Lòch Báo Giảng Tuần 10
Thứ ngày Môn Tên bài dạy
Hai
Học vần (2)
Đạo đức
Thủ công
Ôn tập
Lễ phép với anh chò, nhường nhòn em nhỏ(Tiết
2).
Xé dán hình con mèo( tiết 2 )
Ba
Thể dục
Học vần (2)
Toán
Thể dục rèn tư thế cơ bản.
Ôn tập giữa HKI
Luyện tập
Tư
Học vần (2)
Toán
TNXH
Mó thuật
Kiểm tra đònh kỳ
Phép trừ trong phạm vi 4
Ôn tập con người, sức khoẻ.
Vẽ quả dạng tròn.
Năm
Học vần (2)
Toán
Tập viết
ATGT

2.Bài mới:
GV giới thiệu bài và ghi tựa: Ôn tập.
Hỏi lại vần đã học, Giáo viên ghi bảng.
Giáo viên treo bảng ôn:
Gọi học sinh chỉ vào bảng và đọc: Các
âm đã học, vần đã học.
Ghép âm thành vần.bèo, cá sấu, kì diệu.
Giáo viên giải thích thêm về các từ này.
Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học
sinh .
Tập viết từ ứng dụng.
Hướng dẫn viết bảng con: cá sấu.
Học sinh viết vào vở tập viết cá sấu.
3.Củng cố tiết 1: Hỏi các vần vừa ôn.
Đọc bài vừa ôn.
NX tiết 1.
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Học sinh lần lượt đọc các vần trong bảng
ôn.
Gọi học sinh đọc từ ứng dụng.
Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng
cho học sinh quan sát và hỏi:
Tranh vẽ gì?
HS nêu : ưu, ươu.
HS 6 -> 8 em
N1 : bầu rựơu. N2 : mưu trí.
3 em.
CN 1em
Học sinh vừa chỉ vừa đọc.

GV giáo dục TTTcảm.
4.Củng cố :
Gọi đọc bài vừa ôn.
Tổ chức cho học sinh sắm vai kể lại câu
chuyện.
5.Nhận xét, dặn dò:
Học bài, xem bài ở nhà.
2 em.
Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi, Sáo ưa nơi khô
ráo, có nhiều châu chấu, cào cào.
Sáo, Sậu, ráo, nhiều, châu chấu, cào cào.
Học sinh đọc trơn câu ứng dụng.
Nghỉ giữa tiết
Học sinh quan sát lắng nghe.
Học sinh dựa vào tranh kể lại câu chuyện,
theo từng đoạn, đến hết câu chuyện.
Học sinh lắng nghe.
Hai dãy thi đua nhau kể lại câu chuyện.
Thực hiện ở nhà.
Thứ ngày tháng năm 200
Môn : Đạo đức:
BÀI : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 2).
I.Mục tiêu :
-Học sinh biết cư xữ lễ phép với anh chò nhường nhòn em nhỏ, có như vậy anh chò
em mới hoà thuận, cha mẹ vui lòng.
-Quý trọng những bạn biết vâng lời anh chò, biết nhường nhòn em nhỏ.
II.Chuẩn bò :

3
-Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.

Liên hệ thực tế:
Ở nhà các em thường nhường nhòn em
nhỏ như thế nào?
Trong gia đình nếu em là em nhỏ thì em
nên làm những gì?
Tóm lại : Anh chò em trong gia đình là
những người ruột thòt.Vì vậy cần phải
thương yêu quan tâm, chăm sóc lẫn
nhau.Anh chò phải biết nhường nhòn em
nhỏ, em nhỏ phải kính trọng và vâng lời
anh chò.
3.Củng cố : Hỏi tên bài.
Gọi nêu nội dung bài.
Nhận xét, tuyên dương.
HS nêu tên bài học.
Nhường nhòn em, chia em phần hơn.
Nhường cho em chơi.
Vài HS nhắc lại.
Nối : nên hoặc không nên vào tranh.
Không nên.
Nên.
Nên.
Không nên.
Nên.
Đóng vai thể hiện tình huống 2.
Đóng vai thể hiện tình huống 5.
Học sinh nhắc lại.
Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em.
Vâng lời anh chò.
Học sinh nhắc lại.

• GV nhận xét
• Theo dõi các em xé và dán.
* Dán :
Hướng dẫn các em dán vào vở (chú ý dán
cân đối).
GV đến từng bàn theo dõi các em dán
5.Củng cố :
Hỏi tên bài, nêu lại các bộ phận của con
Hát
Nêu : Xé hình con mèo.
3 em
thân, đầu, chân, đuôi, mắt……
2 em
Vài HS nêu lại
Học sinh quan sát mẫu
Mèo có thân, đầu, mắt, chân, đuôi.
Màu trắng, tam thể, đen…
Học sinh xé các bộ phận của con mèo.
Dán thành hình con mèo.
Nêu tựa bài, nêu các bộ phận của con mèo,
nêu cách vẽ, xé và dán con mèo.

5
mèo
Gọi nộp vở để GV chấm.
6.Dặn dò:
Tập xé, dán hình con mèo ở nhà, chuẩn
bò đồ dùng để học tiết sau.
Thực hiện ở nhà.
Thứ ba ngày tháng năm 200…

HS ra sân. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
Học sinh lắng nghe nắmYC bài học.
Học sinh đi thành vòng tròn, vừa đi vừa vỗ
tay và hát, khi đứng lại thành vòng tròn
quay mặt vào trong.
Học sinh ôn lại trò chơi do lớp trưởng điều
khiển.
Học sinh thực hiện 2 -> 3 lần mỗi động tác.
Lớp QS làm mẫu theo GV.
Tập từ 4 ->8 lần
HS đứng thành hai hàng dọc vỗ tay và hát.
Làm 2 động tác vừa học.
Nêu lại nội dung bài học.
Thực hiện ở nhà.

6