GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……/1/2010
NGÀY DẠY:……/1/2010
Đạo đức(T1)
TIẾT 21 BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ
A. Mục tiêu :
-Biết một số câu yêu cầu đề nghò lòch sự.
-Bước đầu biết được ý nghóa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghò
lòch sự.
Biết sử dụng lời yêu cầu đề nghò phù hợp trong các tình huống đơn giản,
thường gặp hằng ngày.
*HS khá giỏi:Mạnh dạn khi nói lời yêu cầu, đề nghò phù hợp trong các
tình huống thường gặp hàng ngày. 123
-Kĩ năng sống: kĩ năng nói lời u cầu, đề nghị lịch sự trong giao tiếp với
người khác.
B./ĐỒ DÙNG: Vở bài tập
C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Ho¹t ®éng cđa gv
Hoạt động của hs Phân hoá
1.Khởi động:
2.KTBC:
-Gọi HS đọc bài và TLCH.
-Giờ ra chơi em nhặt được cây bút
đẹp.
-Bạn em nhặt được quyển sách
nhưng không trả bạn.
-Đánh giá.
3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa
b)Các hoạt động:
 Hoạt động 1: Thảo luận .
-Trực quan : Tranh .

Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi.
-Trực quan : Tranh 1.2.3.
-Các bạn trong tranh đang làm gì ?
-Em có đồng tình với việc làm của
các bạn không ? Vì sao ?
-Nhận xét đưa ý kiến đúng.
Kết luận : Việc làm trong tranh 2
và 3 là đúng vì các bạn đã biết
dùng lời đề nghò lòch sự khi cần
được giúp đỡ.
-Việc làm trong tranh 1 là sai vì
bạn đó dù là anh nhưng muốn
mượn đồ chơi của em để xem cũng
phải nói cho tử tế.
Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ .
-Cho HS làm phiếu : Hãy đánh
dấu + vào ô trống trước những ý
kiến mà em tán thành.
 a/Em cảm thấy ngại ngần hoặc
ngượng ngùng và mất thời gian
nếu phải nói lời yêu cầu, đề nghò
khi cần sự giúp đỡ của người khác.
 b/Nói lời yêu cầu, đề nghò với
bạn bè, người thân là khách sáo,
không cần thiết.
 c/Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề
nghò với người lớn tuổi.
 d/Chỉ cần dùng lời yêu cầu, đề
dụng và cảm xúc của Tâm khi
được đề nghò.

-Chuẩn bò tiết sau
d/Không tán thành.
đ/Tán thành.
-Thảo luận.
Tập đọc
Tiết 61,62 CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
I/ Mục tiêu :
- Biết ng¾t nghỉ hơi ®óng chç, ®äc rµnh m¹ch ®ỵc toµn bµi.
-Hiểu lêi khuyªn tõ câu chuyện: H·y ®Ĩ cho chim ®ỵc tù do ca h¸t, bay lỵn;
®Ĩ cho hoa ®ỵc tù do t¾m n¾ng mỈt trêi.(TL ®ỵc c©u hái 1,2,4,5.)HSKGTLCH
3.
- GDMT: GV hướng dẫn học sinh nêu ý nghóa của câu chuyện:CÇn yªu
q nh÷ng sù vËt trong m«i trêng thiªn nhiªn quanh ta ®Ĩ CS lu«n ®Đp ®Ï vµ
cã ý nghÜa.Từ đó góp phần giáo dục ý thức BVMT(Khai thác gián tiếp nội
dung bài)
-Kĩ năng sống: Xác định giá trị.
II/ Chuẩn bò :
- SGK
- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
Phân hoá
TiÕt 1
1.Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra
bài Mùa xuấn đến
- Nhận xét và cho điểm HS.
2.Bài mới
- 2 HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu
hỏi cuối bài.

- Hướng dẫn các em nhận xét
bạn đọc .
H§3/ Thi đọc
-Vài em nhắc lại tên bài
Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho
hết bài.
-Rèn đọc các từ như: khôn tả , xanh
thẳm , cắt cả đám cỏ lẫn bông cúc ,
khô bỏng
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn
trước lớp .
- Bốn em đọc từng đoạn trong bài .
-Tội nghiệp con chim ! // Khi nó còn
sống và ca hát ,/ các cậu bỏ mặc nó
chết vì đói khát .//Còn bông hoa ,/
giá các cậu đừng ngắt nó thì hôm
nay / chắc nó vẫn đang tắm nắng
mặt trời.//
+ Khôn tả, véo von, bình minh , cầm
tù, long trọng(SGK).
-Đọc từng đoạn trong nhóm (4em )
-Các em khác lắng nghe và nhận
xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-Y
4

-Chim tự do bay nhảy, hót véo von,
sống trong một thế giới rất rộng lớn
là cả bầu trời xanh thẳm.
-Cúc sống tự do bên bờ rào giữa
đám cỏ
-Vì chim bò bắt bò cầm tù trong lồng.
- Hai cậu bé bắt chim nhốt vào lồng,
không cho chim ăn uống, để chim
chết vì đói và khát.
-Chẳng cần thấy hoa cúc nở đẹp,
cầm dao cắt cả đám cỏ lẫn bông cúc
bỏ vào lồng sơn ca.
-Sơn ca chết, hoa cúc héo tàn.
-Đừng bắt chim, đừng hái hoa! Hãy
để cho chim tự do bay lượn, ca hát!
Hãy để cho hoa tự do tắm nắng mặt
trời! Các bạn thật vô tình! Các bạn
ác quá!
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-K
HS K-G
HS TB-Y
5
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……/1/2010
NGÀY DẠY:……/1/2010
*GV rút nội dung bài.
H§5/ Luyện đọc lại :

tập
-2 HS đọc bảng nhân 5.
-Hai học sinh khác nhận xét .
-Vài em nhắc lại tên bài.
HS TB-Y
6
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……/1/2010
NGÀY DẠY:……/1/2010
 Hoạt động 2: Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu.
- Vậy khi ta thay đổi chỗ các thừa
số thì tích có thay đổi không ?
- Nhận xét cho điểm học sinh .
Bài 2 :
-GV hướng dẫn
Viết : 5 x 4 – 9 = 20 – 9
= 11.
Bài 3 :
Yêu cầu.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4:
-Yêu cầu.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Một em đọc đề bài .
-Cả lớp làm vở.Nêu miệng kết quả.
a) 5x3=15 5x8=40 5x2=10
5x4=20 5x7=35 5x9=45
5x5=25 5x6=30 5x10=50
b)

7
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……/1/2010
NGÀY DẠY:……/1/2010
Bài 5:
TS viết tiếp số 25,30 vào dãy số ở
phần a?
-Tại sao viết số 17, 20 vào dãy số
phần b ?
- Hướng dẫn làm và sửa bài .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét tiết học
Đ/S: 50 lít
- Một em nêu đề bài .
- Vì các số hơn kém nhau 5 đơn vò .
- Các số trong dãy số hơn kém nhau
3 đơn vò . Một em lên bảng giải bài .
a)25;30
b)17;20
HS TB-Y
Luyện đọc Tập đọc
Tiết CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
I/ Mục tiêu :
- Biết ng¾t nghỉ hơi ®óng chç, ®äc rµnh m¹ch ®ỵc toµn bµi.
II/ Chuẩn bò :
- SGK
- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
Phân hoá

- Hướng dẫn các em nhận xét
bạn đọc .
H§3/ Thi đọc
-Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc
-Lắng nghe nhận xét và ghi
điểm .
*Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.
H§4/ Luyện đọc lại :
- Theo dõi luyện đọc trong
nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi
đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học
sinh .
3) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá
-Rèn đọc các từ như: khôn tả , xanh
thẳm , cắt cả đám cỏ lẫn bông cúc ,
khô bỏng
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn
trước lớp .
- Bốn em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm (4em )
-Các em khác lắng nghe và nhận
xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài
- HS Luyện đọc
HS TB-Y
HS TB-Y

Bài 3 :
Yêu cầu.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4:
- Hướng dẫn làm và sửa bài .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Vài em nhắc lại tên bài.
Một em đọc đề bài .
-Cả lớp làm vở.Nêu miệng kết quả.
5x3=15 5x5=25 5x4=20
5x7=35 5x9=45 5x10=50
5x2=10 5x6=30 5x8=40
Một học sinh nêu yêu cầu bài
5 x 4 - 9 = 20 - 9
= 11
-Cả lớp làm vở-3 em lên bảng làm .
a)5x5-10=25-10=15
b)5x7-5=35-5=30
c)5x9-25=45-25=20
d)5x6-12=30-12=28
Một em đọc đề bài sách giáo khoa
- Lớp làm vở .Một HS lên bảng giải :
Giải
Số kg 4 bao gạo :
5 x 4= 20 ( kg )
Đ/S: 20kg
- Một em nêu đề bài .
-HS thực hiện
5x5=25 5+3=8 5x2=10
HS TB-Y

lÇn
thêi
gian
Më
®Çu
- NhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê
häc.
- Ch¹y nhĐ nhµng theo 1 hµng däc trªn ®Þa
h×nh tù nhiªn 70 - 80m råi chun thµnh
vßng trßn.
- §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u
kÕt hỵp xoay c¸c khíp cỉ tay, xoay vai,
®Çu gèi, h«ng, cỉ ch©n.
- ¤n mét sè ®éng t¸c cđa bµi thĨ dơc, mçi
®éng t¸c 2 × 8 nhÞp
6- 8
2phót
3phót
2phót
5phót

● ●
● ●
● ☺ ●
● ●
● ●
● ●

C¬
b¶n

5- 6
2phót
1phót
2phót
1phót
● ● ● ● ● ● ● ●
☺ ● ● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ● ●
Kể chuyện
TIẾT 21 CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
A/ Mục tiêu :
- Dựa theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- HS kh¸ giái biÕt kĨ l¹i ®ỵc toµn bé c©u chun.(BT2).
*GDMT: GV hướng dẫn học sinh nêu ý nghóa của câu chuyện:CÇn yªu q
nh÷ng sù vËt trong m«i trêng thiªn nhiªn quanh ta ®Ĩ CS lu«n ®Đp ®Ï vµ cã ý
nghÜa.Từ đó góp phần giáo dục ý thức BVMT(Khai thác gián tiếp nội dung
bài)
B / Chuẩn bò:
-Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá
1. KiĨm tra
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
Trong tiết kể chuyện này,
các con sẽ cùng nhau kể lại
câu chuyện Chim Sơn Ca và
bông cúc trắng.
- Ghi tên bài lên bảng.

vào sáng hôm sau?
- Nhờ đâu cúc trắng biết được
sơn ca bò cầm tù ?
- Bông cúc muốn làm gì ?
-Hãy kể lại đoạn 2 .
* Đoạn 3 :-Chuyện gì đã xảy ra
với bông cúc trắng?
- Khi ở trong lồng sơn ca và cúc
trắng yêu thương nhau ra sao ?
-Hãy kể lại đoạn 3 .
* Đoạn 4 :-Thấy Sơn Ca chết hai
cậu bé đã làm gì?
- Các cậu bé có gì đáng trách ?
-Hãy kể lại đoạn 4.
 Hoạt động 2:Kể lại toàn bộ
câu chuyện :
- Mời một em kể lại toàn bộ câu
chuyện .
-Bông cúc trắng thật xinh xắn .
- “ Cúc ơi , cúc mới xinh xắn làm
sao !”
- Bông cúc sung sướng khôn tả .
- Kể theo gợi ý đoạn 1 ( 2 - 3 em
kể )
- Chim sơn ca bò cầm tù .
-Bông cúc nghe tiếng hót buồn
thảm của sơn ca.
- Bông cúc muốn cứu Sơn Ca .
- Một em kể lại đoạn 2
- Bông cúc bò hai cậu bé cắt cùng

- Tổ chức cho các nhóm thi kể .
- Yêu cầu nhận xét nhóm bạn
sau mỗi lần kể .
- GV nhận xét tuyên dương.
3) Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Dặn về nhà kể lại cho nhiều
người cùng nghe
- Một HS kể lại cả câu chuyện.
- Lớp chia thành các nhóm nhỏ
( mỗi nhóm có 4 người ) sau đó
nối tiếp nhau tập kể trong nhóm
- Các nhóm thi kể theo hình thức
trên .
-Về nhà tập kể lại cho người khác
nghe

HS TB-Y
Toán
TIẾT 102 ĐƯỜNG GẤP KHÚC.ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC
A/ Mục tiêu:
- Nhận d¹ng ®ỵc vµ gäi ®óng tªn đường gấp khúc .
- NhËn biết độ dài đường gấp khúc.
- BiÕt tÝnh ®é dµi ®êng gÊp khóc khi biÕt độ dài mçi đoạn thẳng của nã
*HS khá giỏi: bài 1(b)
-Phát triển khả năng tư duy cho học sinh.
B/ Chuẩn bò :
- SGK
C/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs

- Đường gấp khúc ABCD gồm
những điểm nào ?
- Những đoạn thẳng nào có
chung một điểm đầu?
- Hãy nêu độ dài các đoạn
thẳng của đường gấp khúc
ABCD?
* Độ dài đường gấp khúc
ABCD chính là tổng độ dài của
các đoạn thẳng thành phần :
AB , BC , CD
- Yêu cầu HS tính tổng độ dài
các đoạn : AB , BC , CD ?
-Vậy độ dài đường gấp khúc
ABCD là bao nhiêu ?
- Muốn tính độ dài của đường
gấp khúc khi biết độ dài của
các đoạn thẳng thành phần ta
làm sao ?

-Vài em nhắc lại tựa bài.

- Đường gấp khúc ABCD .
- Gồm các đoạn thẳng AB , BC
và CD
- Đường gấp khúc ABCD gồm các
điểm : A, B , C , D
- AB và BC có chung điểm B,
Đoạn BC và CD có chung điểm
C.

-Muốn tính độ dài đường gấp
khúc ta làm thế nào ?
+Nhận xét và yêu cầu HS đọc
bài mẫu.
Bài 3:
-Hình tam giác có mấy cạnh ?
- Đường gấp khúc này tính thế
nào ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Một em đọc đề bài .
-Lớp thực hiện vẽ vào tập nêu các
cách vẽ khác nhau .
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
Tính độ dài đường gấp khúc .
- Ta tính tổng độ dài các đoạn
thẳng thành phần.
- Độ dài đường gấp khúc MNPQ là
:
3 cm + 2 cm + 4 cm = 9 cm
b) Độ dài đường gấp khúc ABC
là :
5cm+4cm=9cm
- Một em nêu đề bài .
- Hình tam giác có 3 cạnh
- ĐGK gồm 3 đoạn khép lại với
nhau.
Giải
Độ dài đoạn dây đồng đó là :

về viết đúng , viết đẹp đoạn
tóm tắt trong bài “ Chim Sơn
Ca và bông cúc trắng”
HĐ2/Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả
lớp đọc thầm theo .
-Đoạn văn trích trong bài tập
đọc nào ?
- Đoạn trích nói về nội dung gì
HĐ3/ Hướng dẫn trình bày :
Đoạn văn có mấy câu ?
- Lời của sơn ca nói với cúc
được viết sau các dấu câu
nào ?
- Trong bài còn có các dấu câu
nào nữa ?
- Khi chấm xuống dòng chữ đầu
câu viết thế nào ?
-HS lên bảng viết:chiết cành , chiếc
lá , hiểu biết , xanh biếc ,..
- Lắng nghe giới thiệu bài
- Nhắc lại tên bài .
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm
tìm hiểu bài
-“ Chim Sơn Ca và bông cúc trắng
“ .
- Về cuộc sống của chim Sơn Ca

HĐ4/ Chấm bài :
-Thu tập học sinh chấm điểm
và nhận xét từ
6 – 8 bài .
H§5/Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 :
-GV hướng dẫn
-Nhận xét
Bài 3 :
-GV hướng dẫn
-nhận xét
3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá
tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở
- mãi , thẳm
- Lớp thực hành viết từ khó vào
bảng con .
- 2 em thực hành viết trên bảng.
Trắng, xinh xắn, sướng
-HS nhìn bảng viết vào vở
-Sửa lỗi.
-HS đọc yêu cầu
-HS thực hiện
-chào mào , chão chàng , chẫu
chuộc , châu chấu , chèo béo ,
chuồn chuồn , chuột , chuột chũi ,
chìa vôi ,..
+ Trâu , trai , trùng trục ,..
+ Tuốt , cuốt , nuốt ...

- GV: Các hình vẽ trong SGK, các câu hỏi.
- HS: Vở
C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs
Phân hoá
1. KiĨm tra :
-Bạn đã được đi trên những
phương tiện giao thông nào ?
- GV nhận xét.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Hôm nay các
em học bài “ Cuộc sống xung
quanh”
b)Các hoạt động:
 Hoạt động 1: Kể tên một số
ngành nghề ở vùng nông thôn.
-Học sinh trả lời :
+ ô tô chở khách.
+ ô tô chở hàng.
+ xe thô sơ
+ xe đạp, xe máy.
- HS trả lời. Bạn nhận xét.
- Vài em nhắc lại tên bài
HS TB-Y
HS TB-Y
19
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……/1/2010
NGÀY DẠY:……/1/2010
-Hỏi đáp : Bố mẹ và những người

-Các nhóm khác bổ sung và
đưa ra suy luận riêng.
-Quan sát .
-Thảo luận nhóm kể lại những
gì em nhìn thấy trong tranh.
-Đại diện nhóm trình bày :
* Một người phụ nữ đang dệt
vải.
* Những cô gái đi hái chè
…………….
-Làm việc theo cặp.
-Quan sát và trả lời câu hỏi.
-Làm việc theo cặp : 1 em hỏi,
1 em trả lời.
-Một số bạn trả lời.
-Hình 1-2 : Người dân ở miền
núi.
-Hình 3-4 : Người dân ở trung
du.
-Hình 5-6 : Người dân ở đồng
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
20
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……/1/2010
NGÀY DẠY:……/1/2010
-Nêu tên các ngành nghề của
những người dân trong hình ?
-Giáo viên theo dõi, giúp đỡ.

Mỗi người xung quanh đều có
những ngành nghề khác nhau.
Vì cuộc sống hoàn cảnh của
mỗi người đều khác nhau.
-Mỗi người dân ở vùng miền
khác nhau của Tổ quốc thì có
những ngành nghề khác nhau.
-HS đọc lại.
-Chia nhóm thi nói về ngành
nghề ở đòa phương mình (phiếu)
-Nhóm nào điểm cao nhóm đó
thắng cuộc.
-Một số em trả lời trước lớp.
-Nhận xét.
-Kĩ năng sống
HS K-G
HS TB-Y
HS K-G
21
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……/1/2010
NGÀY DẠY:……/1/2010
Tập Đọc
TIẾT 63 VÈ CHIM
A/ Mục đích yêu cầu :
- BiÕt ngắt nghỉ hơi đúng nhòp khi ®äc c¸c dßng trong bµi vÌ.
- Hiểu ND : Mét sè loµi chim còng cã ®Ỉc ®iĨm, tÝnh nÕt gièng nh con ngêi.
( TL ®ỵc CH1, CH3 ; häc thc ®ỵc mét ®o¹n trong bµi vÌ.)
*HSKG thc ®ỵc bµi vÌ; thùc hiƯn ®ỵc yªu cÇu cđa c©u hái 2
-Yêu thích môn học.

-Mỗi em đọc một câu cho đến
hết bài.
-Đọc bài cá nhân sau đó lớp
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-Y
22
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……/1/2010
NGÀY DẠY:……/1/2010
-Theo dõi chỉnh sửa cho học
sinh
- Giới thiệu các từ khó phát âm
yêu cầu đọc .
-GV giải nghĩa từ vè , lon xon ,
tếu , chao , mách lẻo
* Hướng dẫn ngắt giọng :
- Treo bảng phụ có các câu cần
luyện đọc. Yêu cầu HS tìm
cách đọc và luyện đọc.
- Thống nhất cách đọc và cho
luyện đọc .
H§3/Đọc từng đoạn và cả bài .
-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc
từng đoạn trước lớp
- Yêu cầu luyện đọc theo
nhóm
H§4/Thi đọc:

H§5 Hướng dẫn tìm hiểu bài :

HS TB-K
HS TB-K
HS TB-K
HS TB-Y
HS K-G
23
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……/1/2010
NGÀY DẠY:……/1/2010
-Câu 3: - Em thích nhất là con
chim nào trong bài ? Vì sao ?
*GV rút nội dung
H§6/) Học thuộc lòng bài vè:
- Xoá dần bảng.
3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Lớp đọc đồng thanh bài vè .
- Cá nhân thi đọc thuộc lòng bài
vè .
Toán
TIẾT 103 LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu:
- BiÕt tính độ dài đường gấp khúc .
*HS khá giỏi: Bài 1(a), bài 3
-Phát triển khả năng tư duy cho học sinh.
B/ Chuẩn bò :
-SGK
C. / C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá
1.KiĨm tra :Luyện tập.

GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:……/1/2010
NGÀY DẠY:……/1/2010
Yêu cầu.
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:
-Yêu cầu HS nêu đề bài .
-Háy quan sát và cho biết con ốc
sên bò theo hình gì ?
- Muốn biết con ốc phải bò bao
nhiêu Đê ximet ta làm như thế
nào ?
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Gọi một em lên bảng làm bài .
- Nhận xét ghi điểm HS .
Bài 3:
Vẽ hình nêu yêu cầu của bài .
- Hướng dẫn HS bài tập .
-Đường gấp khúc gồm 3 đoạn
thẳng là đường nào ?
-Đường gấp khúc gồm 2 đoạn
thẳng là đường nào ?
-Đường gấp khúc ABCvà BCD có
chung đoạn thẳng nào ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
3) Củng cố - Dặn dò:
-Lớp thực hiện tính vào vở .
- Độ dài đường gấp khúc :
12+15 = 27 ( cm )
Đ/S : 27 cm