Trường: Giáo viên: Tổ:
BÀI : §7. PHẦN MỀM MÁY TÍNH Tiết : 19
Tuần : 10
Ngày soạn : Lớp :
I. MỤC TIÊU
1, Về kiến thức, kĩ năng
- Biết khái niệm phần mềm máy tính.
- Phân biệt được chức năng của phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng.
2, Về tư duy, thái độ
- Rèn luyện tư duy linh hoạt.
- Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận, chính xác, tính nghiêm túc khoa học và tinh thần và
hợp tác để giải quyết vấn đề.
II. CHUẨN BỊ
1, Học sinh
- Ôn lại các bước giải bài toán trên máy tính.
- Soạn bài “Phần mềm máy tính”.
2, Giáo viên
- Đọc sách giáo khoa, sách giáo viên, sách chuẩn kiến thức, kĩ năng.
- Soạn giáo án.
III. PHƯƠNG PHÁP
- Phương pháp vấn đáp kết hợp với gợi mở và hoạt động nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1, Ổn định lớp
2, Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Nêu các bước giải bài toán trên máy tính.
3, Vào bài mới
Hoạt động 1 (10’): Tìm hiểu khái niệm phần mềm máy tính
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
+ Các em hãy cho biết sản phẩm thu được sau
các bước giải bài toán trên máy tính là gì?
+ Chương trình thu được có thể dùng để giải

nhất?
+ Tham khảo SGK và
suy nghĩ và trả lời.
+ Hệ điều hành.
1. Phần mềm hệ thống:
Là những chương trình tạo
môi trường làm việc và
cung cấp các dịch vụ cho
các phần mềm khác trong
quá trình hoạt động của
Giáo án: Tin học 10 Chương I: Một số khái niệm cơ bản của tin học
Trường: Giáo viên: Tổ:
- Các phần mềm được viết để giúp giải
quyết các công việc thường gặp được gọi là
gì?
- Hãy kể tên một số phần mềm ứng dụng mà
em đã biết?
+ Gọi học sinh khác bổ sung và nhận xét.
+ Giáo viên nhận xét và chính xác hóa
+ Trong thực tế có nhiều phần mềm ứng
dụng được phát triển theo đơn đặt hàng
riêng có đặc thù của một tổ chức, cá nhân:
PM quản lí tiền đt, PM quản lí điểm,…
+ Một số PM được phát triển theo yêu cầu
chung của rất nhiều người thường nằm
trong bộ office: Microsoft Word, Excel,
Windows Media,…
+ Ngoài ra còn có phần mềm công cụ và
phần mềm tiện ích.
+ Phần mềm ứng