KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10
SINH VIÊN SOẠN BÀI: NGUYỄN THỊ TỐ LOAN
LỚP : GDCT – 4B
NĂM HỌC: 2009 – 2010
BÀI 14.
CÔNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC
( 2 tiết)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Học xong bài này học sinh cần:
1. Về kiến thức:
- Nêu được thế nào là lòng yêu nước, và biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước
- Trình bày được trách nhiệm của công dân, đặc biệt là học sinh đối với sự nghiệp
xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
2. Về thái độ:
- Yêu quý, bảo vệ quê hương đất nước.
- Tự hào về truyền thống quê hương.
- Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần bảo vệ, xây dựng quê hương đất nước giàu
đẹp.
3. Về kỹ năng
Biết tham gia các hoạt động xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước, phù hợp với
kỹ năng của bản thân.
II. TRỌNG TÂM BÀI HỌC:
- Lòng yêu nước: Khái niệm, truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam
- Trách nhiệm học tập và rèn luyện của thanh niên, học sinh để chuẩn bị tham gia xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc
III. PHƯƠNG PHÁP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp đàm thoại, thuyết trình giảng giải, trực quan, nêu vấn đề.
- Phương pháp thảo luận nhóm.
- Tổ chức cho học sinh trình bày các bài hát, bài thơ, cho học sinh nghe băng, xem
hình về tình yêu quê hương đất nước.
IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

Hoạt động 1:
GV sử dụng phương pháp đàm thoại giúp HS
tìm hiểu :
Lòng yêu nước.
a.Lòng yêu nước là gì ?
GV yêu cầu một HS đọc đoạn thơ:
“Ôi Tổ quốc, ta yêu như máu thịt
Như mẹ cha ta, như vợ như chồng
Ôi Tổ quốc ! Nếu cần ta chết
Cho mỗi ngôi nhà, ngọn núi con sông”.
(Chế Lan Viên)
GV hỏi:
Các em hãy nhận xét tình cảm của tác giả đối
Tổ quốc được thể hiện qua đoạn thơ?
-HS trả lời
- GV nhận xét
- GV: Theo em, lòng yêu nước là gì?
- HS trả lời. Cả lớp cùng trao đổi, bổ sung ý
kiến.
- GV: Nhận xét, bổ sung
- GV: Kết luận và cho học sinh ghi bài.
- GV đặt câu hỏi: theo các em lòng yêu nước
bắt nguồn từ đâu?
HS trả lời
GV nhận xét, giảng giải cho HS
GV chuyển ý: Trong quá trình dựng nước và
giữ nước với biết bao khó khăn và thử thách,
nhưng dân tộc ta đã vượt qua và xây xựng đất
nước ta giàu đẹp như ngày nay. Có được thành
quả này chính là nhờ lòng yêu nước nồng nàn

truyền thống khác.
- Lòng yêu nước được hình thành
và hun đúc trong cuộc đấu tranh
4. Luyện tập củng cố (6 phút)
Câu hỏi trắc nghiệm kiến thức:
Câu 1: Lòng yêu nước bắt nguồn từ những tình cảm…nhất và gần gũi nhất đối với con
người
a. Thương yêu
b. Bình dị
c. Sâu sắc
d. Chân thật
Câu 2: Chính truyền thống yêu nước là sức mạnh…giúp đất nước ta tồn tại và phát triển
a. Toàn dân
b. Nội sinh
c. Tổng hợp
d. Dân tộc
Câu3: Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là … của ta
a. Lịch sử
b. Phẩm chất đạo đức
c. Một truyền thống quý báu
d. Giá trị truyền tống
Câu 4. Em đồng ý với quan điểm nào sau đây?
a) Góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc là yêu nước.
b) Những người xa quê hương, Tổ quốc, đóng góp tiền của để phát triển kinh tế là
yêu nước.
c) Học sinh tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức của mình là yêu nước.
d) Tất cả các quan điểm trên.
5. Dặn dò (2 phút)
Làm bài tập(SGK)
Chuẩn bị truớc phần “Trách nhiệm xây dựng và bảo vệ Tổ quốc”