trờng t-h thị trấn vạn hà
đề khảo sát học sinh giỏi - lớp 4
Năm học: 2006 - 2007
Môn : Tiếng Việt
Thời gian làm bài: 60 phút
...................................
Câu 1 (4,5 điểm ) Xác định CN-VN-TN trong những câu sau :
a) Khi thấy bóng thằng Nghi xuất hiện ở xa , tôi bớc ra định chặn nó lại giữa đờng .
b) Vì hoàn cảnh gia đình , chú bé phải ra làm việc kiếm tiền phụ giúp gia đình
c) Dới ánh trăng mờ nhạt , cây hoàng lan lần đầu tiên trổ hoa .
Câu 2 (4,5 điểm): Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 đến 6 câu) nói về gia đình em, trong
đó có sử dụng các mẫu câu kể Ai thế nào?, Ai là gì?, Ai làm gì?
Câu3 (4 điểm): Đọc bài ca dao sau:
Cày đồng đang buổi ban tra
Mồ hôi thánh thót nh ma ruộng cày
Ai ơi bng bát cơm đầy
Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần.
Em hiểu ngời nông dân nói với ta điều gì ? Cách diễn tả hình ảnh có sự đối lập ở câu cuối
bài đã nhấn mạnh đợc ý gì ?
Câu 4 (6 điểm):
Một chú ong mải mê hút nhuỵ hoa, không hay biết trời đang sập tối, ong không về nhà đ-
ợc. Sáng hôm sau, khi trở về nhà gặp lại các bạn, ong đã kể lại câu chuyện nó xa nhà trong
đêm qua.
Mợn lời của ong, em hãy tởng tợng và kể lại câu chuyện đó.

..................................................................................
* L u ý : Điểm chữ viết và trình bày : 1 điểm.:
trờng t-h thị trấn vạn hà
hớng dẫn chấm
môn tiếng việt- lớp 4
Năm học: 2006 - 2007

biến của cốt truyện có thể nói về những sự việc may mắn, những lực lợng hỗ trợ , giúp
ong nghỉ ngơi qua đêm ; phần kết thúc cần bộc lộ thái độ biết ơn của ong đối với ngời
giúp mình .
+ Hớng thứ hai : Phần mở đầu cũng nói về tình huống nêu ra trong đề bài ; phần
diễn biến cần nói về những khó khăn thử thách đối với ong khi trời tối, đêm về.Phần
kết thúc chính là lúc ong vợt qua thử thách rồi bay về nhà khi trời sáng.
* L u ý : dù tởng tợng theo hớng nào, câu chuyện cũng cần có diễn biến hợp lý, có
chi tiết cụ thể, sinh động, có mâu thuẫn và có cách giải quyết.
- Mở bài : gián tiếp.
- Kết bài: mở rộng (Ong rút ra đợc ý nghĩa, bài học cho bản thân mình)
Chú ý : - Chữ viết đúng kích cỡ, thẳng hàng, đủ nét, trình bày sạch đẹp toàn bài- cho 1
điểm.
- Chữ xấu, trình bày bẩn không cho điểm.
trờng t-h thị trấn vạn hà
đề khảo sát học sinh giỏi - lớp 5
Năm học: 2006 - 2007
Môn : tiếng việt
Thời gian làm bài: 60 phút.
Câu 1 ( 4 điểm):
a) Xác định từ loại của các từ sau : ( 1,5 điểm )
Niềm vui , vui tơi , vui chơi , tình yêu , yêu thơng , đáng yêu .
b) Phân biệt nghĩa của các từ đồng âm trong các câu sau : ( 2,5 điểm )
Trời ma trời gió .
Vác đó đi đơm.
Chạy vô ăn cơm.
Chạy ra mất đó .
Kể từ ngày xa đó đó ơi !
Đó đi không nói lại một lời cho đây hay .
Câu 2 ( 4,5 điểm):
Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong các câu văn sau:

Học sinh xác định đúng mỗi từ cho 0,25 điểm
b) - Học sinh nêu đợc nghĩa của các từ đồng âm nh sau :
- Từ "đó " trong các câu 2 , 4 là cái đó làm bằng tre , nứa dùng để đánh bắt cá .
- Từ " đó " trong các câu 5 , 6 là từ chỉ ngời
Câu 2 ( 4,5 điểm): Học sinh xác định đợc các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong mỗi
câu văn. Cụ thể nh sau:
Rải rác khắp thung lũng , tiếng gà gáy // râm ran .
TN CN VN
b) Ngày qua , trong s ơng thu ẩm ớt và m a bụi mùa đông , những chùm hoa khép
TN TN CN
miệng // đã bắt đầu kết trái
VN
c) Khi cành mai rung rinh c ời với gió xuân , ta // liên t ởng đến hình ảnh một đàn b ớm
TN CN VN
vàng rập rờn bay l ợn .
( Học sinh xác định đúng mỗi câu cho 1,5 điểm )
Câu3 ( 4,5 điểm)
- Học sinh viết đợc đoạn văn có nội dung phù hợp, đúng ngữ pháp, có mẫu câu theo yêu
cầu đề bài ( 4,5 điểm)
- Thiếu mỗi mẫu câu trừ 1 điểm
Câu 4 ( 6 điểm) :
a) Yêu cầu chung :
- Viết đúng thể loại văn tả ( tả ngời ).
- Bố cục rõ ràng , trình tự miêu tả hợp lý .
- Diễn đạt trôi chảy , lối viết văn có hình ảnh , có cảm xúc , trình bày sạch sẽ và ít phạm
lỗi chính tả , ngữ pháp
b) Yêu cầu cụ thể :
- Tả đợc hình dáng chú bé kèm theo những t trang mà chú mang bên mình nh đợc nêu
trong 2 khổ thơ .
- Diễn tả đợc tính cách của chú bé trên đờng đi làm nhiệm vụ để thể hiện tình cảm của