Thầy (cô) hãy cho biết khái
niệm về đánh giá kết quả
học tập của học sinh?

•
“Đánh giá là quá trình thu thập và xử lí kịp thời, có hệ
thống thông tin về hiện trạng, khả năng hay nguyên nhân
của chất lượng và hiệu quả giáo dục căn cứ vào mục tiêu
giáo dục, làm cơ sở cho những chủ trương, biện pháp và
hành động giáo dục tiếp theo nhằm phát huy kết quả, sửa
chữa thiếu sót”.
•
Trong Giáo dục học: “Đánh giá được hiểu là quá trình
hình thành những nhận định, phán đoán về kết quả công
việc, dựa vào sự phân tích những thông tin thu được đối
chiếu với mục tiêu, tiêu chuẩn đã đề ra, nhằm đề xuất
những quyết định thích hợp để cải thiện thực trạng, điều
chỉnh, nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác giáo
dục”.
•
Đánh giḠthực hiện đồng thời 2 chức năng: vừa là nguồn
thông tin phản hồi về quá trình dạy học, vừa góp phần
điều chỉnh hoạt động đánh giá và dạy học.

•
Hãy cho biết những yêu cầu khi tiến
hành đánh giá kết quả học tập của
học sinh?

•

•
6. KTĐG kết quả học tập của học sinh phải bảo đảm độ tin cậy, tính
giá trị, tính toàn diện về nội dung và các loại hình KTĐG .
•
. Bài kiểm tra đạt được độ tin cậy với điều kiện sau:
•
+ Ít nhất trong hai lần kiểm tra khác nhau, cùng một học sinh phải đạt
số điểm xấp xỉ hoặc bằng nhau nếu bài kiểm tra có cùng một nội dung
và mức độ khó tương đương nhau.
•
+ Nhiều giáo viên chấm cùng một bài đều cho điểm như nhau hoặc
gần như nhau.
•
+ Kết quả bài kiểm tra phản ánh đúng trình độ, năng lực của người
học.
•
Khi ra đề giáo viên cần:
•
Giảm các yếu tố ngẫu nhiên, may rủi đến mức tối thiểu.
•
Diễn đạt đề bài rõ ràng để học sinh hiểu đúng nội dung, yêu cầu của
đề.
•
Ra nhiều câu hỏi, bao quát tới mức tối đa các vấn đề cần kiểm tra.
•
Câu hỏi kiểm tra đòi hỏi học sinh vừa phải ghi nhớ, vừa phải hiểu, vừa
phải biết vận dụng vào việc tiếp thu kiến thức mới vào cuộc sống.