<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 32 To¸n TiÕt 156: luyÖn tËp chung A-Môc tiªu: -Cñng cè KN thùc hiÖn tÝnh nh©n, chia sè cã n¨m ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. -RÌn KN tÝnh to¸n cho HS -GD HS ch¨m hcä to¸n. B-§å dïng: -B¶ng phô- PhiÕu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tæ chøc: -H¸t 2/LuyÖn tËp: -§äc *Bài 1:Đọc đề? -HS lµm bµi vµo nh¸p -Yªu cÇu HS tù lµm bµi. -Nªu KQ -Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng -NhËn xÐt, cho ®iÓm. -§äc *Bài 2: Đọc đề? -Có 105 hộp bánh, mỗi hộp 4 bánh.Số bánh đó -BT cho biÕt g×? chia hÕt cho c¸c b¹n, mçi b¹n 2 b¸nh. -Sè b¹n ®­îc chia b¸nh? -BT hái g×? -LÊy tæng sè b¸nh chia cho sè b¸nh mçi b¹n -Muèn tÝnh sè b¹n ®­îc chia b¸nh ta lµm ntn? ®­îc -Líp lµm vë -Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng Bµi gi¶i Tãm t¾t Tổng số bánh nhà trường có là: Cã : 105 hép 4 x 105 = 420( chiÕc) 1 hép cã : 4 b¸nh Sè b¹n ®­îc b¸nh lµ: 1 b¹n ®­îc : 2 b¸nh 420 : 2 = 210( b¹n) Sè b¹n ®­îc :... b¸nh? §¸p sè: 210 b¹n -ChÊm bµi, nhËn xÐt. -§äc *Bài 3: Đọc đề? -Nªu -Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch HCN? -Líp lµm phiÕu HT -1 HS lµm trªn b¶ng Bµi gi¶i Tãm t¾t ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ: ChiÒu dµi: 12 cm 12 : 3 = 4( cm) ChiÒu réng: 1/3 chiÒu dµi. DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt lµ: DiÖn tÝch:....cm2? 12 x 4 = 48( cm2) §¸p sè: 48 cm2 -Ch÷a bµi, nhËn xÐt *Bµi 4: -HS nªu BT yªu cÇu g×? -7 ngµy -Mçi tuÇn cã mÊy ngµy? -Chñ nhËt tuÇn nµy lµ mïng 8 th× chñ nhËt tuÇn -Lµ ngµy 15 sau lµ ngµy bao nhiªu? -Chñ nhËt tuÇn nµy lµ mïng 8 th× chñ nhËt tuÇn -Lµ ngµy 1 trước là ngày bao nhiêu? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Vẽ sơ đồ thể hiện các ngày chủ nhật của tháng 3? 3/Cñng cè: -§¸nh gi¸ giê häc -DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. HS vÏ -Vậy tháng 3 có 5 chủ nhật đó là các ngày 1, 8, 15, 22, 29.. To¸n Tiết 157: bài toán liên quan đến rút về đơn vị( tiếp) A-Môc tiªu: -HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị -RÌn KN gi¶i to¸n cho HS -GD HS ch¨m häc to¸n B-§å dïng:-B¶ng phô- PhiÕu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tæ chøc: -H¸t 2/Bµi míi: a)H§ 1: HD gi¶i bµi to¸n +Treo b¶ng phô -§äc -Đọc đề? -35 lít mật ong rót đều vào 7 can . -BT cho biÕt g×? -10 lít đựng trong mấy can -BT hái g×? -Tìm số mật ong đựng trong 1 can -để tính được số can đổ 10 lít mật ong, trước hết -Thùc hiÖn phÐp chia: 35 : 7 = 5( l) ta ph¶i t×m g×? -10 lít mật ong sẽ đựng trong số can là: -TÝnh sè mËt ong trong 1 can ta lµm ntn? 10 : 5 = 2can -Vậy 10 lít mật ong sẽ đựng trong mấy can? Bµi gi¶i -Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi gi¶i Sè mËt ong trong mçi can lµ: Tãm t¾t 35 : 7 = 5 ( l) 35 l : 7 can Số can cần đựng hết 10 lít mật ong là: 10 l : ... can? 10 : 5 = 2( can) §¸p sè: 2 can -Bước tìm số mật ong trong một can -Trong BT này, bước nào là bước rút về đơn vị? -Bước tính thứ hai không thực hiện phép nhân -Cách giải BT này có gì khác với BT rút về đơn mà thực hiện phép chia. vị đã học? -GV GT: Giải BT liên quan đến rút về đơn vị -HS đọc gồm 2 Bước: + Bước 1: Tìm giá trị của 1 phần + Bước 2: Tìm số phần bằng nhau của 1 giá trị b) H§ 2: LuyÖn tËp -§äc *Bµi 1: -BT liên quan rút về đơn vị Đọc đề? Lµm vë -BT thuéc d¹ng to¸n g×? -1 HS lµm trªn b¶ng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tãm t¾t 40 kg : 8 tói 15 kg :.. tói?. -ChÊm bµi, nhËn xÐt *Bài 2: HD tương tự bài 1 *Bµi 3: -Đọc đề -Biểu thức nào đúng? -Biểu thức nào sai? Vì sao? -NhËn xÐt, cho ®iÓm 3/Cñng cè: -Nêu các bước giải BT liên quan đến rút về đơn vÞ? -DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. Bµi gi¶i Số đường đựng trong một túi là: 40 : 8 = 5( kg) Số túi cần để đựng 15 kg đường là: 15 : 5 = 3( tói) §¸p sè : 3 tói -§äc -Biểu thức đúng là: a và d. Vì thực hiện đúng thø tù tÝnh GTBT -HS nªu. To¸n TiÕt 158: luyÖn tËp A-Môc tiªu: -Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị -RÌn KN gi¶i to¸n cho HS -GD HS ch¨m häc to¸n B-§å dïng:-B¶ng phô- PhiÕu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tæ chøc: -H¸t 2/ KiÓm tra: -Nêu các bước giải BT liên quan đến rút về đơn 2- 3 HS nêu vÞ? -HS kh¸c nhËn xÐt -NhËn xÐt, cho ®iÓm 3/LuyÖn tËp: -§äc *Bài 1:Đọc đề? -Có 48 cái đĩa, xếp đều vào 8 hộp --BT cho biÕt g×? -30 cái đĩa xếp vào mấy hộp -BT hái g×? -Líp lµm vë -Yªu cÇu 1 HS tr×nh bµy bµi gi¶i trªn b¶ng Bµi gi¶i Tãm t¾t Số đĩa trong một hộp là; 48 đĩa : 8 hộp 48 : 8 = 6( đĩa) 30 đĩa : ... hộp? Số hộp để xếp 30 đĩa là: 30 : 6 = 5( hép) §¸p sè : 5 hép -Ch÷© bµi, nhËn xÐt. *Bµi 2: -Gọi 1 HS đọc đề, sau đó yêu cầu HS tự làm bài. -Lớp làm nháp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -§æi nh¸p- KiÓm tra- NhËn xÐt *Bµi 3: -GV tæ chøc cho HS nèi nhanh biÓu thøc víi kÕt qu¶. -GV tuyên dương nhóm nối nhanh và đúng. 4/Cñng cè: -§¸nh gi¸ giê häc -DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. -Líp chia 2 nhãm, mçi nhãm 5 emthi nèi tiÕp søc. 56 : 7 : 2 nèi víi kÕt qu¶ lµ 4 36 : 3 x 3 nèi víi kÕt qu¶ lµ 36 4 x 8 : 4 nèi víi kÕt qu¶ lµ 8 48 : 8 x 2 nèi víi kÕt qu¶ lµ 3. To¸n TiÕt 159: luyÖn tËp A-Môc tiªu: -Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Tính giá trị biểu thức số.Củng cố KN lập b¶ng thèng kª. -RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n cho HS -GD HS ch¨m häc to¸n B-§å dïng:-B¶ng phô- PhiÕu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tæ chøc: -H¸t 2/LuyÖn tËp: *Bµi 1: +Treo b¶ng phô -§äc -Đọc đề? 12 phót ®i ®­îc 3 km -BT cho biÕt g×? -28 phót ®i bao nhiªu km? -BT hái g×? Bµi gi¶i -1 HS ch÷a bµi Tãm t¾t Số phút cần để đi 1 km là: 12 phót: 3 km 12 : 3 = 4( phót) 28 phót:....km? Qu·ng ®­êng ®i ®­îc trong 28 phót lµ: 28 : 4 = 7( km) -Ch÷a bµi, nhËn xÐt §¸p sè: 7km *Bài 2: HD tương tự bài 1 -Gäi 1 HS trªn b¶ng -Líp lµm vë Tãm t¾t Bµi gi¶i 21 kg : 7 tói Một túi đựng số đường là: 15 kg : ...tói? 21 : 7 = 3( kg) Số túi đựng 15 kg đường là: 15 : 3 = 5( tói) -ChÊm bµi, nhËn xÐt §¸p sè: 5 tói *Bµi 3: -BT yªu cÇu g×? §iÒn dÊu nh©n, chia thÝch hîp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng. -Líp lµm phiÕu HT. -Ch÷© bµi, cho ®iÓm *Bµi 4: BT yªu cÇu g×? -§äc tªn c¸c cét vµ tªn c¸c hµng? -Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ ®iÒn sè liÖu vµo b¶ng. -1 HS ch÷a bµi. 3/Cñng cè: -Tuyên dương HS chăm học -DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. 32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 : 2 = 2 24 : 6 x 2 = 8 32 : 4 x 2 = 16 §iÒn sè thÝch hîp vµo b¶ng -Nªu -Lµm phiÕu HT Líp HS Giái Kh¸ TB Tæng. 3A. 3B. 3C. 3D. Tæng. 10 15 5 30. 7 20 2 29. 9 22 1 32. 8 19 3 30. 34 76 11 121. To¸n TiÕt 160: luyÖn tËp chung A-Môc tiªu: -Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Tính giá trị biểu thức số. -Rèn KN tính và gi¶i to¸n cho HS -GD HS ch¨m häc to¸n B-§å dïng:-B¶ng phô- PhiÕu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tæ chøc: -H¸t 2/LuyÖn tËp: *Bµi 1: +Treo b¶ng phô -TÝnh GTBT -BT yªu cÇu g×? -Nªu -Nªu quy t¾c tÝnh GTBT? -Líp lµm phiÕu HT -Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng a) ( 13829 + 20718) x 2 = 34547 x2 = 69094 b) ( 20354 - 9638) x 4 = 10716 x 4 = 42 864 c) 14523 - 24964 : 4 = 14523 - 6241 = 8282 -Ch÷a bµi, nhËn xÐt *Bài 2, 3 : Đọc đề? -§äc -Gäi 1 HS tù lµm bµi -Líp lµm vë -Ch÷a bµi, nhËn xÐt -§æi vë- KiÓm tra Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *Bµi 4: -Đọc đề? -BT yªu cÇu ta tÝnh g×? -Nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng? Gäi 1 HS lµm bµi Tãm t¾t Chu vi: 2 dm 4cm DiÖn tÝch:....cm2+. -ChÊm bµi, nhËn xÐt 3/Cñng cè: -§¸nh gi¸ giê häc -DÆn dß: ¤n l¹i bµi- ChuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra. -§äc -TÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng -Nªu Líp lµm vë Bµi gi¶i §æi: 2dm 4 cm = 24cm C¹nh cña h×nh vu«ng dµi lµ: 24 : 4 = 6(cm) DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: 6x 6 = 36( cm2) §¸p sè: 36( cm2). To¸n( T¨ng). «n : chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè A-Môc tiªu: -Cñng cè phÐp chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè -RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n cho HS -GD HS ch¨m häc to¸n B-§å dïng: -B¶ng phô- PhiÕu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tæ chøc: -H¸t 2/ LuyÖn tËp: *Bµi 1: TÝnh -Líp lµm nh¸p -Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng -NhËn xÐt 45890 8 45729 7 78944 4 58 5736 37 6532 38 19736 29 22 29 50 19 14 2 5 24 0 -Ch÷a bµi, nhËn xÐt. *Bµi 2: T×m X -HS nªu -X lµ thµnh phÇn nµo cña phÐp tÝnh? -HS nªu -Nªu c¸ch t×m X? a)X x 4 = 24280 X = 24280 : 4 X= 6070 b)X x 9 = 81927 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -ChÊm bµi, nhËn xÐt. *Bài 3: Đọc đề? -BT cho biÕt g×? -BT hái g×? -Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng Tãm t¾t 3 xưởng : 18954 áo 5 xưởng :... áo?. -ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3/Cñng cè: -§¸nh gi¸ giê häc -DÆn dß: ¤n l¹i bµi. X = 81927 : 9 X = 9103 -§äc -3 xưởng may được 18954 chiếc áo -5 xưởng may bao nhiêu chiếc áo -Líp lµm vë Bµi gi¶i Một xưởng may được số áo là: 18954 : 3 = 6318(ChiÕc ¸o) Số áo 5 xưởng may được là: 5318 x 5 = 26590 ( chiÕc ¸o) §¸p sè: 26590 chiÕc ¸o. To¸n( T¨ng). ôn: bài toán liên quan đến rút về đơn vị. A-Môc tiªu: -Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. -RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n cho HS -GD HS ch¨m häc to¸n B-§å dïng: -B¶ng phô- PhiÕu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy 1/Tæ chøc: 2/LuyÖn tËp: *Bµi 1: +Treo b¶ng phô -Đọc đề? -Bt cho biÕt g×? -BT hái g×? -Gäi 1 HS lµm bµi Tãm t¾t 3 kho : 27 t¹ 81 t¹ :... kho?. -Ch÷a bµi, nhËn xÐt *Bài 2: HD tương tự bài 1 Tãm t¾t 5 thïng : 25 lÝt. Hoạt động học -H¸t. -§äc -3 kho đựng 36405 kg thóc -84954 kg đựng mấy kho? -Líp lµm phiÕu HT Bµi gi¶i Sè thãc trong mét kho lµ: 27 : 3 = 9( t¹) Số kho cần để chưa hết 81 tạ thóc là: 81 : 9 = 9( kho) §¸p sè: 9 kho -§æi vë- KiÓm tra -§äc Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Líp lµm vë. 13500 lÝt :... thïng?. -ChÊm bµi, nhËn xÐt. *Bài 3: HD tương tự bài 2 Tãm t¾t 5 phßng : 45 viªn 3627 viªn :.... phßng?. -ChÊm bµi, nhËn xÐt 3/Cñng cè: -Nêu các bước giải BT liên quan đến rút về đơn vÞ? -DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. Bµi gi¶i Sè dÇu trong mét thïng lµ: 25 : 5 = 5 ( l) Số thùng để đựng 13500 lít dầu là: 13500 : 5 = 2700( thïng) §¸p sè : 2700 thïng -Lµm phiÕu HT Bµi gi¶i Sè viªn g¹ch l¸t mét phßng lµ: 45 : 5 = 9( viªn) Sè phßng l¸t hÕt 3627 viªn g¹ch lµ: 3627 : 9 = 403( phßng) §¸p sè : 403 phßng. TuÇn 33 To¸n TiÕt 161: kiÓm tra ( Theo đề chung của phòng giáo dục). To¸n Tiết 162: ôn tập các số đến 100 000. A-Môc tiªu: -Củng cố về đọc, viết , thứ tự các số trong phạm vi 100 000. -Rèn KN đọc và so sánh số -GD HS ch¨m häc to¸n B-§å dïng: -B¶ng phô- PhiÕu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tæ chøc: -H¸t 2/LuyÖn tËp: *Bµi 1: -§äc -Đọc đề? -Hai số liền nhau hơn kém nahu 10 000 đơn vị -NhËn xÐt vÒ tia sè a? -§äc -§äc c¸c sè trªn tia sè? -Sè 100 000 -T×m sè cã 6 ch÷ sè? -Hai số liền nhau hơn kém nhau 5000 đơn vị. -T×m quy luËt cña tia sè b? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -§äc tia sè b? -Yªu cÇu HS tù lµm *Bµi 2: BT yªu cÇu g×? -GV viÕt sè -NhËn xÐt, söa sai. *Bµi 3: -Nªu yªu cÇu cña BT? -Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng. -ChÊm bµi, nhËn xÐt. *Bµi 4: -¤ trèng thø nhÊt em ®iÒn sè nµo? V× sao? -Yªu cÇu HS tù lµm phÇn cßn l¹i -Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3/Cñng cè: -HÖ thèng néi dung bµi «n -DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. -§äc -§äc sè -HS đọc số nối tiếp -ViÕt sè thµnh tæng -Líp lµm phiÕu HT a) 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9 b) 4000 + 600 + 30 + 1 = 4631 9000 + 900 + 90 + 9 = 9999 9000 + 90 = 9090 -¤ trèng thø nhÊt em ®iÒn sè 2020. V× trong d·y số , hai số liền nahu hơn kém nhau 5 đơn vị nên 2015 rồi đến 2020.. To¸n Tiết 163: ôn tập các số đến 100 000 ( tiếp). A-Môc tiªu: -Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100 000 , Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định. -RÌn KN so s¸nh sè -GD HS ch¨m häc to¸n B-§å dïng: -B¶ng phô- PhiÕu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tæ chøc: -H¸t 2/LuyÖn tËp: *Bµi 1: §iÒn dÊu >; <; = -BT yªu cÇu g×? -So s¸nh c¸c sè -Trước khi điền dấu ta phải làm ntn? -Líp lµm phiÕu HT -Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng 27469 < 27470 85100 < 85099 30 000 = 29000 + 1000 70 000 + 30 000 > 99000 -ChÊm bµi, nhËn xÐt *Bµi 2: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -BT yªu cÇu g×? -Muèn t×m ®­îc sè lín nhÊt ta ph¶i lµm g×?. -NhËn xÐt , ch÷a bµi *Bµi 3: -Nªu yªu cÇu BT? -Muốn xếp được theo thứ tự từ bé đến lớn ta ph¶i lµm g×? -1HS lµm trªn b¶ng -NhËn xÐt, cho ®iÓm *Bµi 4: -Nªu yªu cÇu BT? -Muốn xếp được theo thứ tự từ lớn đến bé ta ph¶i lµm g×? -1HS lµm trªn b¶ng -NhËn xÐt, cho ®iÓm 3/Cñng cè: -Tuyên dương HS tích cực học tập -DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. -T×m sè lín nhÊt -So s¸nh c¸c sè -HS t×m sè vµ nªu KQ a) Sè lín nhÊt lµ: 42360 b) Sè lín nhÊt lµ: 27998 -xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn -So s¸nh c¸c sè -Líp lµm nh¸p-Nªu KQ 59825; 67925; 69725; 70100. -xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé -So s¸nh c¸c sè -Líp lµm nh¸p-Nªu KQ 96400; 94600; 64900; 46900.. To¸n TiÕt 164: «n tËp bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000. A-Môc tiªu: -¤n luyÖn phÐp céng, trõ, nh©n, chia vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n víi c¸c sè trong ph¹m vi 100 000. -RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n -GD HS ch¨m häc to¸n B-§å dïng: -B¶ng phô- PhiÕu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tæ chøc: -H¸t 2/LuyÖn tËp: *Bµi 1: -Nªu yªu cÇu cña BT? -TÝnh nhÈm -TÝnh nhÈm lµ tÝnh ntn? -HS nªu -Tù nhÈm vµ nªu KQ nèi tiÕp -NhËn xÐt, cho ®iÓm. *Bµi 2: -BT cã mÊy yªu cÇu ? §ã lµ nh÷ng yªu cÇu nµo? -HS nªu -Khi đặt tính em cần chú ý điều gì? -ViÕt c¸c hµng th¼ng cét víi nhau -Khi thùc hiÖn tÝnh ta tÝnh theo thø tù nµo? -Tõ ph¶i sang tr¸i -Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng -Líp lµm phiÕu HT Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -HS nhËn xÐt -NhËn xÐt, ch÷a bµi. *Bµi 3: -Đọc đề? -BT cho biÕt g×?-BT hái g×? -Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng Tãm t¾t Cã : 80 000 bóng đèn LÇn 1 chuyÓn : 38000 bóng đèn LÇn 2 chuyÓn : 26000 bóng đèn Cßn l¹i : ... bóng đèn? -ChÊm bµi, nhËn xÐt. -Yªu cÇu HS tù t×m c¸ch gi¶i thø 2? 3/Cñng cè: -Khi đặt tính và tính em cần chú ý điều gì? -DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. -§äc -HS nªu -Líp lµm vë Bµi gi¶i Số bóng đèn chuyển đi là: 38000 + 26000 = 64000 ( bóng đèn) Số bóng đèn còn lại là: 80 000 - 64000 = 16000( bóng đèn) Đáp số: 16000 bóng đèn -HS nªu. To¸n TiÕt 165: «n tËp bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000 ( tiÕp). A-Môc tiªu: -¤n luyÖn phÐp céng, trõ, nh©n, chia víi c¸c sè trong ph¹m vi 100 000. Gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ rót về đơn vị. Luyện xếp hình theo mẫu. -RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n -GD HS ch¨m häc to¸n B-§å dïng: -B¶ng phô- PhiÕu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tæ chøc: -H¸t 2/LuyÖn tËp: *Bµi 1: -Nªu yªu cÇu cña BT? -TÝnh nhÈm -TÝnh nhÈm lµ tÝnh ntn? -HS nªu -Tù nhÈm vµ nªu KQ nèi tiÕp -NhËn xÐt, cho ®iÓm. *Bµi 2: -BT cã mÊy yªu cÇu ? §ã lµ nh÷ng yªu cÇu nµo? -HS nªu -Khi đặt tính em cần chú ý điều gì? -ViÕt c¸c hµng th¼ng cét víi nhau -Khi thùc hiÖn tÝnh ta tÝnh theo thø tù nµo? -Tõ ph¶i sang tr¸i -Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng -Líp lµm phiÕu HT -Ch÷a bµi, nhËn xÐt. *Bµi 3: -BT yªu cÇu g×? -T×m X -X lµ thµnh phÇn nµo cña phÐp tÝnh? a) X lµ sè h¹ng ch­a biÕt b) X lµ thõa sè ch­a biÕt Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Muèn t×m sè h¹ng ta lµm ntn? -Muèn t×m thõa sè ta lµm ntn? -Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng. -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết -Lấy tích chia cho thừa số đã biết -Líp lµm phiÕu HT a) 1999 + X = 2005 X = 2005 - 1999 X = 6 b) X x 2 = 3998 X = 3998 : 2 X = 1999. -ChÊm bµi, nhËn xÐt. *Bµi 4: -BT cho biÕt g×? -BT hái g×? -Gäi 1 HS gi¶i trªn b¶ng Tãm t¾t 5 quyÓn : 28500 đồng 8 quyÓn : ...đồng?. -ChÊm bµi, nhËn xÐt. *Bµi 5: -Yªu cÇu HS lÊy 8 h×nh tam gi¸c vµ tù xÕp h×nh. -5 quyển sách giá 28500 đồng -8 quyÓn s¸ch nh­ thÕ gi¸ bao nhiªu tiÒn. -Líp lµm vë Bµi gi¶i Gi¸ tiÒn 1 quyÓn s¸ch lµ: 28500 : 5 = 5700( đồng) Gi¸ tiÒn 8 quyÓn s¸ch lµ: 5700 x 8 = 45600( đồng) Đáp số: 45600 đồng -Tù xÕp h×nh. -NhËn xÐt 3/Cñng cè: -Khi đặt tính và tính em cần chú ý điều gì? -DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. -HS nªu. To¸n( T¨ng). ôn tập các số đến 100 000 . A-Môc tiªu: -Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100 000 , Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định. -RÌn KN so s¸nh sè -GD HS ch¨m häc to¸n B-§å dïng: -B¶ng phô- PhiÕu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tæ chøc: -H¸t 2/LuyÖn tËp: *Bµi 1: §iÒn dÊu >; <; = -BT yªu cÇu g×? -So s¸nh c¸c sè -Trước khi điền dấu ta phải làm ntn? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng. -Líp lµm phiÕu HT 13457 < 13480 20100 < 19999 50 000 = 29000 + 21000 60 000 + 40 000 > 89000. -ChÊm bµi, nhËn xÐt *Bµi 2: -BT yªu cÇu g×? -Muèn t×m ®­îc sè lín nhÊt ta ph¶i lµm g×?. -NhËn xÐt , ch÷a bµi *Bµi 3: -Nªu yªu cÇu BT? -Muốn xếp được theo thứ tự từ bé đến lớn ta ph¶i lµm g×? -1HS lµm trªn b¶ng -NhËn xÐt, cho ®iÓm *Bµi 4: -Nªu yªu cÇu BT? -Muốn xếp được theo thứ tự từ lớn đến bé ta ph¶i lµm g×? -1HS lµm trªn b¶ng -NhËn xÐt, cho ®iÓm 3/Cñng cè: -Tuyên dương HS tích cực học tập -DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. -T×m sè lín nhÊt -So s¸nh c¸c sè -HS t×m sè vµ nªu KQ a) Sè lín nhÊt lµ: 5890 b)Sè lín nhÊt lµ: 77888 -xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn -So s¸nh c¸c sè -Líp lµm nh¸p-Nªu KQ 69825; 77925; 99725; 100000. -xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé -So s¸nh c¸c sè -Líp lµm nh¸p-Nªu KQ 86401; 74600; 34990; 26900.. To¸n( T¨ng). «n tËp bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000. A-Môc tiªu: -¤n luyÖn phÐp céng, trõ, nh©n, chia vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n víi c¸c sè trong ph¹m vi 100 000. -RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n -GD HS ch¨m häc to¸n B-§å dïng: -B¶ng phô- PhiÕu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tæ chøc: -H¸t 2/LuyÖn tËp: *Bµi 1: -Nªu yªu cÇu cña BT? -TÝnh nhÈm -TÝnh nhÈm lµ tÝnh ntn? -HS nªu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -NhËn xÐt, cho ®iÓm. *Bµi 2: -BT cã mÊy yªu cÇu ? §ã lµ nh÷ng yªu cÇu nµo? -Khi đặt tính em cần chú ý điều gì? -Khi thùc hiÖn tÝnh ta tÝnh theo thø tù nµo? -Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng -NhËn xÐt, ch÷a bµi. *Bµi 3: -Đọc đề? -BT cho biÕt g×?-BT hái g×? -Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng Tãm t¾t Cã : 80 000 kg LÇn 1 chuyÓn : 44000kg LÇn 2 chuyÓn : 28000 kg Cßn l¹i : ... kg? -ChÊm bµi, nhËn xÐt. -Yªu cÇu HS tù t×m c¸ch gi¶i thø 2? 3/Cñng cè: -Khi đặt tính và tính em cần chú ý điều gì? -DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. -Tù nhÈm vµ nªu KQ nèi tiÕp 70000 + 30000 = 100 000 90 000 - 50 000 = 40 000 30 000 x 2 = 60000 15000 : 3 = 5000 -HS nªu -ViÕt c¸c hµng th¼ng cét víi nhau -Tõ ph¶i sang tr¸i -Líp lµm phiÕu HT -HS nhËn xÐt -§äc -HS nªu -Líp lµm vë Bµi gi¶i Sè muèi chuyÓn ®i lµ: 44000 + 28000 = 72000 (kg) Sè muèi cßn l¹i lµ: 80 000 - 72000 = 8000(kg) §¸p sè: 8000 kg -HS nªu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>