Trường THCS Thò Trấn GV: Phan Ngọc Lan G.A: Vật Lý 8
TUẦN : 8 TIẾT : 8 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày soạn : 22 / 9 / 2009 ; Ngày dạy:5/10/2009
Lớp :8/1,2,3 §
8
ÁP SUẤT CHẤT LỎNG – BÌNH THÔNG NHAU
I/ MỤC TIÊU : - Mô tả được thí nghiệm chứng tỏ sự tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng.
Viết được CT tính áp suất chất lỏng, nêu được tên và đơn vò của các đại lượng có mặt trong công thức.
- Vận dụng được công thức tính áp suất chất lỏng để giải các bài tập đơn giản.
- Nêu được nguyên tắc bình thông nhau và dùng nó để giải thích một số hiện tượng thường gặp.
*Tích hợp môi trường: Chất lỏng gây ra áp suất theo mọi phương
II/ PHƯƠNG TIỆN :GV :tranh H 8.2
8.8
→
theo SGK
HS: Đối với mỗi nhóm HS :
+ 1 bình trụ có đáy và các lỗ A, B ở thành bình bòt bằng màng cao su mỏng. (H8.3 SGK)
+ 1 bình trụ thủy tinh có đóa D tách rời dùng làm đáy (H8.4). + 1 bình thông nhau (H8.6 SGK)
Phương pháp : vấn đáp , nêu và giải quyết vấn đề.
III/ TIÉN TRÌNH LÊN LỚP:
B1:ỔN ĐỊNH LỚP: Kiểm tra ss lớp (1ph)
B2:KIỂM TRA: (5ph) -áp suất là gì?Biểu thức tính áp suất nêu đơn vò của từng đại lượng trong biểu thức ?
B3:BÀI MỚI :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
HĐ1: ĐVĐ ( 2ph )
:Khi bơi dưới nước ta có cảm giác gì ở
lồng ngực?Do đâu ta có cảm giác đó
- Gọi HS đọc thông tin ở đầu bài.
--> Ghi tựa bài mới.
- Nhắc lại áp suất của chất rắn.
-HS nêu phần trong khung tr 27 SGK
HĐ2: Sự tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng . (10ph )

đến sinh vật sống ở dưới biển không?
C2: Chất lỏng gây ra áp suất theo mọi
phương.
- Chừa chỗ vẽ H8.3 SGK
- Dự đoán : màng D không rời khỏi đáy.
-HS hđ nhóm làm thí TN kiểm chứng
- C3 : Chất lỏng gây ra áp suất theo
mọi phương lên các vật trong lòng nó.
- Ghi nhận xét vào vở.
-vẽ hình 8.4,8.5 SGK
-HS: Hầu hết các sinh vật bò chết ,huỷ diệt sinh
vật ,ô nhiễm môi trường sinh thái
* Biện pháp : Tuyên truyền để ngư dân không
sử dụng chất nổ để đánh bắt cá.Có biện pháp
ngăn chặn hành vi đánh bắt cá này.
-> Nhận xét :SGK
Vậy : Chất lỏng gây ra áp suất theo
mọi phương.
b. Thí nghiệm 2 : SGK trang 33.
-> Nhận xét : Khi nhấn bình vào sâu
trong nước rồi buông tay kéo sợi
dây, lúc đó đóa D vẫn không rời khỏi
đáy kể cả khi quay bình theo các
phương khác nhau.
- Vậy : Chất lỏng gây ra áp suất
theo mọi phương lên các vật ở trong
lòng nó.
c.KL:(1)thành,(2)đáy,(3)trong lòng
* HĐ3 : Công thức tính áp suất chất lỏng : (5ph)
- Yêu cầu HS chứng minh công thức : P

- HS đọc C5 và trả lời.
- Treo H8.7.
- Cho HS làm thí nghiệm kiểm tra
→
hoàn thành kết luận.
- Đó cũng chính là nguyên tắc hoạt động
của bình thông nhau.
(Đối với HS có thể y/c g/thích dự đoán
bằng gợi ý sau : tại đáy bình đặt 1 vật D
dễ dòch chuyển, khi nào vật cân bằng).
3/ Bình thông nhau.

C5 : Khi nước đứng yên thì mực nước
sẽ ở trạng thái c/.
-HS làm TN
→
kết luận
3/ Bình thông nhau.
Cấu tạo :SGK
- Kết luận (SGK) . . . ở cùng . . .

- Vật cân bằng khi 2 cột nước bằng
nhau tức là 2 áp suất ở 2 cột nước
lên vật D bằng nhau.
B4:CỦNG CỐ-Vận dụng. (10ph) - Yêu cầu HS trả lời C6
- C6 : Vì người thợ lặn phải lặn sâu dưới biển nên áp suất do nước biển gây ra rất lớn nếu không mặc áo lặn thì
không chòu được áp suất đó.
- Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu C7.
- C7 :Áp suất của nước ở đáy thùng : P
1