Trường THCS Dương Thuỷ Gv. Hồ Văn Tâm
CHƯƠNG I: CƠ HỌC
CHỦ ĐỀ I
CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU, KHÔNG ĐỀU. BÀI TẬP
I - Một số kiến thức cần nhớ.
- Chuyển động là sự thay đổi vị trí của vật này so với vật khác được chọn
làm mốc. Chuyển động của một vật mang tính tương đối
- Chuyển động đều là chuyển động được những quãng đường bằng nhau
trong những khoảng thời gian bằng nhau.
- Công thức : v = s / t
- Vận tốc trung bình: v
tb
=
II - Bài tập vận dụng
Bài 1.1:
Lúc 7h một người đi bộ từ A đến B vận tốc 4 km/h. lúc 9 giờ một người đi
xe đạp từ A đuổi theo vận tốc 12 km/h.
a) Tính thời điểm và vị trí họ gặp nhau?
b) Lúc mấy giờ họ cách nhau 2 km?
Lời giải:
a) Gọi thời gian gặp nhau là t (h) (t > 0)
ta có MB = 4t AB = 12t
Phương trình: 12t = 4t + 8 ⇒ t = 1 (h)
- Vị trí gặp nhau cách A là 12 (km)
b) * Khi chưa gặp người đi bộ.
Gọi thời gian lúc đó là t
1
(h) ta có :
(v
1
=
12
10
vv
−
= 1h 15ph
Bài 1.2:
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 Năm học 2010 – 2011
1
Tổng quãng đường
Tổng thời gian
A
M
B
Trường THCS Dương Thuỷ Gv. Hồ Văn Tâm
Một xuồng máy xuôi dòng từ A - B rồi ngược dòng từ B - A hết 2h 30ph
a) Tính khoảng cách AB biết vận tốc xuôi dòng là 18 km/h vận tốc ngược dòng là
12 km/h
b) Trước khi thuyền khởi hành 30ph có một chiếc bè trôi từ A. Tìm thời điểm và
vị trí những lần thuyền gặp bè?
Gợi ý :
a) gọi thời gian xuôi dòng là t
1
ngược dòng là t
2
( t
1
; t
2
> 0)
n
( ngược dòng )
⇒ v
n
= 3 km
* Gặp nhau khi chuyển động cùng chiều ( Cách giải giống bài 1.1)
ĐS : Thuyền gặp bè sau 0,1 (h) tại điểm cách A là 1,8 (km)
* Gặp nhau khi chuyển động ngược chiều: (HS tự làm)
Bài 1.3:
a ) Một ô tô đi nửa quãng đường đầu với vận tốc v
1
, đi nửa quãng đường
còn lại với vận tốc v
2
. Tính v
TB
trên cả đoạn đường.
b ) Nếu thay cụm từ "quãng đường" bằng cụm từ "thời gian" Thì v
TB
= ?
c) So sánh hai vận tốc trung bình vừa tìm được ở ý a) và ý b)
Gợi ý :
a ) Gọi chiều dài quãng đường là (s) thì thời gian đi hết quãng đường là.
t =
21
21
21
2
)(
22 vv
*
2
*
vvt
t
v
t
+
=+
Vận tốc TB là : v
tb
=
2
21
*
vv
t
s
+
=
c) Để so sánh hai vận tốc trên ta trừ cho nhau được kết quả ( > hay < 0) thì kết
luận.
Bài 1.4 :
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 Năm học 2010 – 2011
2
Trường THCS Dương Thuỷ Gv. Hồ Văn Tâm
Một người đi xe đạp từ A đến B có chiều dài 24 km. nếu đi liên tục không
nghỉ thì sau 2h người đó sẽ đến B nhưng khi đi được 30 phút, người đó dừng lại
15 phút rồi mới đi tiếp. Hỏi ở quãng đường sau người đó phải đi với vận tốc bao
nhiêu để đến B kịp lúc ?
+
h
Vận tốc phải đi quãng đường còn lại để đến B theo đúng dự định:
v’ =
2
2
t
s
= 14,4 km/h
Bài 1.5:
Một người đi xe máy tren đoạn đường dài 60 km. Lúc đầu người này dự
định đi với vận tốc 30 km/h . Nhưng sau
4
1
quãng đường đi, người này muốn đến
nơi sớm hơn 30 phút. Hỏi quãng đường sau người này phải đi với vận tốc bao
nhiêu?
* Lời giải:
Thời gian dự định đi quãng đường trên: t =
v
s
= 2 h
Thời gian đi được
4
1
quãng đường: t
1
=
=
1.4
60.3
4
3
22
2
==
t
s
t
s
= 45 km/h
* Cách 2: Có thể giải bài toán bằng đồ thị:
- Đồ thị dự định đi, được vẽ bằng
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 Năm học 2010 – 2011
3
60
1,5
2
1,5
1
0,5
t (h)
0
s (km)
(h)
Trường THCS Dương Thuỷ Gv. Hồ Văn Tâm
đường chấm chấm
- Đồ thị thực tế đi, được biểu diễn bằng
2
).t
1
Trong thời gian đó phao trôi được một đoạn : s
2
= v
2
t
1
- Sau đó thuyền và phao cùng chuyển động trong thời gian (t) đi được quãng
đường s
2
’ và s
1
’ gặp nhau tại C.
Ta có: s
1
’ = (v
1
+ v
2
) t ; s
2
’ = v
2
t
Theo đề bài ta có : s
2
+ s
2
=
1
2
5
t
= 5 km/h
III. Bài tập tự luyện.
Bài 1.7:
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 Năm học 2010 – 2011
4
Nước
s
1
A
B
A
C
s
2
s
2
’
s
1
’
Trường THCS Dương Thuỷ Gv. Hồ Văn Tâm
Một người đi xe đạp đi nửa quãng đường đầu với vận tốc v
1
đường tròn có chu vi 1800m. Vận tốc người đi xe đạp là 15 m/s, của người đi bộ
là 2,5 m/s. Hỏi khi người đi bộ đi được một vòng thì gặp người đi xe đạp mấy lần.
Bài 1.13:
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 Năm học 2010 – 2011
5
Trường THCS Dương Thuỷ Gv. Hồ Văn Tâm
Một chiếc xuồng máy chuyển động xuôi dòng nước một quãng đường AB
là 100km. Biết vận tốc của xuồng là 35km/h và của nước là 5km/h. Khi cách đích
10km thì xuồng bị hỏng máy, người lái cho xuồng trôi theo dòng nước đến đích.
Tính thời gian chiếc xuồng máy đi hết đoạn đường AB đó.
Bµi 1.14
Một động tử đi từ A đến B vận tốc ban đầu 32 m/s. biết cứ sau mỗi giây
vận tốc lại giảm đi một nửa. hỏi sau bao lâu thì đến B, biết AB = 60 km.
Sau 3 giây sau kể từ lúc suất phát một động tử khác suất phát từ A với vận
tốc 31m/s đuổi theo. Hãy xác định vị trí và thời điểm gặp nhau.
CHỦ ĐỀ II
SỰ CÂN BẰNG LỰC, LỰC MA SÁT, QUÁN TÍNH
I - Một số kiến thức cần nhớ.
- Lực là một đại lượng vectơ được biểu diễn bằng một mũi tên có:
+ Gốc là điểm đặt của lực.
+ Phương chiều trùng với phương, chiều của lực.
+ Độ dài biểu thị cường độ của lực theo tỉ xích cho trước.
- Hai lực cân bằng là hai lực cùng đặt lên một vật có cường độ bằng nhau, có
cùng phương nhưng ngược chiều.
- Lực ma sát xuất hiện tại bề mặt tiếp xúc, ngược chiều với chuyển động của
vật. (Có ma sát trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ)
- Quán tính là tính chất giữ nguyên vận tốc của vật. Quán tính của một vật
phụ thuộc vào vận tốc và khối lượng của vật.
II - Bài tập tự luyện.
Bài 2.1:
động thẳng đều trên đường sắt thì chỉ cần một lực kéo 5000N.
a) Tìm độ lớn của lực ma sát khi bánh xe lăn đều trên đường sắt. Biết đầu
tàu có khối lượng 10 tấn. Hỏi lực ma sát này có độ lớn bằng bao nhiêu phần của
trọng lượng đầu tàu ?
b) Đoàn tàu khi khởi hành chịu tác dụng của những lực gì ? Tính độ lớn của
hợp lực làm cho đầu tàu chạy nhanh dần lên khi khởi hành .
Bài 2.5:
Một ô tô chuyển động thẳng đều khi lực kéo của động cơ ô tô là 800N
a) Tính độ lớn của lực ma sát tác dụng lên bánh xe ô tô (bỏ qua lực cản
không khí)
b) Khi lực kéo của ô tô tăng lên thì ô tô sẽ chuyển động như thế nào nếu coi
lực ma sát là không đổi ?
c) Khi lực kéo của ô tô giảm đi thì ô tô sẽ chuyển động như thế nào nếu coi
lực ma sát không đổi ?
Bài 2.6:
Đặt một chén nước trên góc của một tờ giấy mỏng. Hãy tìm cách rút tờ giấy
ra mà không làm dịch chén. Giải thích cách làm đó.
Bài 2.7 :
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 Năm học 2010 – 2011
7
Trường THCS Dương Thuỷ Gv. Hồ Văn Tâm
Người ta dùng một mặt phẳng nghiêng để kéo một vật có khối lượng 50kg
lên cao 2m.
a) Nếu không có ma sát thì lực kéo là 125N. Tính chiều dài của mặt phẳng
nghiêng.
b) Thực tế có ma sát và lực kéo vật là 150N. Tính hiệu suất của mặt phẳng
nghiêng
CHỦ ĐỀ III
ÁP SUẤT, ÁP SUẤT CHẤT LỎNG, ÁP SUẤT CHẤT KHÍ
BÌNH THÔNG NHAU. BÀI TẬP
200cm
2
khi lặn sâu 25m.
* Gợi ý:
a) ADCT: P = dh ⇒ h =
d
p
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 Năm học 2010 – 2011
8
Trường THCS Dương Thuỷ Gv. Hồ Văn Tâm
b) P = d.h P =
S
F
⇒ F = P.S
ĐS: a) 30m b) 5 000N
Bài 3.2:
Một bình thông nhau chứa nước biển. người ta đổ thêm xăng vào một
nhánh. Mặt thoáng ở hai nhánh chênh lệch nhau 18mm. Tính độ cao của cột xăng,
cho biết trọng lượng riêng của nước biển là 10 300 N/m
3
, của xăng là 7000 N/m
3
* Gợi ý:
- Ta có P
A
= P
B
⇒ d
1
Bài 3.3:
Một người năng 60kg cao 1,6 m thì có diện tích cơ thể trung bình là 1,6m
2
hãy tính áp lực của khí quyển tác dụng lên người đó trong điều kiện tiêu chuẩn.
Biết trọng lượng riêng của thủy ngân là 136 000 N/m
3
.
Tại sao người ta có thể chịu đựng được áp lực lớn như vậy mà không hề
cảm thấy tác dụng của áp lực này?
Lời giải:
- Ở điều kiện tiêu chuẩn áp suất khí quyển là 76 cmHg
P = d.h = 136 000. 0,76 = 103 360 N/m
2
Ta có P =
S
F
⇒ F = P.S = 165 376 (N)
- Người ta có thể chịu đựng được và không cảm thấy tác dụng của áp lực
này vì bên trong cơ thể cũng có không khí nên áp lực tác dụng từ bên ngoài và
bên trong cân bằng nhau.
Bài 3.4:
Một xe tăng có trọng lượng 26 000N. Tính áp suất của xe tăng lên mặt
đường, biết rằng diện tích tiếp xúc của các bản xích với mặt đất là 1,3m
2
. Hãy so
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 Năm học 2010 – 2011
9
A
h
2
2
=
S
F
= 22 500N/m
2
- Áp suất của người tác dụng lên mặt đường là lớn hơn áp suất của xe tăng
tác dụng lên mặt đường.
Bài 3.5:
Tính áp suất do ngón tay gây ra ấn lên cái kim, nếu sức ép bằng 3N và diện
tích của mũi kim là 0,0003cm
2
Lời giải:
Áp suất do ngón tay gây ra:
P =
S
F
=
8
10.3
3
−
=
8
10
1
−
= 100 000 000 N/m
2
Bài 3.6:
Trường THCS Dương Thuỷ Gv. Hồ Văn Tâm
Khối lượng của em học sinh là 40 kg, diện tích của cả hai bàn chân là 4dm
2
.
Hãy tính áp suất của cơ thể em lên mặt đất khi đứng thẳng. Làm thế nào để tăng
áp suất lên gấp đôi một cách nhanh chóng và đơn giản.
Bài 3.9:
Toa xe lửa có trọng lượng 500 000 N có 4 trục bánh sắt, mỗi trục bánh có 2
bánh xe, diện tích tiếp xúc của mỗi bánh với mặt ray là 5cm
2
.
a) Tính áp suất của toa lên ray khi toa đỗ trên đường bằng.
b) Tính áp suất của toa lên nền đường nếu tổng diện tích tiếp xúc của
đường ray và tà vẹt với mặt đường (phần chịu áp lực) là 2m
2
.
Bài 3.10:
a) Tính chiều cao giới hạn của một tường gạch nếu áp suất lớn nhất mà
móng có thể chịu được là 110 000N/m
3
. Biết trọng lượng riêng trung bình của
gạch và vữa là 18400N/m
3
.
b) Tính áp lực của tường lên móng, nếu tường dày 22 cm, dài 10m và cao
như trên ý a)
Bài 3.11:
Đường kính pit tông nhỏ của một kích dùng dầu là 3 cm. Hỏi diện tích tối
thiểu của pít tông lớn là bao nhiêu để tác dụng một lực 100 N lên pít tông nhỏ có
thể nâng được 1 ô tô khối lượng 2 000 kg?
LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT, ĐIỀU KIỆN NỔI CỦA VẬT
BÀI TẬP
I - Một số kiến thức cần nhớ.
- Mọi vật nhúng vào chất lỏng (hoặc chất khí) đều bị đẩy từ dưới lên một lực
đúng bằng trọng lượng phần chất lỏng (Chất khí) bị vật chiếm chỗ.
- Công thức: F
A
= d.V
- Điều kiện nổi của vật.
+ Vật nổi lên khi; P < F
A
⇔ d
v
< d
n
+ Vật chìm xuống khi; P > F
A
⇔ d
v
> d
n
+ Vật lơ lửng khi; P = F
A
⇔ d
v
= d
n
II. Bài tập vận dụng:
B i 4.1: à
Một quả cầu bằng đồng có khối lượng 100 g thể tích 20 cm
tìm cách xác định khối lượng riêng của 1 vật bằng kim loại hình dạng bất kỳ.
* Lời giải:
- Xác định trọng lượng của vật (P
1
) ⇒ m = ?
- Thả vật vào nước xác định (P
2
) ⇒ F
A
= P
1
- P
2
- Tìm V qua công thức: F
A
= d.V ( d = 10D
o
)
- Lập tỷ số: D = m / V
Bài 4.3:
Một miếng thép có một lỗ hổng ở bên trong. Dùng lực kế đo trọng lượng
của miếng thép trong không khí thấy lực kế chỉ 370N. Hãy xác định thể tích của
lỗ hổng? Trọng lượng riêng của nước là 10 000N/m
3
: của thép là 78 000N/m
3
Lời giải:
Lực đẩy Acsimet do nước tác dụng lên miếng thép :
F = P
1
1
=
1
121
d
P
d
PP
n
−
−
Trong đó P
1
là trọng lượng riêng thép trong
không khí (bỏ qua lực đẩy Acsimet do không khí tác dụng lên miếng thép) và d
1
là trọng lượng riêng của thép.
Vậy V
2
=
3
33
00026,0
/78000
370
/10000
320370
m
mN
N
H
= d
H
.V = 9N
Trọng lượng của khí cầu:
P = P
v
+ P
H
= 109N
Lực đẩy Ác - si - mét tác dụng lên khí cầu:
F
1
= d
k
.V
= 129N
Trọng lượng tối đa của vật mà khí cầu có thể kéo lên là:
P’ = F
1
- P = 20N
b) Gọi thể tích của khí cầu khi kéo người lên là V
x
, Trọng lượng của khí Hiđrô
trong khí cầu khi đó là :
P’
H
= d
H
(d
k
- d
H
) > 700
V
x
>
Hk
dd
−
700
= 58,33 m
3
III - Bài tập tự luyện.
Bài 4.5:
Trên đĩa cân bên trái có một bình chứa
nước, bên phải là giá đỡ có cheo vật (A) bằng sợi
dây mảnh nhẹ (hình 4.1). Khi quả nặng chưa chạm
nước cân ở vị trí thăng bằng. Nối dài sợi dây để vật
(A) chìm hoàn toàn trong nước. Trạng thái cân bằng
của vật bị phá vỡ. Hỏi phải đặt một qủa cân có trọng
lượng bao nhiêu vào đĩa cân nào, để 2 đĩa cân được
cân bằng trở lại. Cho thể tích vật (A) bằng V. Trọng
lượng riêng của nước bằng d
Bài 4.6:
Một chiếc tàu chở gạo choán 12 000 m
3
nước cập bến để bốc gạo lên bờ.
Sau khi bốc hết gạo lên bờ, tàu chỉ còn choán 6 000m
. khi thả vào nước ta thấy
mực nước ngang bằng với mặt trên của khối gỗ. Tìm độ sâu (h) của lỗ khoét.
Bài 4.9:
Một cốc nhẹ có đặt quả cầu nhỏ nổi trong bình chứa
nước (hình 4.1). Mực nước (h) thay đổi ra sao nếu lấy quả
cầu ra thả vào bình nước? Khảo sát các trường hợp.
a) Quả cầu bằng gỗ có khối lượng riêng bé hơn của nước.
b) Quả cầu bằng sắt.
Bài 4.10:
Trong bình hình trụ tiết diện S
o
chứa nước, mực nước có chiều cao 20 cm.
Người ta thả vào bình một thanh đồng chất, tiết diện đều sao cho nó nổi thẳng
đứng thì mực nước dâng lên thêm 4cm
a) Nếu nhấn chìm thanh trong nước hoàn toàn thì mực nước trong bình là
bao nhiêu so với đáy. Biết khối lượng riêng của thanh và nước lần lượt là: 0,8
g/cm
3
; 1g/cm
3
b) Tìm lực tác dụng để ấn thanh xuống khi thanh chìm hoàn toàn trong
nước. cho thể tích của thanh là 50cm
3
Bài 4.11:
Trên thanh mảnh, đồng chất, phân bố đều
khối lượng có thẻ quay quanh trục O ở trên. Phần
dưới của thanh nhúng trong nước, khi cân bằng
thanh nằng nghiêng như hình vẽ (Hình 4.2), một
chuyển của vật một góc α thì. A = F.s.cos α
II - Bài tập vận dụng
Bài 5.1:
Khi kéo một vật có khối lượng m
1
= 100kg để di chuyển đều trên mặt sàn ta
cần một lực F
1
= 100N theo phương di chuyển của vật. Cho rằng lực cản chuyển
động ( Lực ma sát) tỉ lệ với trọng lượng của vật.
a) Tính lực cản để kéo một vật có khối lượng m
2
= 500kg di chuyển đều
trên mặt sàn.
b) Tính công của lực để vật m
2
đi được đoạn đường s = 10m. dùng đồ thị
diễn tả lực kéotheo quãng đường di chuyển để biểu diễn công này.
Lời giải:
a) Do lực cản tỉ lệ với trọng lượng nên ta có: F
c
= k.P = k.10.m ( k là hệ số tỷ lệ)
- Do vật chuyển động đều trong hai trường hợp ta có:
F
1
= k
1
.10.m
1
2
.s = 500. 10 = 5000 J
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 8 Năm học 2010 – 2011
16
Copyright: Tài liệu đại học ©