TUẦN 19 * Bi chiều TiÕt 1 - Thø 4 ngµy 06/ 01/ 2010
Bài 19: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN
I/ M ỤC TIÊU:
- Hiểu đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xn.
- HS biết cách tìm và sắp xếp hình ảnh chính, phụ trong tranh.
- HS biết cách vẽ tranh đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xuân ở q hương.
- HS thêm yêu quý quê hương, đất nước.
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ
1. GV:
- Tranh vẽ, ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trước.
2. HS:
- Vở thực hành, SGK
- Bút chì, màu vẽ,…
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn đònh : Hát vui.
2. Kiểm tra : Đồ dùng học tập
3. Bài mới:
• Giới thiệi bài: GV liên hệ thực tế và đưa ra những câu hỏi gợi ý các em nhớ lại
những hình ảnh của ngày tết, và mùa xuân và dẫn các em vào bài mới.
ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1 :
Tìm, chọn nội
dung đề tài
GV giới thiệu tranh và tổ chức cho các
em thảo luận nhóm, đặt câu hỏi gợi ý để
các em biết tranh vẽ hình ảnh gì có nội
dung gì, màu sắc như thế nào….
xét về cách chọn nội dung, sắp xếp các
hình ảnh, cách vẽ hình ảnh, cách vẽ
màu…
Cho các em tự xếp loại.
GV tổng kết và nhận xét chung về tiết
học.
Quan sát, nhận xét, và
đánh giá sản phẩm.
4. Dặn dò:
- Quan sát các đồ vật và hoa quả
- Và mỗi nhóm chuẩn bò 3 vật mẫu (Đồ vật và quả)
- Xem bài và chuẩn bò đồ dùng cho tiết học sau./.
* TIÕT 2
MÜ Tht (thªm): ¤n lun
I. Mơc tiªu :
- Hiểu đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xn.
- HS biết cách tìm và sắp xếp hình ảnh chính, phụ trong tranh.
- HS biết cách vẽ tranh đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xuân ở q hương.
- HS thêm yêu quý quê hương, đất nước.
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II. Chn bÞ :
1. GV:
- Tranh vẽ, ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trước.
1. HS:
- Vở thực hành, SGK
- Bút chì, màu vẽ,…
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u:
ND - TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
- GV tỉng kÕt chung
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Chn bÞ bµi sau
- HS nghe
- HS quan s¸t vµ nhËn xÐt
- Nh÷ng h×nh ¶nh ®Ỉc trng
- Khung c¶nh chung
- HS quan s¸t
- HS theo dâi
- HS thùc hµnh vÏ
- C¸c nhãm trao ®ỉi, nhËn xÐt, ®¸nh
gi¸ bµi vÏ.
- HS nghe
TUẦN 20 * Bi chiều TiÕt 1 - Thø 4 ngµy 13/ 01/ 2010
Bài 20: Vẽ theo mẫu
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU
I/ M ỤC TIÊU:
- HS biết quan sát, so sánh để tìm ra tỉ lệ, hiểu hình dáng, đặc điểm riêng và phân biệt
được các độ đậm nhạt chính của mẫu.
- Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu.
- HS vẽ được hình gần giống mẫu, có bố cục cân đối với tờ giấy.
Tranh mÉu: SGK hc tranh phãng
to
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài này
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ CHUẨN BỊ:
1. GV:
- Mẫu vẽ: nhiều đồ vật (chiếc lọ, cái ấm và quả)
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trước.
thích.
GV cho các em quan sát bài vẽ của
HS năm trước, để các em nhận xét.
Đóng góp xây xựng bài.
Quan sát, nhận xét
Hoạt
động 3:
Thực
hành
GV cho các nhóm tự bày mẫu và vẽ
vào vở thực hành.
GV quan sát, nhắc nhở quan sát mẫu
trước khi vẽ. Và so sánh tỉ lệ. Giúp đỡ
thêm cho HS còn lúng túng.
Thực hành
Hoạt
động 4:
Nhận
xét, đánh
Cho trình bày một số bài vẽ, gợi ý HS
nhận xét về : Bố cục, tỉ lệ, độ đậm nhạt.
Và tự xếp loại theo cảm nhận riêng..
GV nhận xét, bổ sung và chỉ ra những
Quan sát, nhận xét và đánh
giá.
giá
bài vẽ đẹp và những thiếu sót chung
hoặc riêng của một số bài.
4. Dặn dò:
- Sưu tầm một số bài nặn của các bạn lớp trước.
vÏ
* H§ 2: Giíi
thiƯu tranh
- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS
- Giíi thiƯu ND «n lun
- GV cho HS quan s¸t tranh líp ë tiÕt 1
- GV nhËn xÐt nh÷ng u khut ®iĨm cđa tõng
bµi
- HS nghe
- HS quan s¸t vµ nhËn xÐt
- Nh÷ng h×nh ¶nh ®Ỉc trng
- Khung c¶nh chung
- HS quan s¸t
*H§3:Thùchµnh
*H§4: NhËn xÐt
®¸nh gi¸
C. Cđng cè -
DỈn dß: (4
’
)
- GV nh¾c l¹i c¸ch vÏ theo c¸c bíc
+ S¾p xÕp bè cơc
+ VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc, vÏ h×nh ¶nh phơ sau
* S¾p xÕp h×nh vÏ c©n ®èi, h×nh vÏ gÇn víi mÉu.
- GV theo dâi, gióp ®ì HS
- Chän mét sè bµi vÏ nhËn xÐt, ®¸nh gi¸
- GV tỉng kÕt chung
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Chn bÞ bµi sau
- HS theo dâi
nhận xét
GV giới thiệu tượng và đồ mó nghệ:
đồ vật, người, con vật… khác nhau để
các em cùng quan sát.
GV tổ chức cho các em họp nhóm và
đưa ra những câu hỏi các em thảo luận,
nhận xét về đặc điểm, bộ phận, hình
dáng, chất liệu và các hoạt động khác
nhau của mỗi vật mẫu.
Quan sát mẫu
Họp nhóm thảo luận.
Nhận xét
Nêu được nhận xét về các
vật mẫu .
Hoạt
động 2:
Cách nặn
GV gợi ý để HS nhớ lại quy trình nặn
của tiết học trước và hướng dẫn các em
áp dụng vào bài học.
GV thao tác và tạo dáng một mẫu đơn
giản để HS quan sát và nắm được từng
bước nặn.
Phát biểu xây dựng bài
Chú ý quan sát GV làm
mẫu
Hoạt
động 3:
báo.
- Xem bài trước và chuẩn bò đồ dùng cho tiết học sau./.
* TIÕT 2
MÜ Tht (thªm): ¤n lun
I. Mơc tiªu :
- HS có khả năng quan sát, biết cách nặn các hình co khối.
- HS nặn được hình người, đồ vật, con vật,…và tạo dáng theo ý thích.
- HS ham thích sáng tạo và cảm nhận được hình khối.
* Hình nặn cân đối, giống hình dáng người hoặc vật đang hoạt động.
II. Chn bÞ :
* GV:
- Một số tượng, đồ mó nghệ: một vài đồ vật, con vật.hình người.
- Bài nặn của HS năm trước.
- Đất nặn, và dụng cụ để nặn
* HS:
- Đất nặn
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u:
ND - TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
A. KTBC (4
’
)
B. Bµi míi:
(27
’
)
* H§ 1: HD
quan s¸t mẫu
* H§ 2: Giíi
thiƯu mẫu
*H§3:Thùchµnh
Bài 22: Vẽ trang trí
TÌM HIỂU VỀ CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM
I/ M ỤC TIÊU:
- HS nhận biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
- HS xác đònh được vò trí của nét thanh, nét đậm và nắm được cách kẻ chữ.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
* Kẻ đúng các chữ A, B, M, N theo kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm. Tơ màu đều, rõ chữ.
II/ CHUẨN BỊ
1. GV:
- Bảng kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
- Một số kiểu chữ khác ở báo, tạp chí…
- Một vài dòng chữ đúng, đẹp.
2. HS:
- Vở thực hành.
- Bút chì, màu vẽ, thước…
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn đònh : Hát vui.
2. Kiểm tra : Đồ dùng học tập của HS
3. Bài mới:
• Giới thiệu bài: GV giới thiệu dòng chữ và nêu ứng dụng của kiểu chữ và dẫn dắt các
em vào bài mới.
ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt
động 1:
GV giới thiệu và hướng dẫn HS quan
sát một số mẫu chữ khác nhau và đặt
Quan sát,
nhận xét
câu hỏi gợi ý: để HS tìm hiểu về đặc
điểm riêng của từng kiểu chữ, phân biệt
Vẽ màu vào các con chữ và nền.
GV quan sát và hướng dẫn thêm cho
các em.
Thực hành.
Hoạt
động 4:
Nhận
xét, đánh
giá
GV chọn một số bài vẽ và đưa ra
những tiêu chí, hướng dẫn các em nhận
xét và tự đánh giá.
GV chỉ rõ ra những gì đạt và những gì
chưa đạt, nhận xét, khen ngợi những HS
có bài vẽ đẹp, và xếp loại.
Nhận xét chung tiết học.
Quan sát và nhận xét vẽ
của bạn.
4. Dặn dò:
- Xem bài trước và chuẩn bò đồ dùng cho tiết sau./.
* TIÕT 2
MÜ Tht (thªm): ¤n lun
I. Mơc tiªu :
- HS nhận biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
- HS xác đònh được vò trí của nét thanh, nét đậm và nắm được cách kẻ chữ.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
* Kẻ đúng các chữ A, B, M, N theo kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm. Tơ màu đều, rõ chữ.
II. Chn bÞ :
1. GV:
bµi
- GV nh¾c l¹i c¸ch kẻ chữ
+ S¾p xÕp bè cơc
+ VÏ chữ nét thanh nét đậm
* Kẻ đúng các chữ A, B, M, N theo kiểu chữ
in hoa nét thanh nét đậm. Tơ màu đều, rõ
chữ.
- GV theo dâi, gióp ®ì HS
- Chän mét sè bµi nhËn xÐt, ®¸nh gi¸
- GV tỉng kÕt chung
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Chn bÞ bµi sau
- HS nghe
- HS quan s¸t vµ nhËn xÐt
- Nh÷ng h×nh ¶nh ®Ỉc trng
- Khung c¶nh chung
- HS quan s¸t
- HS theo dâi
- HS thùc hµnh kẻ chữ
- C¸c nhãm trao ®ỉi, nhËn xÐt, ®¸nh
gi¸ bµi.
- HS nghe
Mẫu chữ
TUẦN 23 * Bi chiều TiÕt 1 - Thø 4 ngµy 03/ 02/ 2010
Bài 23: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TỰ CHỌN
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS hiểu sự phong phú của đề tài tự chọn.
- HS tự chọn được chủ đề và vẽ được tranh theo ý thích.
- HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
nhau.
Họp nhóm, xem tranh và
thảo luận
Hoạt
động 2:
Cách vẽ
Cho HS quan sát hình gợi ý kết hợp
với câu hỏi gợi ý để các em tìm ra các
bước vẽ tranh: chọn đề tài. Sắp xếp Phát biểu xây dựng bài.
tranh
hình chính, phụ, bố cụ hợp lý và vẽ
màu phù hợp…
Xem tranh và nhận xét.
Hoạt
động 3:
Thực
hành
GV cho các em vẽ vào vở thực hành.
Quan sát và gợi ý thêm cho các em
về cách chọn và sắp xếp hình ảnh. HD
thêm cho các em còn lúng túng để các
em hoàn thành được bài vẽ.
Thực hành
Hoạt
động 4:
Nhận
xét, đánh
giá
- Vở thực hành…
- Mẫu vẽ.
- Bút chì, tẩy…
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u:
ND - TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
A. KTBC (4
’
)
B. Bµi míi:
(27
’
)
* H§ 1: HD
quan s¸t tranh
vÏ
* H§ 2: Giíi
thiƯu tranh
*H§3:Thùchµnh
*H§4: NhËn xÐt
®¸nh gi¸
C. Cđng cè -
DỈn dß: (4
’
)
- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS
- Giíi thiƯu ND «n lun
- GV cho HS quan s¸t tranh líp ë tiÕt 1
- GV nhËn xÐt nh÷ng u khut ®iĨm cđa tõng
bµi
- GV nh¾c l¹i c¸ch vÏ theo c¸c bíc
II/ CHUẨN BỊ:
1. GV:
- Mẫu vẽ có 2 hoặc 3 vật mẫu: (cái ấm tích, cái bát, ấm pha trà…)
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trước.
2. HS:
- Vở thực hành…
- Mẫu vẽ.
- Bút chì, tẩy…
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn đònh tổ chức : Hát vui.
2. Kiểm tra : Đồ dùng học tập
3. Bài mới:
• Giới thiệu bài: Hỏi lại bài cũ (Bài 20) để dẫn các em vào bài mới.
ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt
động 1:
Quan sát
nhận xét
GV hướng dẫn tạo điều kiện cho các
em bày mẫu theo nhóm và hướng dẫn
HS quan sát và tìm hiểu về vò trí, nhận
xét đặc điểm các bộ phận của mẫu,
nhận xét hình dáng, so sánh tỉ lệ, độ
đậm nhạt, sáng tối của mẫu mà các em
đã tự bày
GV tóm tắt và hệ thống những ý
chính, tạo mạch kiến thức liên hoàn để
HS hiểu bài dễ dàng hơn.
Họp nhóm bày mẫu. Quan
xét, đánh
giá
Cho trình bày một số bài vẽ, gợi ý HS
nhận xét về : Bố cục, tỉ lệ, độ đậm nhạt.
Và tự xếp loại theo cảm nhận riêng..
GV nhận xét, bổ sung và chỉ ra những
bài vẽ đẹp và những thiếu sót chung
hoặc riêng của một số bài.
Quan sát, nhận xét và đánh
giá.
4. Dặn dò:
- Sưu tầm tranh ảnh, những câu chuyện, bài hát về Bác Hồ. Chuẩn bò đồ dùng cho tiết
học sau./.* TIÕT 2
MÜ Tht (thªm): ¤n lun
I. Mơc tiªu :
- HS biết quan sát, so sánh để tìm ra tỉ lệ, hiểu hình dáng, đặc điểm riêng và phân biệt
được các độ đậm nhạt chính của mẫu.
- Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu.
- HS vẽ được hình gần giống mẫu, có bố cục cân đối với tờ giấy.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài này
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II. Chn bÞ :
5. GV:
- Mẫu vẽ: nhiều đồ vật (chiếc lọ, cái ấm và quả)
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trước.
6. HS:
+ S¾p xÕp bè cơc
+ VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc, vÏ h×nh ¶nh phơ sau
* S¾p xÕp h×nh vÏ c©n ®èi, h×nh vÏ gÇn víi mÉu.
- GV theo dâi, gióp ®ì HS
- Chän mét sè bµi vÏ nhËn xÐt, ®¸nh gi¸
- GV tỉng kÕt chung
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Chn bÞ bµi sau
- HS nghe
- HS quan s¸t vµ nhËn xÐt
- Nh÷ng h×nh ¶nh ®Ỉc trng
- Khung c¶nh chung
- HS quan s¸t
- HS theo dâi
- HS thùc hµnh vÏ
- C¸c nhãm trao ®ỉi, nhËn xÐt, ®¸nh
gi¸ bµi vÏ.
- HS nghe
TUẦN 25 * Bi chiều TiÕt 1 - Thø 4 ngµy 10/ 03/ 2010
Bài 25: Thường thức mỹ thuật
XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm “Bác Hồ đi công tác” và hiểu nội dung bức tranh
qua bố cục, hình ảnh, màu sắc.
- Biết được một số thơng tin sơ lược về họa sĩ Nguyễn Thụ.
- HS nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh.
* Nêu được lý do tại sao thích hay khơng thích bức tranh.
Tranh mÉu: SGK hc tranh phãng
to
Đọc bài và thảo
luận.
Báo cáo và nhận xét
Hoạt động 2:
Xem tranh
Bác Hồ đi
công tác
GV giới thiệu tranh Bác Hồ đi công tác , và tổ
chức cho các em thảo luận với các câi hỏi về:
Hình ảnh chính, phụ, màu sắc, chất liệu , nội
dung, và nêu cảm nhận của mình qua bức
tranh.
- GV yêu cầu thành viên mỗi nhóm lần lượt trả
lời các câu hỏi, sau đó bổ sung và hệ thống lại
nội dung kiến thức.
Xem tranh và thảo
luận
Hoạt động 3:
Nhận xét,
đánh giá
GV nhận xét và khen ngợi HS tích cực đóng góp
xây dựng bài. Chú ý lắng nghe
4. Dặn dò:
Nhận xét chung giờ học.
Dặn về sưu tầm thêm tranh của Hoạ só Nguyễn Thụ và tập nhận xét.
Sưu tầm một số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm và chuẩn bò đồ dùng cho tiết học
sau./.
Copyright: Tài liệu đại học ©