<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Bài 7: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 2).</b></i>
<b>I-Mục tiêu:</b>

<b>1.Kiến thức:Hs biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp các</b>
em thực hiện tốt quyền được học tập của mình.

<b>2.Kĩ năng: Thực hiện việc đi học đều và đúng giờ.</b>

<b>3.Thái độ: Hs có ý thức tự giác đi học đều và đúng giờ để đảm bảo quyền</b>
được học tập của mình.

<b>II-Đồ dùng dạy học:</b>

.GV: - Tranh BT 1, BT 4, Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em.
- Bài hát “Tới lớp tới trường”

.HS : -Vở BT Đạo đức 1.
<b>III-Hoạt động daỵ-học:</b>
<b>1.Khởi động: Hát tập thể.</b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ: </b>

-Tiết trước em học bài đạo đức nào?
- Để đi học đúng giờ em phải làm gì?
.Nhận xét bài cũ.

<b> 3.Bài mới:</b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

<b>3.1-Hoạt động 1 : </b>

em→ thảo luận→ trao đổi
→ đóng vai→ theo dõi
các nhóm và cho nhận xét.
-Hs trả lời câu hỏi của Gv

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>3.3-Hoạt động 3: </b>

+Mục tiêu: Hs thảo luận.
+Cách tiến hành: Gv hỏi:
. Đi học đều có lợi gì?

. Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ?
. Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào?

. Nếu nghỉ học phải làm gì?

-Gv hướng dẫn Hs xem bài trong SGK→ đọc 2 câu
thơ cuối bài và hát bài “Đi tới trường”

<b> 3.4-Hoạt động 4 : </b>
+Củng cố:

.Các em vừa học bài gì?

.Gv nhận xét & tổng kết tiết học.
+Dặn dò:

.Về nhà thực hiện bài vừa học.

. Chuẩn bị bài “Trật tự trong trường học”.

---