Giáo án lớp 1
TUẦN 18
LỊCH BÁO GIẢNG ( 20/12/ ĐẾN 24/12/2010)
THỨ TIẾT TÊN BÀI GIẢNG
2 Chào cờ
Học vần
Học vần
Đạo đức
Chào cờ
Bài 73 vần it – iêt
Nt
Tiết 18 thực hành kỹ năng cuối kỳ 1
3 Thể dục
Toán
Học vần
Học vần
TNXH
Tiết 18 Trò chơi vần động
Tiết 69 Điểm – đoạn thẳng ( trang 94)
Bài 74 vần uôt – ươt
Nt
Tiết 18 Cuộc sống xung quanh
4 Âm nhạc
Toán
Học vần
Học vần
Tiết 18 Tập biểu diễn bài hát đã học
Tiết 70 Độ đai đoạn thẳng ( trang 96)
Bài 75 ôn tập
Nt
5 Toán

- HS chuẩn bị: bộ chữ, bảng con
C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1/Bài cũ: 3 HS đọc SGK bài ut, ưt phần 1, phần 2, phần 3 / bài 72
1 HS đọc toàn bài
2 HS viết từ: bút chì, mứt gừng
TIẾT 1
2/Bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học
3/Dạy vần mới: it - iêt
* Dạy vần : it
-GV ghi bảng vần: it
- Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát
âm vần: it
a/Nhận diện vần:
- GV Hỏi: Vần it được cấu tạo bởi mấy
âm?
b/HD đánh vần: Vần
- GV đánh vần mẫu: i - t - it
- HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của
HS
- Yêu cầu HS chọn ghép vần: it
- HD đọc trơn vần: it
c/HD đánh vần: Tiếng
- GV hỏi: có vần it muốn được tiếng mít
ta làm thế nào?
- GV hỏi: Tiếng mít có âm gì trước vần
gì sau dấu thanh gì?
- GV đánh vần mẫu: mờ - it - mít - sắc -
mít
- HS phát âm vần: it ( CN, ĐT)

- GV uốn sửa lỗi đọc sai của HS
+HD đọc lại toàn bài
e/Luyện viết vần, từ:
- GV viết mẫu, HD cách viết.
- GV hỏi: Vần it, iêt được viết bởi mấy
con chữ?
- GV hỏi: Từ trái mít, chữ viết được viết
bởi mấy chữ?
- GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho
HS
- HD khoản cách chữ cách chữ 1 con
chữ o
+GV đọc mẫu toàn bài
- Yêu cầu HS đọc toàn bài.
* HD trò chơi củng cố:
- GV nêu tên trò chơi, HD thực hiện
- HS đánh vần: mít ( Cá nhân, ĐT)
- HS chọn ghép tiếng: mít
- HS đọc trơn: mít
- HS đọc trơn từ ứng dụng
- HS đọc cả vần, tiếng từ
- HS phát âm vần: iêt ( CN, ĐT)
- HS so sánh vần: iêt/it
-Giống nhau ở âm cuối vần
-Khác nhau ở âm đầu: iê/i
- HS đánh vần: i - ê - t - iêt
- HS ghép vần: iêt
- HS đọc trơn vần: iêt
- HS đánh vần tiếng: viết
- Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ.

c/HD đọc SGK:
- Y/C HS đọc từng phần, đọc toàn bài.
d/Luyện viết:
- GV viết mẫu ở bảng
- HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách
trình bày bài viết.
d/ Luyện nói:
- GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu
chủ đề luyện nói: Em tô, vẽ, viết.
- GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện
nói từ 2, 4 câu.
- Tranh vẽ gì?
- HS tự đặt tên các bạn trong tranh,và
giới thiệu mỗi bạn đang làm gì?
-HS nhìn tranh và kể tên và công việc
của mỗi bạn đang làm.
* GV nói mẫu:
4/Củng cố:
- GV hỏi: Em vừa học vần gì?
- HD trò chơi củng cố: Đố bạn?
- Tuyên dương khen ngợi
5/ Dặn dò: Dặn HS ôn bài
- Làm bài ở vở BT.
- Tự tìm từ mới có vần vừa học
- HS nêu vần, tiếng, từ vừa học.
- HS đọc ( CN, ĐT)
- HS đọc SGK( CN, nối tiếp)
- HS quan sát tranh vẽ, nhận xét.
- HS đọc thầm
- HS Luyện đọc( CN, ĐT)

Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra 2 HS.
+ Khi chào cờ em phải làm gì ?
+ Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ?
- Nhận xét, tuyên dương.
B. Dạy bài mới :
* Giới thiệu : Giới thiệu- Ghi đầu bài
lên bảng.
1. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
- GV yêu cầu HS thảo luận theo các
nội dung sau:
+ Vì sao em phải nghiêm trang khi
chào cờ ?
+ Thế nào là đi học đều và đúng giờ ?
- Gọi vài em trả lời trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương.
* Kết luận :
+ Phải nghiêm trang khi chào cờ để
bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hện
tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam.
+ Đi học đều và đúng giờ giúp các em
học tập tốt, thực hiện tốt quyền được
học tập của mình.
- 2 HS trả lời.
- 2 HS trả lời.
- HS đọc đầu bài.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS nghe.

- Bài sau: Lễ phép, vâng lời thầy giáo,
cô giáo (T1).
- HS nghe GV nêu tình huống và
đóng vai.
- Các nhóm lên đóng vai.
- HS suy nghĩ và giơ thẻ hoa.
+ Sai- Thẻ hoa màu xanh.
+ Đúng- Thẻ hoa màu đỏ.
+ Đúng- Thẻ hoa màu đỏ.
+ Sai- Thẻ hoa màu xanh.
- HS đọc.
GV: Giao Thị Lệ Trang
Giáo án lớp 1
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
TOÁN: TIẾT 69 ĐIỂM - ĐOẠN THẲNG
I. Mục đích, yêu cầu : Giúp HS :
- Nhận biết được“điểm”, “đoạn thẳng”,đọc tên điểm đoạn thẳng, kẻ được
đoạn thẳng.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ.
- Thước, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
- Nhận xét, tuyên dương.
II. Bài mới :
1. Giới thiệu “điểm”, “đoạn thẳng” :
- GV dùng phấn màu vẽ 2 chấm lên
bảng và hỏi : Đây là cái gì ?

- HS thực hành vẽ đoạn thẳng
B ______________C
- HS đọc: Đoạn thẳng BC
GV: Giao Thị Lệ Trang
Giáo án lớp 1
đến điểm kia. Ta có đoạn thẳng cần vẽ.
3. Thực hành :
* Bài 1 (SGK/94): GV yêu cầu HS đọc
tên các điểm và đoạn thẳng.
- Chú ý : đọc tên điểm trước (M : mờ,
N : nờ, C : xê, D : đê, ... ), tên đoạn
thẳng sau.
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 2 (SGK/94, 95): Dùng thước
thẳng và bút để nối thành các đoạn
thẳng theo yêu cầu của bài và đọc tên
từng đoạn thẳng.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 3 (SGK/95): Gọi HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trên
bảng và nêu số đoạn thẳng trong mỗi
hình.
- GV yêu cầu HS đọc tên từng đoạn
thẳng.
- Chữa bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò :
- Trò chơi : GV cho HS thi vẽ các đoạn
thẳng vào BC.
- Nhận xét tiết học.

* Dạy vần : uôt
-GV ghi bảng vần: uôt
- Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát
âm vần: uôt
a/Nhận diện vần:
- GV Hỏi: Vần uôt được cấu tạo bởi
mấy âm?( Tạo bởi uô và t)
b/HD đánh vần: Vần uôt
- GV đánh vần mẫu: uô - t - uôt
- HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của
HS
- Yêu cầu HS chọn ghép vần uôt
- HD đọc trơn vần: uôt
c/HD đánh vần: Tiếng
- GV hỏi: có vần uôt muốn được tiếng
chuột ta làm thế nào?
- GV hỏi: Tiếng chuột có âm gì trước
vần gì sau dấu thanh gì?
- GV đánh vần mẫu:
- HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của
HS
- Yêu cầu ghép tiếng: chuột
- HD đọc trơn tiếng: chuột
d/Giới thiệu từ mới: chuột nhắt
- Luyện đọc trơn từ
- HS phát âm vần: uôt ( CN, ĐT)
- HS nhận diện vần: uôt
- HS nêu: Vần uôt được cấu tạo bởi 2
âm, âm uô và âm t.
- HS đánh vần: vần uôt ( Đọc nối tiếp

- GV hỏi: Vần uôt,ươt được viết bởi
mấy con chữ?
- GV hỏi: Từ chuột nhắt, lướt ván được
viết bởi mấy chữ?
- GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho
HS
- HD khoản cách chữ cách chữ 1 con
chữ o
+GV đọc mẫu toàn bài
- Yêu cầu HS đọc toàn bài.
* HD trò chơi củng cố:
- GV nêu tên trò chơi, HD cách thực
hiện
- Tuyên dương, khen ngợi.
- HS đọc cả vần, tiếng, từ.
- HS phát âm vần: ươt ( CN, ĐT)
- HS so sánh vần: uôt - ươt
-Giống nhau ở âm t cuối vần.
- Khác nhau ở âm đầu vần uô và ươ
- HS đánh vần: ươt
- HS ghép vần: ươt
- HS đọc trơn vần: ươt
- HS đánh vần tiếng: lướt
- Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ.
- HS đọc 2 vần
- HS đánh vần thầm tiếng
- HS đọc từ ứng dụng ( nối tiếp CN,
ĐT)
- HS đọc toàn bài.
- HS nêu cách viết vần

d/ Luyện nói:
- GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu
chủ đề luyện nói: “Chơi cầu trượt”
- GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện
nói từ 2, 4 câu.
-Tranh vẽ gì?
- Qua tranh, em thấy nét mặt của các bạn
như thế nào?
- Khi chơi các bạn đã làm gì để không
xô ngã nhau?
-Lớp mình em nào đã được chơi cầu
trượt ? Em thấy chơi có vui không nào?
* GV nói mẫu:
4/Củng cố:
- GV hỏi: Em vừa học vần gì?
- HD trò chơi củng cố, tuyên dương
5/ Dặn dò: Dặn HS ôn bài , làm bài tập
ở vở BT, tìm thêm từ mới có vần đã học.
- Xem bài 75 Ôn tập
- HS nêu vần, tiếng, từ vừa học
- HS đọc ( CN, ĐT)
- HS đọc SGK( CN, nối tiếp)
- HS quan sát tranh vẽ, nhận xét.
- HS đọc thầm
- HS Luyện đọc( CN, ĐT)
- HS đọc SGK ( Cá nhân, tiếp sức)
- HS viết bài vào vở
- HS quan sát tranh vẽ
- HS đọc chủ đề luyện nói
- HS thảo luận nhóm đôi

1. Giới thiệu bài :
- HS hát bài : Bầu trời xanh
- Giới thiệu bài mới : Cuộc sống xung
quanh .
- Ghi đầu bài lên bảng.
2. Các hoạt động :
a. Hoạt động 1 : Tham quan hoạt
động sinh sống của nhân dân khu vực
quanh trường.
- Bước 1 : GV yêu cầu HS quan sát và
nhận xét :
+ Quang cảnh trên đường, hai bên
đường.
+ Người dân địa phương làm những
công việc gì chủ yếu ?
- Bước 2 : Phổ biến nội quy tham
quan :
+ Đi theo hàng, trật tự, nghe theo sự
hướng dẫn của GV.
- Bước 3 : Đưa HS đi tham quan
- 2HS trả lời.
- 2HS trả lời.
- Cả lớp hát.
- 2 HS đọc đầu bài.
- HS nghe GV nêu nhiệm vụ.
- HS nghe GV phổ biến nội quy
tham quan.
- HS xếp hàng đôi đi quanh khu vực
trường. HS quan sát và nói với nhau
về những gì mình trông thấy.