Ngày soạn:2 9 /9/2010 Ngày dạy: 6 / 10 /2010 Tuần: 8 Năm học:2010-2011
Tiết 8
TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
1. Kiến thức:
- Hiểu nội dung và ý nghĩa việc tôn trọng học hỏi các dõn tộc khác
2. Kỹ năng:
- Biết phân biệt đúng sai trong việc tôn trọng , học hỏi các DT khác
- Biết tiếp thu một cách chọn lọc , phù hợp
3. Thái độ:
- Học tập và nâng cao hiểu biết và tích cực tham gia các hoạt động XD tình đoàn kết giữa các DT với
nhau.
- Thể hiện lòng tự hào DT và tôn trọng các DT khác
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số học sinh.
2.Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Hành vi nào thể hiện hoạt động chính trị - xã hội?
a. Tham gia các công việc gia đình.
b. Hoạt động thể dục thể thao.
c. Tuyên truyền về nếp sống văn hóa.
d. Giữ gìn vệ sinh cá nhân.
Câu 2: Chọn câu sai để đánh dấu (S) vào 
a. Giúp đỡ những người khó khăn, hoạn nạn 
b. Tham gia các hoạt động từ thiện đền ơn đáp nghĩa 
c. Nhờ người khác tham gia các hoạt động 
Câu3 : Thế nào là hoạt động chính trị - XH? Em đã tham gia những hoạt động chính trị - XH nào?
Câu 4: Ý nghĩa của việc tham gia các h/đ chính trị - XH?
3. Bài mới: - Giới thiệu bài

GV: VÕ LÊ NGUYÊN Trường THCS Nguyễn Thế Bảo

XD và bảo vệ TQ
I. Đặt vấn đề:
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học
Thế nào là tôn trọng học hỏi các DT khác ?
Ý nghĩa của việc tôn trọng và học hỏi các DT
khác?

Chúng ta cần phải làm gì trong việc tôn trọng
và học hỏi văn hoá các DT khác?

+ Tôn trọng chủ quyền , lợi ích và
nền văn hoá các DT khác.
+ Có quan hệ hữu nghị không cầu
thị coi thường hoặc phân biệt các
DT khác.
+ Cần khiêm tốn học hỏi những giá
trị của các DT khác để bổ sung kinh
nghiệm , bài học quí giá để XD và
II> Nội dung bài học:
1) Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác :
- Tôn trọng chủ quyền , lợi ích và nền văn
hoá của các DT khác.
2) Ý nghĩa:
-Tạo điều kiện nước ta tiến nhanh trên
con đường XD dân giàu, nước mạnh và
phát huy bản sắc DT
3) Trách nhiệm của CD:
GV: VÕ LÊ NGUYÊN Trường THCS Nguyễn Thế Bảo
2
Ngày soạn:2 9 /9/2010 Ngày dạy: 6 / 10 /2010 Tuần: 8 Năm học:2010-2011

chính đáng của mình.
- Tiếp thu có chọn lọc, phù hợp…
- Là người biết học hỏi những tinh
hoa của dân tộc khác, cần đáng học
hỏi và khâm phục …
- Liên hệ thực tế…
- Nêu những cách khắc phục…
- Tích cực học tập
- Tiếp thu 1 cách có chọn lọc phù hợp với
điều kiện, hoàn cảnh đất nước.
GV: VÕ LÊ NGUYÊN Trường THCS Nguyễn Thế Bảo
3
Ngày soạn:2 9 /9/2010 Ngày dạy: 6 / 10 /2010 Tuần: 8 Năm học:2010-2011
Hoạt động 4: Làm bài tập
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập 1 và trả lời cá
nhân.
- Nhận xét, bổ sung ý kiến...
Chúng ta nên học tập và tiếp thu những gì ở
các nước trên thế giớ,i những thành tựu nào?
- Đọc bài tập 4 và thảo luận nhóm
- Đọc bài tập 5 và thảo luận nhóm trả lời
- Nhận xét, bổ sung, sửa sai, kết luận…
- Đọc bài tập và nêu yêu cầu của bài
tập 1…
- Làm việc cá nhân…
+ Thành tựu văn hóa, kinh tế, phong
tục tập quán: Các tác phẩm văn học
nổi tiếng (Truyện Kiều, Nhật kí
trong tù…), chăn nuôi, trồng trọt,
tinh thần yêu nước, hiếu học…

Câu 2: Ý nghĩa của việc tôn trọng và học hỏi các DT khác?
5* Về nhà: Học nội dung bài học, liên hệ thực tế…
Chuẩn bị nội dung các bài đã học để kiểm tra viết
GV: VÕ LÊ NGUYÊN Trường THCS Nguyễn Thế Bảo
4