TUẦN 15
--------------------------
Thứ hai ngày 30 tháng 12 năm 2009
Môn : Toán
BÀI : LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu :SGV trang 103
II.Yêu cầu cần đạt :
-Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9.
-Viết đượ phép tính thích hợp vói hình vẽ
III.Đồ dùng dạỵ học -Bộ đồ dùng toán 1
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC: KTvề bảng trừ trong PV 9.
9 – 2 – 3 , 9 – 4 – 2
9 – 5 – 1 , 9 – 3 – 4
2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
3.Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Gọi HS theo bàn đứng dậy mỗi
em nêu 1 phép tính và kết quả
Bài 2: Gợi ý HS nêu: Điền số thích hợp
vào chỗ chấm để có kết qủa đúng.
Bài 3: HS nêu lại cách thực hiện dạng
toán .Gọi học sinh nêu miệng bài tập.
Bài 4: Treo tranh, gọi nêu đề bài toán.
Gọi lớp làm phép tính ở bảng con.
Bài 5: tranh vẽ gồm mấy hình vuông?
4.Củng cố: Đọc bảng cộng trừ PV9,
5. Dặn dò: Tuyên dương, dặn học sinh
học bài, xem bài mới.
3 HS nêu
4 HS 4 phép tính

Trong từ, tiếng nào mang vần mới học
Gọi đánh vần tiếng xóm, đọc trơn từ .
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Vần 2 : vần am (dạy tương tự )
So sánh 2 vần. Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
HD viết bảng con :
om, làng xóm, am, rừng tràm.
Đọc từ ứng dụng.
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó.
Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng
3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.
Đọc bài.Tìm tiếng mang vần mới học.
NX tiết 1
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng
Luyện nói : Chủ đề: “Nói lời cảm ơn”.
GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp
học sinh nói tốt theo chủ đề.
GV treo tranh và hỏi:
HS cá nhân 6 -> 8 em
N1 : bình minh; N2 : nhà rông.
Học sinh nhắc lại.
1HS phân tích, cài bảng cài.
HS so sánh.CN 4 em, nhóm.ĐT
Thêm âm x đứng trước vần om và
thanh sắc trên đầu âm o.

GV nhận xét trò chơi.
5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở
nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.
Hai chò em.
Chò cho em quả bóng bay. Em cảm ơn
chò.
Học sinh tự nêu.
HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con
Học sinh lắng nghe.
Toàn lớp
CN 1 em
Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 2 học sinh
lên chơi trò chơi.
Bạn A cho B quyển vở. B nói “B xin
cảm ơn bạn”.
Học sinh khác nhận xét.
Môn : Đạo đức
BÀI : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (Tiết 2)
I.Chuẩn bò : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
II. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động học sinh
1.KTBC:
1) Em hãy kể những việc cần làm để
đi học đúng giờ?
2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa.
Hoạt động 1 :
Sắm vai tình huống trong bài tập 4:
GV chia nhóm và phân công mỗi nhóm
đóng vai một tình huống trong BT 4.
Nhận xét đóng vai của các nhóm.

4.Dặn dò :Học bài, xem bài mới.
Cần thực hiện: Đi học đều đúng giờ,
không la cà dọc đường, nghỉ học phải
xin phép.
Vài em trình bày.
Học sinh lắng nghe vài em đọc lại.
Học sinh nêu nội dung bài học.
Học sinh lắng nghe để thực hiện cho
tốt.
CHIỀU
Môn : TNXH
BÀI : LỚP HỌC
I.Mục tiêu : SGVtrang
II.Yêu cầu cần đạt:Kể được các thành viên của lốphcj và các đồ dùng có
trong lớp học.
Nói được tên lớp, thầy côchủ nhiêm và một số bạn trong lớp.
III.Đồ dùng dạy học:
-Các hình bài 15 phóng to, bài hát lớp chúng ta đoàn kết.
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC : Kể tên một số vật nhọn dễ
gây đứt tay chảy máu?
+ Ở nhà chúng ta phải phòng tránh
những đồ vật gì dễ gây nguy hiểm?
2.Bài mới:Giới thiệu bài ghi tựa.
HĐ 1 :QS tranh và thảo luận nhóm:
Cho HS QS tranh trang 32 và 33 SGK
+ Lớp học có những ai và có những đồ
dùng gì?
+ Lớp học bạn giống lớp học nào trong

lên gắn tên những đồ dùng có trong
lớp học của mình Các nhóm khác
nhận xét.
Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2009
Môn : Tiếng Việt
BÀI : ĂM - ÂM
I.Mục tiêu: SGV trang 308
II.Yêu cầu cần đạt:
-Đọc và viết đúng các vần ăm, âm, các từ nuôi tằm, hái nấm.
-Đọc được từ và câu ứng dụng.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề
III.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa. câu ứng dụng.
-Tranh minh hoạ luyện nói: Thứ, ngày, tháng, năm.
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC : - Đọc sách kết hợp bảng con.
- Viết bảng con.
2.Bài mới: GT tranh rút vần ăm, ghi
bảng.
Gọi HS PT vần ăm.Lớp cài vần ăm.
So sánh vần ăm với am. HD đánh vần.
Có ăm, muốn có tiếng tằm ta làm thế
nào?
Cài tiếng tằm.
HS cá nhân 5 -> 8 em
N1 : quả trám; N2 : chòm râu.
Học sinh nhắc lại.
1HS phân tích, Cài bảng cài.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm t đứng trước vần ăm, thanh

năm ”.
GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp
học sinh nói tốt theo chủ đề.
GV giáo dục TTTcảm
Đọc sách kết hợp bảng con
GV đọc mẫu 1 lần.
Luyện viết vở TV.
GV thu vở một số em để chấm điểm.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Trò chơi: Tìm vần tiếp sức:
CN1 em.CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2
nhóm. ĐT.
Tiếng tằm.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
CN 2 em
3 em. 1 em.
Nghỉ giữa tiết.
Toàn lớp viết
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em.
Tăm, thắm, mầm, hầm.
CN 2 em
CN 2 em, đồng thanh
Vần ăm, âm.
CN 2 em. Đại diện 2 nhóm
CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh
HS tìm tiếng mang vần mới học trong
câu, 4 em đánh vần, đọc trơn tiếng,
đọc trơn toàn câu, đồng thanh.
Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV.
Học sinh khác nhận xét.

Bài 2 (B.55) GV hướng dẫn HS cộng
rồi nối kết quả vào ô cột đèn.
Bài 3( B.55)HS nêu yêu cầu BT
4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài.
Nhận xét, tuyên dương
5.Dặn dò : học bài, xem bài mới.
Hoàn thành các bài tập còn lại
3 HS
Thực hiện trên bảng con, 3 học sinh
làm bảng lớp. (1HS làm 2 phép tính
Lấy số thứ nhất trừ đi số thứ 2......
HS làm vở BT và3 HS nêu kết quả
Thực hiện vơ ûbài tập và 3 HS nêu kết
quả. 8 – 3 = 5; 9 - 2 = 7; 4 + 5= 9
-Lấy số 9 trừ đi một số thì được số kia.
-Lấy số hàng thứ nhất trừ đi 3 sau đó
lấy kết quả đó cộng 3
HS thực hiện vào vở BT
Điền dấu > < =vào ô trống
Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nha
CHIỀU
Môn : Toán nâng cao
BÀI : PHÉP CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 9
I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh được nâng cao về:
-Thực hiện các phép tính cộng trừ trong phạm vi 9
II .Yêu c ầ u c ầ n đđ ạ t : Thực hiện được các BT GV đưa ra
III Đồ dùng dạy học:
-Mô hình bài tập biên soạn, vở BT
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS

Dành cho HS TB, khá, giỏi
Thực hiện vở toán và nêu kết quả.
Dành cho khá, giỏi
HS làm vở toán và đọc kết quả
Dành cho đối tượng HS giỏi
Có thể chia thành 3 nhóm như sau:
N1 có1HS, N2 có 2Hsvà N3 có 3 HS
Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà.
Môn : Thủ công
Bài: GẤP CÁI QUẠT
I.Mục tiêu :SGV trang 214
II.u c ầu cần đạt : - Biết cách gấp cái quạt
Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy.các nếp gấp có thể chưa đều, chưa
thẳng theo đường kẻ.
III.Đồ dùng dạy học: Mẫu gấp cái quạt
IV Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bò của HS
theo yêu cầu GV dặn trong tiết trước.
3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa.
GV hướng dẫn HS quan sát và nhận
xét:
Cho HS QS mẫu gấp cái quạt giấy
(H1).
Chúng cách đều nhau, có thể chồng khít
lên nhau khi xếp chúng lại.
GV hướng dẫn học sinh mẫu gấp:
B1: Đặt tờ giấy lên mặt bàn và gấp các
nếp gấp cách đều (H3).
B2: Gấp đôi (H3) để lấy dấu giữa, sau

Kiểm tra vở rèn chữ viết bài 61 6 học sinh