THỨ 2: -Phát triển
thể chất: - Ném xa
bằng 2
THỨ 4: Phát triển
thẩm mỹ:
+Hát:Chú bộ đội
+ Vận động:minh
họa
+Trò chơi:Nghe thấu
đốn tài.
+Nghe hát: Hát “
cháu thương chú bộ
đội”
THỨ 5: -Phát triển
nhận thức:(LQVT)
So sánh thêm bớt tạo
sự bằng nhau trong
phạm vi 4
THỨ 3: -Phát triển ngôn ngữ: Thơ:
Chú giải phóng qn
Chú là chú em
Chú đi tiền tuyến, nửa đêm mới về
Ba lơ con cóc to bè
Mũ tai bèo vỏ vành xòe trên tai
Cả nhà mừng q chú ơi!
Y như ư em đã mê rồi đêm nao?
Chú về kể chuyện vui sao:
Mỹ thua cũng khóc như nhiều trẻ
con
Chắp tay lạy má xin cơm
Em mà có đói, chả hèn thế đâu.

có cả các cơ bộ đội, do vậy trang phục, qn hàm cũng khác nhau, nơi làm việc
cũng khác nhau…
- Mở rộng thêm cho trẻ biết ngày 22 - 12 hàng năm là ngày thành lập qn
đội nhân dân Việt nam, là ngày hội quốc phòng tồn dân, hay là ngày tết của
các chú bộ đội.
- Dù ở đâu các chú bộ đội ln mong muốn cho q hương được bình n,
hòa bình, các em nhỏ được vui chơi học hành.
- Giáo dục trẻ ghi nhớ cơng ơn của các anh hùng liệt sỹ đã hy sinh vì đất
nước đem lại sự hòa bình cho dân tộc. Có thái độ u q, tơn trọng các cơ
chú bộ đội, thể hiện ước mơ của mình về tương lai sau này.
-Thực hiện được các vận độngcơ bản một cách vững
vàng,đúng tư thế thành thạo như tư thế đứng của chú
bộ đội.
- Có kĩ năng và giữ thăng bằng trong một số vận động:
đi, bò, trèo, lăn, bật.
2/Phát triển nhận
thức
*Khám phá xã hội:
- Nhận biết một số hiện tượng của ngày
thành lập qn đội (22/12).
- Phân biệt ngày thành lập qn đội với các
ngày thành lập khác trong năm
- Biết quan sát ,so sánh,về một số sự vật
hiện tượng tự nhiên,con người xung quanh
ngày thành lập qn đội
- Tích cực tim tòi ,khám phá. Biết đặt câu
hỏi vì sao?như thế nào?tại sao?...
3/Phát triển tình
cảm –kỹ năng xã
hội

- Tên gọi ngày thành lập .
- Đặc trưng văn hoá của nước nhà.
- Các nơi tổ chức lễ.
- Môi trường xung quanh ngày thành lập qn đội.
- Đặc trưng văn hoá.
- Công việc của các chú bơ đội trong ngày lễ.
QN ĐỘI NHÂN
DÂN VIỆT NAM
QUÂN ĐỘI
NHÂN DÂN
VIỆT NAM
Phát triển thể
chất:
Trườn sấp kết
hợp chạy chậm
80m
Phát triển nhận
thức :Tìm hiểu về
ngày thành lập quân
đội nhân dân Việt
Nam.* Góc học
tập: Chơi so hình,
ghép hình, đôminô
về chủ đề.
Phát triển thẩm
mỹ :Tạo hình cờ
hoa tặng chú bộ đội
.* Góc nghệ thuật:
Tạo hình cờ,hoa
tặng chú bộ đội.

căn tin,làm bác sĩ
qn y.
- Góc học tập: Xem
tranh trò chuyện về
chú bộ đội, làm
sách tranh về chú
bộ đội.
- Góc nghệ thuật:
Tạo hình q tặng
chú bộ đội. Đọc
thơ, múa hát về chủ
đề.
- Góc thiên nhiên:
Chăm sóc tưới cây,
đong nước.
1/ Quan sát tranh chú bộ đội.
2/ Thơ: “Chú giải phóng qn
3/ Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
THỨ 3
-Phát triển ngôn ngữ:
Thơ: “Chú giải phóng
qn”
1/ Quan sát tranh chú bộ đội.
2/ Hát:Chú bộ đội
+ Vận động:minh họa
3/ Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
THỨ 4
-Phát triển thẩm mỹ:
+Hát:Chú bộ đội
+ Vận động:minh họa

* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
1)Đi học đều ,áo có ghim khăn. Biết chào khách chào cô ở mọi nơi.
2)Tập trung chú ý trong giờ học,giơ tay phát biểu to.
3) Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể,vệ sinh sân trường.
*TRÒ CHUYỆN:
- Bạn nào cho cơ biết nhà con có ai là bộ đội khơng?
-Các con biết gì về chú bộ đội?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
I)Khởi động:đi vòng tròn hát + các kiểu chân tay khác nhau + HH 6:
“Ngửi hoa”.
II)Trọng động:
-TTCB:Đứng tự nhiên tay thả xuôi.
-Tay 3 :Hai tay đưa ngang gập bàn tay sau gáy.
- N1 : Bước chân trái sang ngang1 bước,đồng thời đưa 2 tay ra
ngang,lòng bàn tay ngửa.
- N2: Gập khuỷu tay,bàn tay để sau gáy(đồng khơng cúi)
- N3: N1
- N4: TTCB.Sau đổi chân
- Chân 2 :Ngồi khụy gối
+N1: hai tay đưa ra ngang lòng bàn tay ngửa
+ N2: ngồi khụy gối hai tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp.
+N3 :như nhòp 1.
+N4: về tư thế chuẩn bò.
-Bụng 3: đứng cúi người về trước
+N1 : bước chân trái sang trái sang trái một bước,2 tay đưa cao lòng bàn tay
hướng vào nhau
+N2: cúi gập người về trước,tay chạm ngón chân đầu gối thẳng.
+N3:như nhòp 1.
+N4: về TTCB,sau đổi chân phải sang phải.

hát: “Cháu thương chú bộ đội”
--TTCB:Đứng tự nhiên tay thả xuôi.
-Tay 3 :Hai tay đưa ngang gập bàn tay sau gáy.
- N1 : Bước chân trái sang ngang1
- Cháu hát.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ đồng thanh đề tài
-Động tác nhấn mạnh.
NÉM XA BẰNG 2 TAY
bước,đồng thời đưa 2 tay ra ngang,lòng
bàn tay ngửa.
- N2: Gập khuỷu tay,bàn tay để sau
gáy(đồng khơng cúi)
- N3: N1
- N4: TTCB.Sau đổi chân
- Chân 2 :Ngồi khụy gối
-Bụng 3: đứng cúi người về trước
- Chuyển đội hình 2 hàng ngang đối diện.
b) Vận động cơ bản
-Hàng ngày các con nhớ ăn uống đủ chất và
thường xun tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh
giống các chú bộ đội nhé!
-Bây giờ các con hãy cùng cơ tập bài tập: “Ném
xa bằng 2 tay”
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2:TTCB:Đứng trước vạch
chuẩn chân rộng bằng vai,hai tay cầm bóng đưa
cao lên đầu người hơi ngã về sau,khi có hiệu
lệnh của cơ ném bóng về phía trước,sau đó nhặt
bóng về chổ.

-Đọc thơ kết thúc: “Chú giải phóng qn”
*HOẠT ĐỘNG GÓC
I)Yêu cầu:
- Trẻ tập làm quen với các góc chơi : xây danh trại bộ đội,bán căn
tin,bác sĩ qn y.
- Biết liên kết nhóm chơi, chơi dúng vai chơi.
- Thích chơi ,lấy cất đồ chơi đúng nơi qui đònh.
II)Chuẩn bò :
-Góc xây dựng: :gạch, cây xanh,hoa,tranh chú bộ đội bằng bìa
cứng,…
-Góc phân vai: Thức ăn,nồi,chén,….. phục vụ nhóm chơi bán căn
tin.Thuốc,ống nghe,kim tiêm,…
-Góc học tập: Tranh chú bộ đội cắt sẵn, lô tô, so hình về chú bộ
đội.
-Góc nghệ thuật: giấy A4 ,lá cây thật,bút chì,chì màu,… Bàn
ghế,trống lắc,…
-Góc thiên nhiên: Bình tưới,chai cho trẻ đong nước ,nước.
III) Tiến hành:
- Hát : “Cháu thương chú bơ đội”
-Các con vừa hát gì ?
-Bài hát nói về ai?
-Các con biết gì về chú bộ đội?
-Lớp chúng ta đã đến giờ gì?
- Vậy mình chơi theo chủ đề gì nè?( Thưa cô chủ đề: “Qn đội
nhân dân Việt Nam”
- Cô giới thiệu các góc chơi của lớp và hướng dẫn từng góc chơi.
- Góc xây dựng: doanh trai bộ đội.
- Góc phân vai: Bán căn tin,làm bác sĩ qn y.
- Góc học tập: Xem tranh trò chuyện về chú bộ đội, làm sách tranh về chú bộ
đội.

- Đàm thoai.
-Trẻ đọc 2 lần
3/Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”.
+ Luật chơi: Cháu làm dê phải kêu “be, be” để cho bạn bắt dê định hướng.
+ Cách chơi: Cho cả lớp ngồi thành vòng tròn. Mỗi lần chơi chọn 2 trẻ, một
trẻ làm “dê”, một trẻ làm người bắt dê. Cơ bịt mắt cả 2 trẻ lại. Khi chơi cả 2
trẻ cùng bò tronh vòng tròn. Trẻ làm “dê” vừa bò vừa kêu “be, be, be”, còn
trẻ kie phải chú ý lắng nghe để tìm bắt được “con dê”. Nếu trẻ bắt được “dê”
là thắng cuộc. Trò chơi tiếp tục, cô chọn 2 trẻ khác lên chơi. (cả lớp cùng
chơi, chơi vài lần).
-Chaùu chôi
*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2 Hoạt động có chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng
của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt
động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu
của hoạt động:
3 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa
thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4 Những trẻ có biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ có biểu hiện bất
thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngôn ngữ,nhận