Giáo án Lớp 1 Năm 2010-2011
TUẦN 22
Thứ hai, ngày 24/1/2011
MÔN: HỌC VẦN
Bài: ÔN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
*Kiến thức_Kỹ năng:
- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90.
- Viết được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90
- Nghe hiểu và kể được đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và tép.
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện kể: Ngỗng và tép.
III/ HOẠT ĐỘÏNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ: -HS đọc bài iêp, ươp
- Viết bảng con: rau diếp, cướp cờ.
-GV nhận xét
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2.Bài mới:(2’) ôn tập
HĐ.1:(33’) a/ Ôân các vần vừa học
GV ghi các vần vừa học trong tuần
b/ Ghép âm thành vần .
Ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang
của bảng ôn
* Giải lao
c/ Đọc từ ngữ ứng dụng.
Đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng.
- Tìm tiếng có vần mới
d/ HD viết bảng.
GV viết mẫu: đón tiép, ấp trứng.
đón ti pế
p tr ngấ ứ

nhà Ngỗng đã sẵn sàng hy sinh vì nhau.
HĐ.3(7’)Luyện viết.
- Hướng dẫn viết
- Chấm bài, nhận xét
- HĐ.4 :(2’) Củng cố – dặn dò.
- - Nhận xét lớp học
- Đọc lại bài , xem trước bài sau
-HS chú ý lắng nghe
- HS kể chên theo nội dung từng
tranh
Tranh 1: Một hôm nhà nọ có ......
Tranh 2: Đôi vợ chồng Ngỗng ....
Tranh 3: Sáng hôm sau ông .....
Tranh 4: Vợ chồng nhà Ngỗng.....
-HS đọc ý nghóa câu chên
- HS viết vở tập viết
Chiều
Tiếng việt:
LUYỆN ĐỌC BÀI 90: ƠN TẬP
I. Mục tiêu:
- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa truyện.
III. Các hoạt động dạy học :
a. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
- Cho HS h¸t.
B. KiĨm tra bµi cò:
- Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
C. D¹y bµi míi:

- Ln 2: GV k theo ni dung tng tranh
- Y/cu theo cp quan sỏt tranh tho lun theo cp k cho nhau nghe trong nhúm.
- Luyn k trong nhúm
- Cho cỏc cp trỡnh by trc lp.
- HS trỡnh by trc lp.
- GV nhn xột cht ý, giỳp HS hiu ý ngha cõu chuyn.
III. Cng c, dn dũ:
- Nhn xột chung gi hc
- V nh ụn li bi v chun b cho bi sau: oa, oe.
--------------------------
Hoạt động tập thể:
Hoạt động làm sạch, đẹp trờng lớp
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết làm sạch đẹp trờng lớp, xem trờng lớp là nhà của mình.
- Giáo dục học sinh giữ gìn vệ sinh mụi trng chung.
II. Chuẩn bị:
- HS : Chổi, giẻ lau...
III. Tiến hành:
1. ổn định tổ chức:
- Hát
2. Phân công:
Nguyn Th Thu ba Tiu hc Ngha Dừng
3
Giáo án Lớp 1 Năm 2010-2011
- GV ph©n c«ng vÞ trÝ lao ®éng cho c¸c tỉ.
+ Tỉ 1, 2 : Qt líp, hÌ, nhỈt r¸c ë bån c©y
+ Tỉ 3 : Lau bµn ghÕ, cưa sỉ
- HS ra thùc hiƯn c«ng viƯc ®ỵc giao theo khu vùc ®· quy ®Þnh.
- GV theo dâi c¸c tỉ thùc hiƯn vµ hÕt thêi gian cho häc sinh vµo líp.
3. Cđng cè - dỈn dß:

- giống: đều có âm o
- Khác: oa kết thúc bằng âm a
- Cài: oa
Đánh vần đồng thanh, nhóm, cá
nhân
Nguyễn Thị Thu ba Tiểu học Nghĩa Dõng
4
Giáo án Lớp 1 Năm 2010-2011
Phân tích tiếng : hoạ
Cài : hoạ
Đánh vần: hờøø – oa– nặng – hoạ
Từ ngữ: hoạ só
b/ Dạy vần: oe ( tương tự)
So sánh: oe với oa.
* / Giải lao. 2’
c/. Đọc từ ứng dụng:
Sách giáo khoa chích choè
Hoà bình mạnh khoẻ
-Đọc mẫu, giảng từ, hướng dẫn đọc
- Tìm tiếng có vần mới ngoài bài
HĐ.2:(10’) Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu: oa, oe, hoạ só, múa xoè.
oa
oe
họa sĩ
múa xòe
HĐ.3 :(2’) Củng cố, dặn dò
Đọc lại toàn bài trên bảng
Tiết 2 :
HĐ.1 :(15’) a/Luyện đọc :

( cá nhân – đồng thanh)
Thảo luận và trả lời :
- xoè, khoe
Đọc câu ứng dụng
( Cá nhân – đồng thanh)
Đọc SGK ( cá nhân – đồng thanh)
Quan sát và Thảo luận nhóm đôi
Đại diện nhóm trả lời
Các nhóm bổ sung
Nguyễn Thị Thu ba Tiểu học Nghĩa Dõng
5
Giáo án Lớp 1 Năm 2010-2011
thể?
HĐ.3:(10’) Viết vở tập viết
HD viết – cách cầm bút
Chấm- nhận xét
HĐ,4 :(2’) Củng cố, dặn dò
Nhận xét giờ học
Về xem trước bài: oai, oay.
-HS viết vào vở
oa, oe, hoạ só, múa xoè.
MÔN: TOÁN
Bµi: GI¶I TO¸N Cã LêI V¡N
I.MơC TI£U:
*Kiến thức_Kỹ năng:
- HiĨu ®Ị to¸n : cho g× ? hỏi g× ?
- BiÕt bµi gi¶i gåm : c©u lêi gi¶i, phÐp tÝnh, ®¸p sè.
II. CHN BÞ :
1.GV : tranh vÏ SGK
2.HS : SGK , Vë BT to¸n 1

4 con gµ .
- Bµi to¸n hái : cã tÊt c¶ bao nhiªu con gµ?
- §äc tãm t¾t
- Ta lÊy 5 céng víi 4
- Thùc hiƯn phÐp céng vµo nh¸p
- ViÕt vµo nh¸p .
Nguyễn Thị Thu ba Tiểu học Nghĩa Dõng
6
Giáo án Lớp 1 Năm 2010-2011
5 + 4 = 9 ( con gµ)
§¸p sè : 9 con gµ .
* Lu ý :
Khi gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n ta viÕt :
- Bµi gi¶i
- ViÕt c©u tr¶ lêi .
- ViÕt phÐp tÝnh( tªn ®¬n vÞ ®Ỉt
trong dÊu ngc ®¬n) .
- ViÕt ®¸p sè .
H§. 2 (20’) Thùc hµnh :
Bµi 1: Híng dÉn häc sinh tù nªu ®Ị
to¸n , viÕt sè thÝch hỵp vµo tãm t¾t vµ
dùa vµo tãm t¾t ®Ĩ nªu c¸c c©u hái .
- Bµi to¸n cho biÕt g× ?
- Bµi to¸n hái g× ?
- Cho HS viÕt phÇn cßn thiÕu , sau ®ã
®äc toµn bé bµi gi¶i .
Bµi 2 vµ bµi 3 GV híng dÉn t¬ng tù bµi
1
3. DỈn dß: VỊ häc vµ lµm l¹i c¸c bµi tËp
- Nªu l¹i c¸c bíc gi¶i 1 bµi to¸n cã lêi v¨n

- Để đảm bảo an toàn trên đường đi học em cần thực hiện những điều gì ?
- GV nhận xét.s
3 . Giới thiệu và nêu vấn đề :(1’)
- Tiết này các em học bài : Cây rau.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a/ Hoạt động 1 : Quan sát cây rau. ( 5’)
PP: đàm thoại , trực quan, thảo luận
- GV cho HS quan sát cây rau cải, cây rau muống.
- GV nêu tên và chỉ vào các bộ phận của cây rau : rễ,
thân, lá. Bộ phận thân và lá ăn được.
- Gv cho HS nêu tên các bộ phận của cây rau mà HS
đem đến.
- GV nhận xét – chốt : Có rất nhiều loại rau khác
nhau, có rau ăn được lá, thân, cũng có rau ăn được
cả rễ,…
b/ Hoạt động 2 : Làm việc với SGK ( 7’)
PP: thảo luận , thực hành
- GV chia nhóm – nêu câu hỏi để các nhóm thảo luận :
* Khi ta ăn rau, thì ta cần lưu ý điều gì ?
* Vì sao phải thường xuyên ăn rau ?
- GV nhận xét – chốt : ăn rau giúp ta mau lớn, có lợi
cho sức khoẻ, giúp ta tránh táo bón, tránh bò chảy máu
chân răng…
* Nghỉ giữa tiết ( 3’)
c/ Hoạt động 3 : Củng cố ( 5’)
- GV tổ chức trò chơi : Tôi là rau gì ?
- GV yêu cầu HS nêu đặc loại rau của mình để cho các
bạn khác nêu tên loại rau đó.
- GV nhận xét.
5. Tổng kết – dặn dò : (1’)

- Thảo luận nhóm
- Động não
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Đònh : hát , chuẩn bò đồ dùng HT .
2.Kiểm tra bài cũ :
- Chơi một mình vui hơn hay có bạn cùng học cùng chơi vui hơn ?
- Muốn có nhiều bạn quý mến mình thì em phải cư xử với bạn như thế nào khi cùng
học cùng chơi ?
- Nhận xét bài cũ , KTCBBM.
3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT : 2
Hoạt động 1 : Đóng vai .
Mt : Học sinh biết xử sự trong các tình
huống ở BT3 một cách hợp lý .
- Giáo viên chia nhóm và yêu cầu
mỗi nhóm Học sinh chuẩn bò đóng
- Học sinh lập lại tên bài học
Nguyễn Thị Thu ba Tiểu học Nghĩa Dõng
9
Giáo án Lớp 1 Năm 2010-2011
vai một tình huống cùng học cùng
chơi với bạn .
- Sử dụng các tranh 1,3,5,6 BT3 . Phân
cho mỗi nhóm một tranh .
- Thảo luận : Giáo viên hỏi .
+ Em cảm thấy thế nào khi:
- Em được bạn cư xử tốt ?
- Em cư xử tốt với bạn ?
- Giáo viên nhận xét , chốt lại cách ứng

- Học sinh chuẩn bò giấy bút .
- Học sinh trưng bày tranh lên bảng
hoặc trên tường xung quanh lớp
học . Cả lớp cùng đi xem và nhận
xét .
-
4.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực .
- Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học .
- Chuẩn bò bài cho hôm sau :
+ Tìm hiểu các bảng hiệu trên đường đi .
+ Quan sát các tranh trong sách BT
Nguyễn Thị Thu ba Tiểu học Nghĩa Dõng
10
Giáo án Lớp 1 Năm 2010-2011
+ Chuẩn bò các BT 1,2 .
+ Mỗi tổ có 4 tranh vẽ xe đạp , người đi bộ , xe máy , xe ô tô .
Tốn:
LUYỆN TẬP BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN
I. Mơc tiªu:
- Bước đầu nhận biết được b i tốn có là ời văn gồm có các số (điều đã biết) v câu hà ỏi (điều
cần tìm).
- Điền đúng số, đúng câu câu hỏi của b i tốn theo hình và ẽ.
- L m à đúng các b i tà ập trong vở BT Tốn 1 tập 2.
II. §å dïng d¹y häc :
- Vở b i tà ập.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
B. D¹y bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi: