KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
Nội dung Mục tiêu chung Hoạt
động
Mục tiêu Chuẩn bò Tiến hành Lưu ý
Thứ 4 /4/3/010
LTCCĐ
HĐTT :
Nhận biết bơng
hoa to- nhỏ

1.Kiến thức
-Nhận biết được to,
nhỏ(bơng hoa to- nhỏ)
2.Kỹ năng
-Rèn cho trẻ kỹ nhận
biết to, nhỏ
-Tập cho trẻ biết trả
lời câu hỏi
2.Thái độ
- Biết vâng lời cô,
thích tham gia hoạt
động
HĐ1 :
Nhận biết
tên gọi
bơng hoa
màu đỏ
HĐ2 :
Nhận biết
bơng hoa
to - nhỏ

+Đâu là là bơng hoa to, bơng hoa nhỏ
-Phát cho mỗi trẻ 1 rổ đựng các bơng hoa to,
nhỏ
-u cầu trẻ chon bơng hoa to, nhỏ đưa lên và
phát âm.
-Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát và hỏi
trẻ :
+ Con cầm bơng hoa to, hay nho ?
+ Bơng hoa màu gì
-Cơ cho trẻ chơi với hoa u cầu trẻ xâu
những bơng hoa to vào dây
-Cô chú ý sửa sai, động viên khuyến khích
trẻ và kòp thời xử các tình huống xảy ra
Nhận xét tun dương trẻ
HĐML – MN
Chơi với đồ
chơi
-Tập và rèn cho trẻ
kỹ năng sử dụng 1
số đồ dùng đồ chơi
phù hợp
-Một số
đồ dùng,
đồ chơi
của lớp :
-Cho trẻ chơi với đồ chơi
Hướng dẩn trẻ cách chơi với đồ chơi
-Trong quá trình trẻ chơi cô chơi cùng trẻ,
quan sát và xử lý các tình huống xảy ra
HĐChiều

thành kỹ Lăn
bóng: Biết lăn bóng
về phía trước .
2.Thái độ
- Biết vâng lời cô,
thích tham gia hoạt
động
Hoạt động 1:
Khởi động :
Hoạt động2:
Trọng động
BTPTC:Gà con
2-3’
-VĐCB: Lăn
bóng
-Chạy theo bóng
-Giúp trẻ khởi động
cơ thể trước khi tham
gia vào hoạt động
-Phát triển các nhóm
cơ :Cơ tay, chân,
bụng
-Phát triển khả năng
phối hợp giữa vận
động và các giác
quan
-Hình thành kỹ năng
vận động: Lăn bóng:
Biết đặt bóng xuống
sàn nhà dùng hai tay

-Quan sát và xử lý kịp thời các tình
huống xảy ra .
Hoạt động3 :
Hồi tónh 1-2’
-Giúp trẻ trở lại
trạng thái ban đầu
Cô và trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh
phong tập
HĐML- MN -Rèn khă năng xếp Một số đồ -Cho trẻ chơi với đồ chơi
Chơi với đồ chơi
chồng
-Khơng vứt ném đồ
chơi
dùng, đồ
chơi của lớp
- Cô chơi cùng trẻ, quan sát và xử lý
các tình huống
HĐChiều
Chơi với đồ chơi
Thỏa mản nhu cầu
chơi vui chơi
- Cho trẻ chơi với đồ chơi

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
Ngày /Nội dung
Mục tiêu chung Hoạt động Mục tiêu cụ thể Chuẩn bị
Cách tiến hành Đánh giá
Thứ 3/22/12/09
LTCCĐ :
HĐTT :NBTN:

dụng của đồ dùng
-Phát triển vốn từ cho
trẻ
-Phát triển khả năng
tập trung
Cái áo, cái
mũ, của chú
bộ đội
Cơ hát cho trẻ nghe Bài hát : Làm chú bộ
đội kết hợp dẫn dắt vào nội dung hoạt
động
* Quan sát đàm thoại về cái áo, cái mũ
-Đặt câu hỏi đàm tho
+Đây là cái gì ? Cái áo để làm gì ?
+ Cơ chỉ vào các bộ phận của cái áo và
hỏi trẻ
+Sau mỗi lần hỏi cô mời cá nhân trẻ trả
lời, cơ u cầu cầu cả nhóm cùng phát âm.
+ Cô gọi trẻ lên chỉ và gọi tên các bộ phận
của cái áo
-Cơ xuất hiện cái mũ
+ Đây là cái gì ?
+Cái mũ để làm gì ?
+ Cái mũ này còn có cái gì đây
-Mời 2-3 trẻ trả lời
-Cơ cho cả lớp cùng phát âm
-Qúa trình tổ chức cho trẻ hoạt động cơ
quan sát và chú ý sửa sai đồng thời xử lý
kịp thời các tình huống xảy ra
-Khái quát : Đây là cái mũ, cái áo của chú

-Nhận biết
màu xanh
1.Kiến thức
-Biết xâu hoa
vào dây thành
vòng
2.Kỹ năng
-Củng cố kỹ
năng xâu hoa
vào dây
- 2.Thái độ
- Biết vâng lời
cô, thích tham
gia hoạt động
HĐ1 : Chơi
trò chơi
“Tay đẹp”
HĐ2 :Xâu
hoa vào
dây
-Tạo tâm thế vui vẻ thoải
mái trước khi tham gia vào
hoạt động
-Biết xâu hoa vào dây
-Rèn kỹ năng trả lời 1 sô
câu hỏi đơn giản của cô
-Phát triển sự khéo léo của
đôi bàn tay, các ngón tay
-Phát triển sự phối hợp
giữa vận động và thò giác

Nhận biết và gọi tên chú bộ
đội,
-Một số đồ
dùng, đồ
chơi của
lớp :
-Cho trẻ chơi với đồ chơi
-Hướng dẩn trẻ cách chơi với đồ chơi
-Trong quá trình trẻ chơi cô chơi cùng
trẻ, quan sát và xử lý các tình huống
xảy ra
-Trẻ quan sát tranh vẽ chú bộ đội
-Cơ đặt câu hỏi về tên gọi , một số đồ
dùng của chú bộ đội
HĐChiều
Nghe hát trên
-Phát triển tai nghe âm nhạc
-Trẻ hát thuộc một vài bài
hát quen thuộc
-Cô chuẩn bị đĩa nhạc có bài hát gần gũi
với trẻ
Độ tuổi : 19-24
băng đĩa
-Cơ mỡ băng nhạc bài hát cho trẻ nghe
-Động viên trẻ hát theo
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
NỘI DUNG MỤC TIÊU
CHUNG
HOẠT ĐỘNG MỤC TIÊU CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH LƯU Ý
Thứ 5/24/12/09

được nội dung
chính của bài hát
-Trẻ chú ý lắng
nghe cô hát đến
hết bài hát và làm
1 số động tác ngẫu
hứng cùng cô :vỗ
tay, lắc lư người..
-Phát triển tai nghe
âm nhạc
-Bước đầu trẻ nhận
biệt được âm thanh
to nhỏ của trống

Xắc xô,
Đàn organ,
-Cho trẻ ngồi vòng tròn
-Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe 1 lần
và khuyến khích trẻ vỗ tay cùng cô
-Cô giới thiệu tên bài hát :Chú bộ đội
và nội dung chính của bài hát
-Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe kết
hợp với giai điệu của đàn
-Đàm thoại với trẻ về tên bài hát
-Hát diễn cảm cho trẻ nghe đồng thời
động viên trẻ hát cùng cô
-Trong quá trình hát cho trẻ nghe cô
chú ý quan sát và xử lý kòp thời các
tình huống xảy ra
-Cô đánh trống cho trẻ nghe đồng thời