KẾ HOẠCH TUẦN 2
Từ ngày 11 tháng 10 đến ngày 15 tháng 10 năm 2010
Thứ Số tiết Môn dạy Tên bài
Hai
1 HĐNT Quan sát cảnh sân trường Thể dục –điểm danh
2 MTXQ Lớp mẫu giáo của chúng ta
3 GDAM Hòa bình cho bé t3
Ba
1 HĐNT Quan sát quang cảnh sân trường; chơi trò chơi
2 LQVT Dài – ngắn
3 LQVH Cô giáo em
Tư
1 TD Đi trên ghế băng tay chống hông
2 LQCC Làm quen với chữ cái O, Ô, Ơ
3 TH Vễ mưa
Năm
1 HĐNT Quan sát quang cảnh sân trường
2 MTXQ Đồ dùng đồ chơi của lớp
3 GDAN Hoà bình cho bé
Sáu
1 LQVT Trò chơi vận động: chạy tiếp sức.
2 TH ổn định tổ chức, đưa trẻ vào nền nếp học tập
3 BD-VN Hát biểu diễn các bài hát trong tuần
* Nhiệm vụ trọng tâm trong tuần:
Rèn cho trẻ giờ giấc thói quen thể duc, trẻ thuộc bài hát và vổ tay theo nhịp bài hát, giúp trẻ
nhận biết được các con vật biết bay và không biết bay, trẻ sớm phát hiện ra sự đổi khác của bạn
qua trò chơi học tập.Trẻ biết được các nhân vật trong truyện; Chú dê đen thể hiện qua các giọng
của nhân vật,tập cho trẻ có thói quen về các hiệu lệnh về môn học tạo hình, cách cầm bút vẽ hạt
mưa rơi, so sánh được đồ vật cao đô vật thấp, trẻ có tinh thàn tham gia biểu diễn văn nghệ.
- 1 -
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC

+ Gia đình ít con.
Các nhóm khác:
+ Cửa hàng
IV.TIẾN HÀNH BUỔI CHƠI:
1.Thỏa thuận trước khi chơi:
Hình thức thỏa thuận: Cô đóng vai trò chính trong việc đưa ra chủ đề chơi.
Nội dung thỏa thuận: nhằm đưa ra chủ đề chơi, định hình các nhóm, quy định vị trí chơi
của từng nhóm.
Định hướng: cô đàm thoại với trẻ về gia đình trẻ đang sống để định hướng chủ đề chơi ->
phân vai va chia thành nhóm chơi, trẻ về nhóm phân vai chơi.
2. Hướng dẫn quá trình chơi: Trẻ chơi với vai đã nhận, các nhóm chơi phối hợp để phản ánh chủ
đề chơi.
Cô: xác định vai trò hướng dẫn giữ vai trò chính và theo dõi hướng dẫn cho trẻ chơi.
Nội dung hướng dẫn: tập trung hướng dẫn trẻ sự liên kết, phù hợp giữa các nhóm chơi
thành chủ đề chơi chung, hướng dẫn, điều khiển các nhóm chơi. Cô giúp trẻ xử lí các tình huống
xảy ra trong khi chơi. Nếu nhóm gia đình chơi chưa tốt thì cô gợi ý cho trẻ đi mua thực phẩm, đưa
con đến lớp học.
+ Nếu nhóm cửa hàng chưa biết thể hiện vai người bán hàng thì cô gợi ý cho trẻ bán hàng
như: chào mời khách, giớ thiệu mặt hàng, giá cả, thái độ người bán hàng(phải niềm nở, vui vẻ).
3. Hướng dẫn nhận xét:
- 2 -
Hình thức nhận xét: cô nhận xét.
Nội dung: nhận xét về việc thể hiện vai chơi, thái độ chơi.
Định hướng nhận xét: cô đóng vai trò chính trong việc nhận xé, có thê gợi ýù cho trẻ cùng
nhận xét ( bắt đầu từ nhóm gia đình -> nhận xét tỏa ra các nhóm khác) và cô nhận xét chung buổi
chơi cho trẻ.
Động viên khuyến khích và giáo dục tình cảm của trẻ đối với nơi trẻ đang sống.
V. KẾT THÚC:
Cô cho trẻ thu dọn, sắp xếp đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định của lớp.
Cho trẻ làm vệ sinh chân tay sau khi chơi.

BÀI DẠY:ĐỒ CHƠI CỦA LỚP VÀ ĐỒ DÙNG
I./ YÊUCẦU:
-Trẻ biết quan sát và nhận biết đồ dùng:Bàn ghế,và một số đồ chơi,bóng ,quả bằng nhựa…
của lớp
-Hướng dẫn trẻ biết sử dụng đồ chơi,đồ dùng của lớp
-Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận.
II./CHUẨN BỊ:
-Xếp đặt đồ dùng ,đồ chơi gọn gàng,ngăn nắp
III./HƯỚNG DẪN
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- 3 -
*Hoạt động 1: Ổn định
-Cô cho lớp hát bài”Trường mẫu giáo yêu thương”
-Các con vừa hát bài gi?
-Đến trường các con làm gi?
A!đúng rồi các con được chơi nhiều đô chơi, đồ
dùng
-Vậy hôm nâýcác con cùng cô làm quen một số đồ
dùng đồ chơi của lớp nhé!
*/Hoạt động 2:Nhận biết tên gọi,đặt điểm của đồ
dùng,đồ chơi:
-Khi các con ngồi thì cần cái gì?
-Khi chuẩn bị học vẽ thì ta cần gì?
+/Cô cầm trên tay viên phấn và nói,bây giờ cô muốn
vẽ ông mătj trời cho các con xem thì phải cần gì?
-Cô vẽ ông mặt trời cho các con xem nhé!
-Sau đó cô nói:Bàn ghế,bảng mà các con vừa thấy-
đó là những đồ dùng của lớp,còn những đồ chơi nữa-
chúng đều được làm bằng nhựa .
+/Những đồ dùng do các cô các chú công nhân đã vất

Cả lớp cùng chơi
-Trẻ đọc theo cô
*Chơi tự do: Trẻ tự dọn các hoạt động chơi mà trẻ thích, cô quan sát và giúp đỡ trẻ khi cần
thiết.
VI./ CHƠI TỰ CHỌN
VII./ VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ Ba, ngày 12 tháng 10 năm 2010
I./ ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ CHỌN
II./ THỂ DỤC BUỔI SÁNG
III./ ĐIỂM DANH
- 4 -
IV./ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1./ Yêu cầu:
- Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô.
- Trẻ chơi trò chơi hứng thú sinh động.
2./ Chuẩn bị:
- Một khăn bịt mắt
- Trường lớp gọn gàng
3./ Quan sát có mục đích:
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về nội dung đối tượng quan sát.
- Trẻ quan sát và nhận xét.
* Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê.
- Cô hướng dẫn luật chơi và cách chơi cho trẻ.
- Trẻ chơi có quan sát, động viên trẻ chơi.
* Chơi tự do:
- Trẻ tự chọn các hoạt động mà trẻ thích.
V./ HOẠT ĐỘNG CHUNG
MÔN DẠY: LÀM QUEN VỚI TOÁN
BÀI DẠY:CAO –THẤP

ai cao hơn và thấp hơn nhé!
-Trẻ hát cùng cô
-Hoà bình cho bé
-Thưa cô cây màu xanh cao hơn cây
màu đỏ ạ!
-Vài trẻ chỉ vào cây cao hơn
-Cây màu đỏ thấp hơn cây màu xanh
-Trẻ lên 2-4 trẻ
-Trẻ trả lời
-Trẻ trồng cây
-Trẻ trả lời
- 5 -