét.
- Học sinh đọc đề.
- Thực hiện vào bảng con ; 4 em lên bảng
thực hiện ,có thể giải thích cách làm .
- Học sinh nhận xét
- Học sinh đọc đề – Thực hiện phép tính
giá trị của các thành phần chưa biết.
- Lần lượt lên bảng sửa bài (Đặt phép tính
cho từng bài).
- Cả lớp nhận xét.
Học sinh đọc đề.
- Nêu tóm tắt.
- Thực hiện vào nháp
- Hai ngày đầu máy bơm hút được là:
35% + 40% = 75%
- Ngày thứ ba máy bơm hút được là:
100% - 75% = 25%
Đào Thị Hương
Giáo án lớp 5
Hoạt động 2: Củng cố.
- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học.
5. Tổng kết – dặn dò:
- Chuẩn bị: Máy tính.
- Dặn học sinh xem trước bài ở nhà,
chuẩn bị đem theo máy tính.
- Nhận xét tiết học
TIẾNG ANH: GIÁO VIÊN BỘ MÔN DẠY
CHÍNH TẢ ( NGHE-VIẾT): NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON
I. Mục tiêu :

nháp
- GV Nhận xét thống nhất kết quả đúng
Một đến hai HS lên bảng làm
-1HS đọc bài
- HS trả lời
-Luyện viết từ khó trên bảng con
HS viết bài chính tả
HS dò bài
HS trao đổi vở cho nhau chấm
-HS đọc đề bài rồi tiến hành làm vào vở
nháp
-HS trình bày miệng kết quả làm
-Cả lớp nhận xét bổ sung
Đào Thị Hương
Giáo án lớp 5
- GV đưa kết quả đã chuẩn bị sẵn ở phiếu
lớn đính lên bảng để HS dò lại bài làm của
mình .
b)Tìm tiếng trong bài có vần bắt nhịp với
nhau
-GV nói thêm: Trong thơ lục bát tiếng thứ
6 ở dòng 6 bắt vần với tiếng thứ 6 ở dòng 8
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò
GV nhắc lại HS mô hình cấu tạo vần và
tiếng
GV nhận xét giờ học
b) HS nêu nhanh những tiếng trong bài
chính tả có vần bắt nhịp với nhau
- Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi (vần ôi)
HS lắng nghe

GV yêu cầu HS trình bày và nhận xét
Bài tập 2 : GV yêu cầu HS đọc đề bài
+Thế nào là từ đồng nghĩa,từ đồng âm, từ
Một đến hai học sinh lên bảng làm
-Học sinh đọc đề bài rồi tiến hành làm vào
vở
-HS nêu
- 2HS đọc
-HS làm bài vào vở nháp sau đó trình bày
miệng kết quả làm
- Cả lớp nhận xét bổ sung
-Học sinh đọc đề bài
- HS nêu
Đào Thị Hương
Giáo án lớp 5
nhiều nghĩa ?
-GV hướng dẫn HS dựa vào khái niệm để
làm việc độc lập vào vở
GV yêu cầu HS trình bày ,chấm điểm một
số bài
GV nhận xét và kết luận lời giải đúng
a)đánh trong các từ ngữ đánh cờ, đánh
giặc,
đánh trốnglà một trừ nhiều nghĩa
b)trong veo ,trong vắt ,trong xanh là những
từ đồng nghĩa với nhau
c)đậu trong các từ ngữ thi đậu ,chim đậu
trên cành ,xôi đậu là những từ đồng âm với
nhau
*GV lưu ý:từ đậu trong chim đậu trên

- Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.
- Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả
công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người.
- Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp , của trường .
- Có thái độ mong muốn , sẵn sàng hợp tác với bạn bè , thầy giáo , cô giáo và mọi người
trong công việc của lớp , của trưòng , của gia đình , của cộng đồng .
* GDKNS: KN Hợp tác ; KN Đảm nhận trách nhiệm.
Đào Thị Hương
Giáo án lớp 5
II- Chuẩn bị: Phiếu thảo luận nhóm tiết 1; thẻ bày tỏ thái độ.
III. Các PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Bày tỏ ý kiến.
IV. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Tại sao cần phải hợp tác với mọi người?
- Như thế nào là hợp tác với mọi người.
- Trình bày kết quả sưu tầm?
- GV nhận xét ghi điểm
3. Giới thiệu bài mới: Hợp tác với những
người xung quanh (tiết 2).
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi làm bài
tập 2 (SGK).
- Yêu cầu từng cặp HS thảo luận làm BT 3.
- Kết luận: Tán thành với những ý kiến a, d,
không tán thành các ý kiến b, c.
Hoạt động 2: Làm bài tập 3/ SGK.
- Yêu cầu HS làm bài tập 3.
→ Kết luận: Việc làm đúng tương ứng với

- HS làm bài tập.
- Học sinh trình bày kết quả trước lớp.
- Các nhóm thảo luận.
- Theo từng nội dung 1 trình bày kết quả
trước lớp.
- Sắm vai theo cách cư xử của nhóm
mình.
- Lớp nhận xét.
TIẾNG VIỆT:Luyện viết chính tả bài: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG.
Đào Thị Hương
Giáo án lớp 5
I. Mục tiêu:
- HS viết đoạn : Đoạn 3 “ Muốn có nước...thư khenngợi.”
- GD học sinh ý thức rèn chữ viết, giữ vở sạch.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy. Hoạt động học.
A.Kiểm tra:
- 1HS viết bảng lớp.
- HS viết bảng con:
- HS nêu 1 số từ hay viết sai và luyện viết.
B. Bài mới: 1, GTB- Ghi đề.
2, Hướng dẫn HS nghe viết:
1HS đọc đoạn viết. Lớp đọc thầm.. trả lời câu
hỏi:
- Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng , bảo
vệ dòng nước?
1 HS đọc bài, lớp đọc thầm tìm tiếng từ khó
viết.
Luyện viết từ: ông Lìn, Phìn Ngan,Trịnh
Tường...

- GV hướng dẫn học sinh đọc đề, phân tích,
tóm tắt, giải bài.
- HS nhận dạng bài toán?
Tóm tắt:
-Bán được: 123,5kg - 9,5 %
Trước khi bán: .....kg ?- 100 %
Bài giải.
Trươc khi bán cửa hang có :
123,5 : 9,5 x 100 = 130 ( kg )
Đáp số: 130 kg.
Tóm tắt.
Đào Thị Hương