GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2010 - 1011.
Lĩnh vực PTTM: Vẽ nhiều hoa đẹp
Đối tượng: Lớp mẫu giáo 3 - 4 tuổi.
Thời gian : 15 - 20 phút.
Ngày soạn : 05 - 01 - 2011.
Ngày dạy : 06 - 01 - 2011.
Người dạy :
Đơn vị :
I. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết sử dụng những nét đơn giản để vẽ được nhiều hoa đẹp theo ý của trẻ, rồi
đặt tên cho bức tranh của mình.
* Kỹ năng:
- Củng cố kỹ năng vẽ, tô màu đều, đậm nét, sáng tạo về bố cục và hình thức.
- Rèn cho trẻ kỹ năng tập trung để hoàn thành bài tập. Kỹ năng nhận xét sản phẩm.
* Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết tác dụng của hoa với cuộc sống hàng ngày, từ đó hình thành ý
thức chăm sóc bảo vệ cây trồng, bảo vệ môi trường.
* Tích hợp:
- Âm nhạc - Môi trường xung quanh - Làm quen với toán - Văn học.
II. Chuẩn bị:
- Tranh gợi ý của cô - Mô hình vườn hoa cho trẻ quan sát - Bút chì - sáp màu - giấy
A4 cho trẻ - bàn ghế ngồi cho trẻ.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ.
* Hoạt động 1:
Xúm xít. Xúm xít. Lại đây cùng múa hát với cô nào.
Cùng trẻ hát bài hát “ Mùa xuân đến rồi”, bài hát vừa rồi nói
về mùa gì? Đúng rồi mùa xuân là mùa của cây cối đâm chồi
nảy lộc, là mùa của trăm hoa khoe sắc, chúng mình hãy đi đến

của hoa...
- Các bức tranh mà chúng mình vừa quan sát thuộc thể loại gì?
- Nếu được vẽ bức tranh về hoa thì chúng mình sẽ vẽ hoa gì?
- Cần phải có gì mới vẽ được hoa? Nếu con vẽ thì con sẽ vẽ
phần nào của bông hoa trước? Cánh hoa con vẽ như nào? Tô
màu gì?...( Đàm thoại cùng trẻ về cách vẽ, cách tô màu, cách
sắp xếp bố cục...). Cô tổng hợp lại: Vẽ hoa sẽ vẽ cánh hoa
trước, sau đó vẽ cuống lá, vẽ lá...cuối cùng tô màu cho bức
tranh.
2. Trẻ thực hiện:
Tổ chức cho trẻ vẽ tranh, quá trình trẻ vẽ cô quan sát và gợi ý,
giúp đỡ những trẻ lúng túng trong cách lựa chon chủ đề. Động
viên, khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo, tô màu đều, đậm nét...
* Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm.
- Cho trẻ mang sản phẩm lên đứng thành 3 nhóm.
- Mời trẻ nêu ý kiến nhận xét.
- Các con quan sát các bức vẽ của các bạn và cho cô biết ý
kiến nhận xét của mình, con thích bài của bạn nào? Vì sao con
lại thích bức vẽ của bạn...
Hỏi 3 - 4 trẻ rồi cô tổng hợp lại các ý kiến của trẻ... Nhận xét
khen ngợi trẻ.
* Hoạt động 4:
- Kết thúc hoạt động cho trẻ chơi gieo hạt và ra chơi.
- Quan sát tranh và trò
chuyện về nội dung
tranh theo gợi ý của cô.
- Tiếp tục quan sát hoa
đồng tiền và trả lời câu
hỏi.
- Trẻ nêu cách vẽ các