quý thầy
cô giáo và
các em học
sinh


Ông là ai ?

•

• Ông là người
ngồi đan sọt ở vệ
đường , do mải mê
suy nghó , bị giáo
đâm
vào
đùi
Ông là người
thuộc
tầng
lớpmà
bình
dân nhưng có
tài nên
được đau.
Hưng Đạo
không
thấy

Vương tin dùng và gả con gái nuôi cho
.

:Phạm:Ngũ
chung
Lão
-Thời đại :
- Quê hương :
- Gia đình :
- Bản thân :
- Sự nghiệp sáng
tác:

Còn lại 2 bài thơ :
+ Thuật hoài ( Tỏ
lòng )
+ Viếng Thượng tướng
quốc
công Hưng Đạo
ĐạiVương(VãnThượng
tướng quốc công
Hưng Đạo Đại

Chống quân Nguyên – Mông (I,II)
Làng Phù Ủng-Hưng Yên ( ngày nay )
Bình dân
+ (1255 -1320 ) , Được liệt vào hạng“văn
võ toàn tài” “Thích đọc sách ngâm thơ, tính tình
phóng khoáng” “có chí làm việc lớn”(Đại
Việt sử kí toàn thư)
+ Là một tướng tài thời Trần có công lớn
trong hai cuộc kháng chiến chống quân
Mông - Nguyên (lần I: 1285, lần II: 1287)


Qua tâm sự của tác giả, ta thấy được
hình ảnh người trai thời Trần hiện ra
với vẻ đẹp
hùng
dũng
cao cả
và
ý
Xác
định
chủ
đề
bài
chí quyết tâm bảo vệ đất nước → thể
thơ?
hiện
rõ nét hào khí Đông A
c.Thể
+ Thơ chữ Hán
loại:

Bài
thơ được
theo thể
+ Thất
ngôn
tứ viết
tuyệt
( tuyệtloại

Công danh nam tử còn vương nợ,
Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ hầu.


2. Bố cục:
• Chia theo hai nửa- tiền giải, hậu giải:
• Hai câu đầu: hình tượng con người và
hình tượng quân đội thời Trần.
Bàiđẹp
thơ có
thể
• Hai câu sau: vẻ
tâm
hồn, nhân
cách, lý tưởng
thơ.
chiacủa
làmnhà
mấy
phần?
° Chia theo từng câu:
Đặt tiêu đề cho
° Câu 1 – khai: mỗi
hình
tượng con người
phần?
thời Trần
° Câu 2 – thừa:
đội nhà Trần.


Nhóm 3 + 4 hai câu
2.Hai câu sau :
+ Nợ công danh được hiểu theo nghóa nào ?
sau.
+ Vũ hầu là ai ? Em biết gì về Khổng Minh Gia Cát Lượng?
+ Tại sao tác giả lại “ thẹn ” ? Ý nghóa của nỗi “thẹn ”
này ?
+ Vẻ đẹp tâm hồn, nhân cách, lý tưởng của nhà thơ
được thể hiện như thế naøo?


II.Tìm hiểu
văn
Phạm Ngũ
Lão
bản :

1.Hai câu đầu: hình tượng con người
và hình tượng
quân đội
Hoành
sóc giang sơn kháp kỉ thu,
thời Trần.
(Múa giáo non sông
trải mấy thu )
Tam quân tì hổ khí thôn ngưu.
(Ba quân khí mạnh
nuốt trôi trâu )

Chiến só

thunon
(trải
qua và
mấy
bằng kích thước
sông
thu)
: dài
hình ảnh người
tráng
sólâu.
được
đo bằng kích thước đất trời,
vũ trụ.


bản :

Phạm Ngũ Lão

Tam quân tì hổ khí thôn
ngưu.
(Ba quân khí mạnh nuốt
trôi trâu )

Em hiểu câu thơ trên như
thế nào?
+ Giải thích từ “tam quân”? Tác giả
muốn khẳng định điều gì qua từ đó?
+ Hào khí Đông A được tác giả thể

chất.
đất nước.
• t cả sao Ngưu (Ngâu ) trên
trời.Sức mạnh tinh thần.

- Nghệ thuật:

 hào khí Đông A: lòng tự hào ,
tự tin dân tộc


A

TrầnĐông
( Thư
pháp )

Sự kết
hợp giữa
vẻ đẹp
kiêu hùng
, kỳ vó
của một
vị tướng
chỉ huy
và sự
đông đảo
hùng
tráng
mạnh mẽ

chícông
làm
trai theo tinh
Em hiểu thế
thần Nho giáo: Lập công (để lại
nào
là
sự nghiệp),lập danh (để lại tiếng
“Công danh
thơm)
nam
tử”,nghóa vụ đối
+ Chưa hoàn
thành
Công
danh
(Lập
công
+
lập
danh):
lí
với dân,nước.
“công danh
tưởng sống Trăn trở , khát vọng.
trái”?
 tính thần trách nhiệm cao với
đời.



Vũ hầu )
Thẹn ( xấu hổ ) vì chưa có tài mưu lược
lớn như Khổng Minh Gia Cát Lượng : một
cái thẹn cao cả, khát vọng được phục
vụ vua,dân , nước.
 tâm hồn chân thành trong sáng ,
nhân cách cao đẹp→ tâm trạng của
người trai thời Trần.


Phạm Ngũ Lão

C.Tổng kết
• Nghệ thuật : Bài thơ Đường luật ngắn
bài
thơsúc
gọn , giàu Qua
hình ảnh
, hàm

hãy
rút
ra:
• Nội dung
: Khắc
họa
vẻ đẹp
thuật
của connghệ
người có

Củng cố :
1.Hình ảnh tác giả , vị tướng của thời Trần
hiện lên trong tác phẩm như thế nào ?
2. Nghệ thuật của bài thơ ?


Dặn
1.Họcdò
thuộc
: bài thơ.

Học nội dung bài vừa
học.
2.Chuẩn bị : Cảnh ngày
hè (Nguyễn Trãi) và Đọc
thêm Vận nước( Đỗ
Pháp Nhuận)


Câu
hỏi
kiểm
tra:
Câu hỏi tự luận: Có ý kiến cho rằng: “ Thuật hoài”
là chân dung tinh thần của tác giả đồng thời là
chân dung tinh thần của thời đại nhà Trần, rực
ngời “ Hào khí Đông A”. Hãy làm rõ ý kiến
trên?
 Câu hỏi trắc nghiêm: