Ngày soạn:
Ngày giảng: ..
Tuần 2:
Tiết 1: tập đọc
Bài 3: nghìn năm văn hiến
I. Mục tiêu
-Biết đọc nội dung văn bản thờng thức có hệ thống kể
-Hiểu nội dung bài VN có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là bằng chứng về nền
văn hiến lâu đời của nớc ta.
II. Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh hoạ trang bài đọc (phóng to nếu có điều kiện)
- Bảng phụ viết sẵn 1 đoạn của bảng thống kê để HDHS đọc
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra
? Đọc bài: Quang cảnh làng mạc ngày
mùa và nêu nội dung chính của bài?
- 2 hs thực hiện yc
-Gv,nx ghi điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a/ Luyện đọc
+ Đọc toàn bài + 1 hs khá đọc toàn bài
+ Chia đoạn - 2 đoạn;
Đ
1
: từ đầu đến nh sau
Đ
2
: bảng thống kê
+ Đọc nối tiếp

nhất?
- Triều Lê : 1780 tiến sĩ.
- Đọc thầm cả bài.
- Hs thảo luận N2 câu hỏi 3
- Lớp đọc thầm, 1 bạn đọc bài.
- Thảo luận theo cặp.
- Đại diện nhóm trình bày. Hs nx.
?Bài văn giúp em hiểu điều gì về
truyền thống văn hoá VN?
- Ngời VN có truyền thống coi trọng đạo
học. VN là một một đất nớc có nền văn
hoá lâu đời.
- Nêu ý nghĩa của bài. - Vn có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó
là bằng chứng về nền văn hoá nớc t.
- Luyện đọc diên cảm. - 3 hs đọc nối tiếp. Nx cách đọc bài.
- Luyện đọc đoạn cuối bài. - 1 Hs đọc, cả lớp đọc thầm.
- Luyện đọc theo cặp. - Lđọc theo cặp 2 em.
- Thi đọc diễn cảm - Đại diện các nhóm thi đọc diên cảm.
Bình chọn bạn đọc hay nhất.
3. Củng cố dặn dò
- Đọc lại nd bài.
VN chuẩn bị bài sau
------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2: Toán
Bài 6 : Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:
- Viết các phân số thập phân trên 1 đoạn của tia số.
- Chuyển một số phân số thành phân số thập phân.
- Giải bài toán về tìm giá trị một p/s của một số cho trớc.
II. Các hoạt động dạy và học

2
và nêu cách làm? - Lớp làm bài, 2 hs chữa.

- Gv cùng hs nx, chốt đúng bài.

7 9 92 87
;
10 10 100 100
5 50 8 29

10 100 10 100
< >
= >
Bài 5:
- Hs đọc yêu cầu bài.
-Phân tích bài toán?
- Hs làm vở
- Hs làm vở, 1 hs làm bảng
Bài giải
Số hs giỏi toán của lớp:

3
30 9( )
10
HSì =
- Gv cùng hs nx, chốt đúng bài.
Số hs giỏi tiếng việt của lớp:

2
20 6( )

- Màu nền và màu hoạ tiết giống nhau
hay khác nhau?
Độ đậm , nhạt trong bài trang trí có gì
- Kể tên các màu
- Hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu
- Khác nhau
- Khác nhau
giống nhau.?
* HĐ2: GV hớng dẫn hs cách vẽ.
- Dùng màu bột hoặc màu nớc, pha trộn
đẻ tạo thành một số màu có độ đẹp.
- GV y/c hs đọc mục 2 trang 7, cách vẽ
màu ở sgk để các em nắm đợc cách sử
dụng các loại màu.
+ Những hoạ tiết giống nhau vẽ cùng
màu và cùng độ đậm nhạt.
- Biết cách sử dụng màu
* HĐ 3: Thực hành
* HĐ 4: Nhận xét, đánh gía:
- Gợi ý hs nhận xét 1 số bài đẹp, cha đẹp
và xếp loại
- Nhắc lại kiến thức cơ bản về vẽ màu
qua nhân xét 1 số bài trang trí
- GV nhận xe chung tiết học
* Dặn dò:
- Su tầm bài trang trí đẹp.
- Quan sát về trờng lớp của em
- Mảng hình
- Cách pha trộn, cách phối hợp
- Làm bài trên giấy hoặc vở

- Mục tiêu: H/s biết thừa nhận và học
tập theo các tấm gg đó.
- Cho h/s kể về các h/s gg mẫu. - 1- 2 h/s kể, nx.
- Thảo luận về những điều có thể học tập
các tấm gg đó.
- Thảo luận N4.
- Giới thiệu thêm về một vài tấm gg
- Lắng nghe, nx.
* Kết luận: Chúng ta cần học tập theo các tấm gg tốt của bạn để mâu tiến bộ.
4. Hoạt động 3: Múa, hát, đọc thơ.
* Mục tiêu: Gd h/s tình yêu và trách
nhiệm đối với trờng lớp.
- Giới thiệu tranh vẽ của mình với cả
lớp.
- Nx và kết luận: Tự hào là h/s l5, thấy
rõ trchs nhiệm phải họctập, rèn luyện
xây dựng lớp ta trở thành lớp tốt, trờng
ta trở thành trờng tốt.
- Múa, hát, đọc thơ về chủ đề trờng em.
3. Củng cố, dặn dò:
? Là h/s l5 em cần làm gì? - Tự hào, cố gắng
- Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau.
-----------------------------------------------------------------
Ngày soạn:
Ngày giảng: ..
Tiết 1: Luyện từ và câu
Bài 3: Mở rộng vốn từ: tổ quốc
I. Mục tiêu:
+ Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Tổ quốc.
+ Biết đặt câu với những từ nói về Tổ quốc, quê hơng

sứ sở,
Bài 3: -1 hs đọc , lớp đọc thầm
-Phân tích yêu cầu bài? -Hs nêu
-Thảo luận nhóm -Nhóm 4 thảo luận trao đổi nội dung
-Trình bày
-Gv chốt lời giải đúng
-Gv , hs nx chốt bài đúng, tuyên dơng
hs làm bài tốt
- Đại diện nhóm trình bày
Một số từ có tiếng quốc:
+ vệ quốc; bảo vệ tổ quốc.
+ ái quốc, yêu nớc
+ quốc gia, nớc nhà
Bài 4
-1 hs đọc, cả lớp đọc thầm
-Phân tích yêu cầu bài?
-Giải thích các từ ngữ trớc khi hs làm
vở
-Hs làm vở
-Gv chấm bài
-Hs nêu
-Hs làm bài vào vở
- Hs nối tiếp nhau nêu ý kiến:
+ Quê em ở Lào Cai
+ Phú Thọ là quê cha đất tổ của em.
- Gv kết luận lời giải đúng
3. Củng cố dặn dò
?Có mấy loại từ đồng nghĩa? Khi sử dụng từ đồng nghĩa cần lu ý điều gì?
+ Nhận xét giờ học. Học phần ghi nhớ và chuẩn bị bài sau.
-------------------------------------------------------------------------


? Nêu cách tìm? - Khi cộng hai phân số cùng mẫu số ta
cộng tử và giữ nguyên mẫu số
Tính:
10 3
?
15 15
=

10 3 10-3 7

15 15 15 15
= =
? Nêu cách tìm? -Khi trừ hai phân số cùng mẫu số ta trừ tử
và giữ nguyên mẫu số
-VD2. Tính:
7 3
?
9 10
=

7 3 70 27 70 27 97
9 10 90 90 90 90
+
+ = + = =
? Nêu cách tìm? -Khi cộng hai PS khác mẫu số ta quy
đồng mẫu số hai phân số rồi cộng hai
phân số vừa quy đồng
Tính.:
7 7

Bài 2:
- Hs thảo luận nhóm
- Trình bày
-Gv nx kết luận
? Nêu cách làm?
- Hs đọc đề bài
- Hs thảo luận N
2
- Hs nx, chữa bài
2 2 2 3 2 15 6 17
. 3+ 3 hoac 3+
5 5 5 1 5 5 15 5
a = = + = + =
5 4 5 29 5 23
.4
7 1 7 7 7 7
b = = =
2 1 6 5 1 15 1 14
.1 1 1
5 3 15 15 15 15 15 15
c

+ = = = =
ữ ữ

Bài 3:
- Hs đọc yc bài
? Phân tích bài toán? - Thảo luận N2 nêu cách giải bài toán, trao
đổi cùng lớp
- Hs làm vở - Hs vở ; 1 hs làm bảng

- Địa diểm: Sân trờng, vệ sinh nơi tập dảm bảo an toàn tập luyện.
- Phơng tiện: 1 còi, 2, 4 lá cờ đuôi nheo.
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.
Nội dung
Định lợng
Phơng pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu
+Lớp trởng tập trung,báo cáo sĩ số.
+Gv nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu
cầu giờ học
+ Khởi động: Xoay các khớp
6-10p + ĐHTT
x x x x
x x x x GV
x x x x
2 . Phần cơ bản 16-18p
a. Đội hình đội ngũ
-ôn cách chào, báo cáo khi bắt đầu ,
kết thúc, xin phép
b. Trò chơi : chạy tiếp sức
- Nêu tên trò chơi
- Chơi thử 1 lần
-Cho cả lớp thi đua chơi 2,3 lần, tổ
nào thua cho nhảy lò cò tiếp sức
-Quan sát uốn nắn
6 8 p
2 lần
5 7p
2 lần


? Nêu sự khác biệt nhau giữa nam và nữ? 1 hs nêu, lớp nx.
+ Gv nx ghi điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hoạt động 1: Thảo luận: một số quan niệm xã hội về nam và nữ
a. Mục tiêu: Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi 1 số quan niệm xã hôị về nam và
Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt nam hay nữ.
b.Cách tiến hành:
B
1
: Làm việc theo nhóm -Thảo luận theo nhóm 4 và TLCH phiếu
B
2
: Trình bày kết quả
-Gv chốt ý đúng
-Đại diện nhóm báo cáo
? Bạn có đồng ý với những câu dới đây
không?
-Không đồng ý với các ý kiến trên
a. Công việc nội trợ là của phụ nữ
b.Đàn ông là ngời kiếm tiền nuôi gia
đình.
-Việc kiếm tiền là tất cả mọi ngời
c.Con gái nên học nữ công gia chánh,
con trai nên học
? Trong gia đình , những yêu cầu hay c
sử của cha mẹ với con trai và con gái có
khác nhau không?
-Không khác nhau; Lấy VD
? Liên hệ cả lớp -Hs thảo luận N2

? Lơng Ngọc Quyến là ngời ntn?
-Trí nhớ, thông minh, anh dũng, yêu n-
ớc,
b. Hớng dẫn viết từ khó:
- Nêu những từ khó, dễ lẫn khi viết
chính tả.
Hs nêu và viết nháp, 2 hs lên bảng viết:
nuôi ý chí, khoét, xích sắt, trung với n-
ớc
-Gv nx, chốt từ viết đúng.
c. Viết chính tả
? Trớc khi viết chính tả đoạn này chúng
ta cần chú ý điều này.
- Hs nêu cách trình bày bài
- T thế ngồi viết
- Gv đọc trớc đoạn một lần. - Hs nghe
- Gv đọc cho hs viết tốc độ vừa phải. - Nghe đọc và viết bài
d. Soát lỗi và chấm bài
-Đọc lại toàn bộ đoạn.
+ Gv chấm bài và nhận xét chung
- Hs tự soát lỗi theo gv đọc.
3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả.
* Bài tập 1:
- Hs đọc thành tiếng trớc lớp.
-Ghi lại phần vần của những tiếng in
đậm?
- Gv nx và cùng hs đánh giá
-Hs làm vở, 2 hs làm bảng

-vần: ang, uyên, iêu, oa, i

+ 2 hs thực hiện yêu cầu
+ GV nhận xét và cho điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc:
+ Đọc toàn bài + 1hs khá đọc
+ Đoạn nối tiếp:
Lần 1: Kết hợp sửa phát âm
Lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ
- Luyện đọc theo cặp
học sinh/ 1 lần
+ hs
+ hs khác
- 2 em cùng bàn
+ Đọc toàn bài - 1 hs
+ Gv đọc mẫu - Hs chú ý nghe.
b. Tìm hiểu bài
+ Đọc thầm và trao đổi N2, TLCH - Đọc thầm
? Bạn nhỏ nêu những sắc màu nào? -Yêu tất cả sắc màu: xanh, đỏ, tím, vàng
? Mỗi sắc màu gợi ra hình ảnh nào? -Màu đỏ: màu máu, màu cờ tổ quốc,..
-Mùa xanh:đồng bằng, rừng núi,..
-Trắng: trang giấy, đoá hoa hồng bạch,..
? Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả sắc màu đó? -Hs thảo luận theo cặp và trả lời