UBND TỈNH TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 9 TRUNG HỌC CƠ SỞ
Đề chính thức Môn VẬT LÝ
Năm học:
2010-2011
Thời gian làm bài 60 phút, không kể thời gian giao
đề
Đề kiểm tra gồm: Lý thuyết (4 câu); bài tập (2
bài) (Đề
có 2
trang)
--------------------------------------------------------------------------------------
A. LÝ THUYẾT: (6,0 điểm)
Câu 1: (1,5 điểm)
a) Phát biểu định luật Jun-Lenxơ, viết hệ thức của định luật và nêu đơn vị của các đại
lượng có trong hệ thức.
b) Để tiết kiệm năng lượng trên đường dây dẫn điện, tại sao phải dùng vật liệu làm
dây dẫn có điện trở suất nhỏ?
Câu 2: (1,5 điểm)
a) Viết hệ thức của định luật Ôm, suy ra công thức tính điện trở của một dây
dẫn.
b) Để xác định điện trở của một dây dẫn bằng vôn kế và ampe kế, người ta làm thí
nghiệm và được kết quả như sau:
Lần đo Lần 1 Lần 2 Lần 3 Lần 4 Lần 5
Hiệu điện thế (V)
6 7
7,6
8 9
Cường độ dòng điện (A) 0,12 0,14 0,15 0,16 0,18

= 6

và một hiệu điện thế không đổi
U=12V.
a) Mắc R
1
nối tiếp R
2
rồi đặt vào hiệu điện thế nêu trên: tính cường độ dòng điện
chạy qua mạch.
b) Mắc R
1
song song R
2
rồi đặt vào hiệu điện thế nêu trên: tính điện trở tương đương
và cường độ dòng điện qua mạch chính.
c) Thêm điện trở R
3
= 12

vào mạch với R
1
và R
2
theo sơ đồ sau: (hình 1.3)
A
R
1
C
R

Rt
Đơn vị: Q(J) ; I (A) ; R (

) ; t (s)
b) Để tiết kiệm năng lượng trên đường dây dẫn điện thì phải dùng vật
liệu làm dây dẫn có điện trở suất nhỏ, để dây sẽ có điện trở nhỏ, từ đó
toả nhiệt hao phí ít.
0,5đ
0,25đ
0,25đ
0,5đ
Câu 2
(1,5đ)
a) Hệ thức của định luật Ôm: I =
U

R =
U
R I
b) Điền giá trị điện trở vào bảng:
- Giá trị trung bình cộng của điện trở:
R

R

R

R

R

- Cấu tạo: gồm có 2 bộ phận chính là nam châm tạo ra từ trường và
khung dây dẫn có dòng điện chạy qua.
- Động cơ điện một chiều hoạt động dựa trên tác dụng của từ trường
lên khung dây dẫn có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường.
- Khi sử dụng thì động cơ điện ít gây ô nhiễm môi trường hơn, vì
không thải ra ngoài các chất khí bay hơi làm ô nhiễm môi trường
xung quanh.
0,5đ
0,5đ
0,5đ
UBND TỈNH TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 9
THCS
Môn: VẬT
LÝ
Năm học:
2010-2011
Lần đo Lần 1 Lần 2 Lần 3 Lần 4 Lần 5
Hiệu điện thế (V)
6 7 7,6 8 9
Cường độ dòng điện (A) 0,12 0,14 0,15 0,16 0,18
Điện trở của dây dẫn (

)
50 50
50,7
50 50
R
tb

9

6
b) Mắc R
1
// R
2
:
R R
9.6
Điện trở tương đương: R
tđ
=
1 2
= = 3,6

R
1

R
2
9

6
+ Cường độ dòng điện qua mạch chính: I =
U
=
12
= 3,3A
R

2
R
3
=
6.12
=
72
= 4

23
R
2

R
3
6

12
18
Vậy: R’
tđ
= 9 + 4 = 13

+ Cường độ dòng điện qua mỗi điện trở:
Cường độ dòng điện qua R
1
:
U
12
I = I

= 3,6 / 12 = 0,3A
0,5đ
0,25đ
0,25đ
0,5đ
0,25đ
0,25đ
Bài 2
(2đ)
a) Ý nghĩa của các số ghi trên ấm điện:
Ấm hoạt động bình thường U
đm
= 220V ; P
đm
= 1000W
b) Cường độ dòng điện định mức:
I
đm
= P
đm
/ U
đm
= 1000/ 220 = 4,5A
c) Điện trở của ấm khi ấm hoạt động bình thường:
R = U
2
/ P = 220
2
/1000 = 48,4 
đm đm


d
2
= = = 0,052

d

0,023mm.
4

3,14
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,25đ
0,25đ
Chú ý:
- Cần thống nhất hướng dẫn chấm xong mới tiến hành chấm.
- Học sinh giải bằng cách khác đúng thì vẫn cho đủ điểm.
- Sai hoặc thiếu đơn vị ở kết quả cuối cùng của câu trong mỗi bài toán thì trừ 0,25đ cho
một lần.