TUẦN 15:
ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ
I.Mục tiêu:
- Học sinh biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em
thực hiện tốt nội quy.
- Học sinh biết đóng vai theo tình huống.
- Biết tôn trọng yêu quý những người bạn đi học đều.
II.Đồ dùng dạy học:
GV: Sử dụng tranh vở bài tập
H: Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
I- Khởi động: Bài hát tới lớp tới trường"
(3P)
- GV: Bắt nhịp cho học sinh hát
II- Bài mới:
1- Giới thiệu bài (2P)

- GV: Giới thiệu trực tiếp
2- Các hoạt động ( 27P)

a) Tác dụng của Đi học đều và đúng giờ
- GV: Nêu câu hỏi:
- Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì?
- Đi dọc đều và đúng giờ giúp em được nghe
giảng đầy đủ.
- Kết quả học tập sẽ cao.
-HS: phát biểu
- HS+GV: Nhận xét, bổ sung, liên hệ

b) Biết nhận xét những việc làm của các

I.Mục tiêu:
- Học sinh hiểu cần phải giữ trật tự trong trường học và khi ra vào lớp là để
thực hiện tốt quyền học tập.
- Có ý thức trật tự khi ra vào lớp.
- Tôn trọng những bạn có ý thức tốt.
II.Đồ dùng dạy - học:
GV: Tranh vẽ (sgk) vở bài tập.
H: Vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: ( 2P)
- Hát bài hát “Vào lớp rồi”
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (2P)
2,Nội dung:
a) Nhận xét việc ra vào lớp của các bạn
trong 2 tranh 7P HS+GV: Cùng hát

GV: Giới thiệu trực tiếp
GV: Chia nhóm (4N) giao nhiệm vụ cho từng
nhóm
HS: Thảo luận tranh vẽ về việc ra vào lớp của
các bạn trong 2 tranh
HS: Đại diện nhóm trình bày
GV: Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn
Kết luận: Chen lấn xô đẩy nhau khi ra
vào lớp làm mất trật tự và có thể gây ra