PHòNG GD&ĐT VĂN QUAN CộNG HOà Xã HộI CHủ NGHĩA VIệT NAM
Độc lập - tự do - hạnh phúc
TRƯờNG mầm non hữu lễ ...... o O o .......
Kế HOạCH HOạT ĐộNG Cá NHÂN

Năm học 2010 2011
Họ và tên giáo viên: triệu thị huyền
Đơn Vị Công Tác: TR ờNG mầm non hữu lễƯ
Phần I: khái quát kết quả thực hiện
năm học 2010- 2011
I. Tổng số trẻ ra lớp: Duy trì sĩ số 15/15 = 100%
1. Chất lợng chăm sóc
Đầu năm:
Kênh A
Kênh B
Kênh C
Cuối năm:
Kênh A
Kênh B
Kênh C
2. Chất lợng giáo dục:
Đầu năm:
Tôt
Khá
Đạt
Cuối năm:
Tốt
Khá
Đạt
II. Xếp loại giáo viên cuối năm:
1

khi đến lớp.
4. Chất lợng chăm sóc:
a) Số trẻ đợc theo dõi bằng biểu đồ.
Đầu năm:
Kênh A: 9/15 =60%
Kênh B: 6/16 = 40%
2
Cuối năm:
Kênh A: 12/15 = 80%
Kênh B: 3/15 = 20%
b) Biện pháp:
Giáo viên: tuyên truyền kiến thức dinh dỡng cho các bậc phụ huynh học
sinh, cho trẻ, thông báo qua các góc tuyên truyền, qua các buổi họp phụ
huynh, các tiết học ở mọi lúc, mọi nơi, tuyên truyền cách phòng tránh
bệnh H N ở ngời.
Phụ huynh: Hiểu và nắm đợc kiến thức nuôi dạy con cho tốt. Biết đợc các
dinh dỡng cần thiết cho trẻ, biết cách phòng chống bệnh H N .
Học sinh: Biết tên gọi một số râu, củ, quả với cơ thể ngời.
5. Chất lợng giáo dục:
a) Kết quả khảo sát:
đầu năm:
Đạt: 12/14 = 85,7%
Cha đạt: 2/14 = 14,3%
Cuối năm:
Đạt: 13/14 = 92,9%
Cha đạt: 1/14 = 7,1%
b) Biện pháp:
- Giáo viên: Luôn nghiên cứu phơng pháp giảng dạy, phù hợp với tâm sinh
lý, nhận thức của trẻ. Có phơng pháp, biện pháp bồi dỡng trẻ học yếu,
khuyến khích trẻ ham học và chơi. Tham gia các buổi họp chuyên môn

10. Tuyên truyền giáo dục ATGT, giáo dục bảo vệ môi trờng
và sử dụng năng lợng tiết kiệm điện:
- Chỉ tiêu 85% trẻ đạt yêu cầu.
- Biện pháp: Giáo viên phổ biến cho phụ huynh, học sinh thông qua góc
tuyên truyền, qua các buổi họp phụ huynh, các tiết học ở mọi lúc mọi nơi.
Giáo dục trẻ biết môi trờng sạch sẽ trong và ngoài lớp học.
11. Các hoạt động khác:
Tham gia đầy đủ các hoạt động khác của nhà trờng.
Phần III: Mục tiêu các chủ đề:
1. Chủ đề trờng Mầm Non:
- Trẻ biết trờng Mầm Non của mình thông qua các giờ nh tạo hình (vẽ,
tranh ảnh)
Trẻ biết cảm nhận đợc cái đẹp của trờng, của trong lớp thông qua các đồ
dùng đồ chơi trong lớp, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
- Phát triển khả năng quan sát chú ý, ghi nhớ có chủ định nhận xét các
loại đồ dùng, đồ chơi theo công dụng hình dạng, trẻ biết gọi tên tr-
ờng tên lớp, đặc điểm, chiều dài, chiều rộng của lớp và các khu vực
trong trờng, sân chơi, phòng học.
- Trẻ xng hô, lễ độ với cô giáo và mọi ngời xung quanh.
- Rèn kỹ năng vận động cho trẻ, trẻ thích hoạt động.
- Trẻ phát âm đúng, không nói lắp, nói ngọng, hiểu nội dung bài thơ,
câu truyện lắng nghe và đặt các câu hỏi, nhận biết một số chữ cái và
phát âm đúng.
- Trẻ thích đến trờng.
2. Chủ đề: Bản thân
4
- Trẻ có một số hiểu biết về bản thân biết mình giống và khác các bạn qua
một số đặc điểm cá nhân nh, khả năng, sở thích riêng, giới tính và hình
dáng bên ngoài của cơ thể nh: Cao, thấp, béo, gầy, kiểu tóc, màu da, biết
sử dụng các từ ngữ về kể truện, giới thiệu bản thân thể hiện tình cảm với

9. Chủ đề: que hơng đất nớc Bác Hồ
- Trẻ biết tên nớc Việt Nam, tên địa danh của quê. Nhận biết cờ tổ
quốcbác Hồ qua tranh ảnh, bằng hình biết Hà Nội là thủ đô của nớc Việt
Nam, biết một số đặc điểm rõ nét, đặc trng, của một số địa danh nổi tiếng
của quê hơng biết đất nớc Việt Nam có nhiều dân tộc, biết một số đặc trng
5