Trường THCSTriệu sơn Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam
Bộ phận:TB .Độc lập –tự do –hạnh phúc.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG BỘ PHẬN THIẾT BỊ
Năm học :2009-2010
A .NHIỆM VỤ CHUNG
1.Tiếp tục thực hiện ba cuộc vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực” trong ngành nhằm nâng cao chất lượng giáo dục,
đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh
1.1.Về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức,
tự học và sáng tạo” ); tự học về công nghệ thông tin. Trong năm học 2009 - 2010 phải
có đổi mới trong dạy học hoặc quản lý giáo dục của bản thân.
1.2.Về việc thực hiện Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống
tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục thông qua cuộc vận động “Hai
không” của ngành
1.3.Về phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
Tăng cường công tác vệ sinh phòng tb thường xuyên,đảm bảo vệ sinh chung.
Tăng cương trồng một số cây xanh trông phòng làm việc. phù hợp và có hiệu
quả cho môi trường.
2.Đổi mới quản lý giáo dục
- Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về công tác thông tin cho xã hội, lắng nghe ý kiến
xã hội thông qua trang thông tin điện tử của ngành.
- Đẩy mạnh “ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý viêc gv và hs sử dụng
thiết bị dạy học có hiệu quả.
- Đẩy mạnh nề nếp trao đổi thông tin qua hộp thư điện tử.
3.Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục
3.1.Tiếp tục tổ chức tọa đàm, giới thiệu điển hình đổi mới phương pháp dạy học ở
trong nhà trường cũng như việc sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả.
3.2.Chấm dứt việc dạy học chủ yếu qua “đọc - chép”. Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý
giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý. Mỗi giáo viên
có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học cũng như sử dụng tb dạy học

1.giáo viên bộ môn xây dựng kế hoạch sữ dụng thiết bị ngay từ đầu năm học
sau đó đói chiếu với thiết bị hiện có từ đó có cơ sở tham mưu với chuyên
môn để mua sắm các thiết bị còn thiếu hoặc đã hết.
Giáo viên bộ môn tích cực sữ dụng thiết bị trong từng tiết dạy cần chú trọng
các tiết thực hành (lý ,hóa, sinh ,công nghệ)
Giáo viên cần báo trước bộ phận thiết bị để có sự chuẩn bị đầy đủ .sử dụng
xong cần trả ngay cho bộ phận thiết bị tránh tình trạng để lung tung gây hư
hỏng thậm chi gây độc hại .
Trước khi trả tb gv cần cho hs lau chùi sạch sẽ(hóa chất, bảng phụ ).
Giáo dục hs có ý thức báo vệ thiết bị (nghiêm cấm hs vẽ bậy lên tb ,hoặc
làm vở.)
Giáo viên mượn thiết bị đúng bộ môn mình đang dạy tránh tình trạng dùng
đồ dung nhà trường ngoài mục đích dạy học.khuyến khích việc gv làm đồ
dung dạy học.
2. đối với phụ trách bộ phận thiết bị xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể
hàng tuần,hàng tháng và cả năm học .
Tích cực tham mưu với bộ phận chuyên môn ,với nhà trường mua sắm các
thiết bị thiếu .(lập kế hoạch mua sắm từ đầu năm).
Theo dỏi đầy đủ và chính xác việc mượn dồ dung của giáo viên có báo cáo
cụ thể với bộ phận chuyên môn và nhà trường theo tháng và kỳ.
Thường xuyên lau chùi ,sắp xếp ,thiết bị gọn gàng ,ngăn nắp và có khoa
học.
Thực hiện tốt giờ giấc ,lịch trực hàng tuần.bám sát kế hoạch hoạt động của
chuyên môn ,nhà trường.
Cập nhật thường xuyên và kịp thời những thiết bị mới mua ,được cấp cũng
như thiết bị hư hỏng.
Cố gắng đưa ứng dụng CNTT vào quản lí thiết bị cũng như báo cáo số liệu
và báo cáo hàng tuần ,hàng tháng.
D.KIẾN NGHỊ.
Nhà trường tạo điều kiện mua sắm các thiết bị ,hóa chất thiếu hoặc đã hết