BẢN MÔ TẢ GIẢI PHÁP KỸ THUẬT
1. Tên giải pháp:
Trò chơi “Tìm hiểu nét văn hoá truyền thống các dân tộc tỉnh
Sơn La” giành cho trẻ 5 tuổi.
2. Giải pháp kỹ thuật đã biết.

Trong nhiều năm nay, vấn đề giáo dục dân tộc chưa được thực sự quan tâm
trong các nhà trường; việc khai thác bản sắc văn hóa các dân tộc địa phương còn rất hạn
chế; nội dung giáo dục văn hóa truyền thống các dân tộc chưa được giáo viên coi
trọng và đưa vào chương trình giáo dục trẻ một cách đồng bộ. Nhận thức của giáo
viên về văn hóa truyền thống các dân tộc ở Sơn La còn hạn chế.
Thực hiện chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 phát động phong
trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" và Kế hoạch số
307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 triển khai thực hiện phong trào của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo. Một trong năm nội dung của phong trào là giáo dục học
sinh truyền thống văn hóa dân tộc. Chính vì vậy, nội dung giáo dục truyền thống văn
hóa dân tộc được đưa vào chương trình giáo dục mầm non với ý nghĩa là một nội dung
lồng ghép, bổ trợ cho các nội dung giáo dục toàn diện ở trẻ. Khi thực hiện nội dung
này, giáo viên các trường mầm non Tỉnh Sơn La gặp nhiều khó khăn về tài liệu tham
khảo trong quá trình thực hiện. Đặc biệt là tµi liÖu vÒ văn hóa các dân tộc địa phương.
Do đặc thù công việc là nuôi dưỡng - chăm sóc - giáo dục trẻ, chiếm nhiều thời gian,
nên phần đông giáo viên không còn nhiều thời gian giành cho nghiên cứu, sưu tầm tư
liệu, tài liệu giảng dạy. Chính từ những khó khăn về tài liệu, về kinh phí, thời gian
trong quá trình thực hiện nên việc tổ chức các hoạt động giáo dục dân tộc chưa thực sự
có hiệu quả. Trẻ được tiếp nhận các kiến thức về văn hoá các dân tộc một cách gượng
gạo, gò ép…nhiều trẻ là người dân tộc nhưng lại không biết nghe, nói tiếng của
dân tộc mình; hầu hết các bậc cha mẹ là người dân tộc ít quan tâm đến vấn đề giữ
gìn, phát huy bản sắc văn hoá của dân tộc mình, thậm chí còn coi thường những
giá trị văn hóa dân tộc của dân tộc mình.
3. Mục đích của giải pháp dự thi.
- Giáo dục nét văn hoá truyền thống các dân tộc ở tỉnh Sơn La cho trẻ mẫu

sung, hoàn thiện giải pháp.
c. Kết quả của giải pháp.
Thông qua trò chơi trên máy tính:
- Trẻ tiếp thu kiến thức về văn hoá của các dân tộc tỉnh Sơn La một cách
nhẹ nhàng, đơn giản (tên dân tộc, các lễ hội, sinh hoạt, trang phục, tiếng nói…),
phát triển toàn diện 5 lĩnh vực cần thiết ở trẻ.
- Trẻ có kỹ năng di, kéo, thả chuột, … Tự tin trong quá trình sử dụng máy tính.
5. Tự đánh giá giải pháp.
a. Tính mới và tính sáng tạo.
Giải pháp dự thi:
- Lần đầu tiên thực hiện tại tỉnh Sơn La
- Có tính sáng tạo về công nghệ. Có tính sáng tạo trong kết cấu.
b. Khả năng áp dụng.
- Triển khai được ngay với trình độ kỹ thuật và điều kiện hiện nay của các
trường mầm non trong tỉnh Sơn La.
c. Hiệu quả.
1- Kỹ thuật.
- ó vn dng sỏng to linh hot cỏc phn mm KIDSMART, phn mm
son tho vn bn, trỡnh chiu PowerPoint, Video Studio, Cubayse.SX. thit k
trũ chi cho tr mu giỏo 5 tui.
2- Kinh t.
- Chuyn ti nhiu thụng tin trong thi gian ngn, tit kim thi gian tỡm
kim t liu, hỡnh nh cho giỏo viờn trong vic t chc thit k cỏc hot ng giỏo
dc ni dung giỏo dc truyn thng dõn tc cho tr mu giỏo.
- Tit kim kinh phớ cho giỏo viờn trong vic u t mua tranh nh phc v
ging dy.
3- Xó hi.
- Hng ng phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh
tớch cc, cú tỏc ng rừ rt n vic giỏo dc dõn tc trong cỏc nh trng.
- Hỡnh thnh thúi quen ti cỏc bc cha m tr ngi dõn tc v vic gi gỡn

BẢNG SO SÁNH ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ GIẢI PHÁP
Nội dung Phương pháp giảng dạy cũ Phương pháp giảng dạy
thông qua trò chơi
Quĩ thời gian của 1
giáo viên khi thực
hiện nội dung Giáo
dục dân tộc
Là nội dung lồng ghép nội dung vào
các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ
trong cả năm học.
Là nội dung chính trong trò
chơi, thực hiện trong thời
gian 25 – 30 phút.
Thiết bị
giảng dạy
Tranh ảnh về 12 dân tộc (khó tìm)
= 12 x 100.000 đ = 1.200.000 đ
Đi thăm quan thực tế (khó thực hiện)
= 12 lần x 1.000.000 = 12.000.000 đ
Trong 5 năm:
(1.200.000 + 12.000) x 5 năm =

66.000.000 đ
Máy tính, phần mềm,
VideoClip
Trong 5 năm:
Phần mềm (Sẵn có)
2 MT x 7.000.000 đ =
14.000.000 đ
Tính chất hoạt động

Video Clip.