Mt s kinh nghim dy Ting Anh bng vic ng dng Cụng Ngh Thụng Tin
*******************************************************************
BN TểM TT TI
- Tờn sỏng kin kinh nghim: Mt s kinh nghim dy Ting Anh bng vic ng dng Cụng ngh
thụng tin
- H v tờn tỏc gi: Vừ Thanh Tõn
- n v cụng tỏc : Trng THCS Biờn Gii Xó Biờn Gii Huyn Chõu Thnh Tnh Tõy
Ninh.
1. Lý do chn sỏng kin kinh nghim :
Ngày nay, khi công nghệ thông tin càng phát triển thì việc phát ứng dụng công nghệ
thông tin vào tất cả các lĩnh vực là một điều tất yếu. Thực hiện tinh thần chỉ đạo trên của
bộ giáo dục và của sở giáo dục và đào tạo, nhận thức đợc rằng, việc ứng dụng CNTT
phục vụ cho việc đổi mới phơng pháp dạy học là một trong những hớng tích cực nhất,
hiệu quả nhất trong việc đổi mới phơng pháp dạy học.
2. i tng, phng phỏp nghiờn cu
- K nng ng dng, khai thỏc hiu qu li ớch cỏc phn mm trong vic thit k giỏo ỏn in
t ca giỏo viờn.
3. Sỏng kin kinh nghim a ra gii phỏp mi
- S dng Giỏo ỏn in t trong ging dy mụn Ting Anh.
4. Hiu qu ỏp dng
- Vi gii phỏp ny chỳng ta s tn dng v phỏt huy tht s hiu qu ca CNTT vo vic
ging dy v hc tp.
5. Phm vi ỏp dng
- Sỏng kin kinh nghim ny cú th ỏp dng rng rói cỏc trng, khụng nhng b mụn
Ting Anh m cũn ỏp dng c cho cỏc b mụn khỏc.
*************************************************************************
Giaựo vieõn: Voừ Thanh Taõn Trang 1 - nm hc 2010 2011
Mt s kinh nghim dy Ting Anh bng vic ng dng Cụng Ngh Thụng Tin
*******************************************************************
PHN I: T VN
1. Lý do chn sỏng kin kinh nghim

dng, khai thỏc hiu qu li ớch ca vic s dng phn mn PowerPoint, cỏc phn
mm h tr dy hc v cỏc giỏo trỡnh in t )trong vic thit k bi ging vo vic
dy hc Ting Anh THCS.
*************************************************************************
Giaựo vieõn: Voừ Thanh Taõn Trang 2 - nm hc 2010 2011
Mt s kinh nghim dy Ting Anh bng vic ng dng Cụng Ngh Thụng Tin
*******************************************************************
3. Phm vi nghiờn cu
Nm hc 2010 - 2011 tụi c phõn cụng ging dy cỏc lp
7A,7B,8A,8B,9A,9B ca nh trng vỡ th tụi quyt nh chn hc sinh ca lp 7
u t nghiờn cu hon thin sỏng kin kinh nghim ny.
4. Phng phỏp nghiờn cu.
- Nghiên cứu lí luận: đọc sách báo, tài liệu, sách giáo viên, lesson plan .
- Điều tra tình hình thực tế
- Thống kê các số liệu, kết quả hoc tập...
- Quan sát thực tế: dự giờ thăm lớp, quan sát học sinh trong giờ học.
- Thực nghiệm các phơng pháp dạy học.
- Nghiên cứu sản phẩm.
- Tổng hợp kết quả, rút kinh nghiệm từ đồng nghiệp...
PHN II: NI DUNG
*************************************************************************
Giaựo vieõn: Voừ Thanh Taõn Trang 3 - nm hc 2010 2011
“Một số kinh nghiệm dạy Tiếng Anh bằng việc ứng dụng Công Nghệ Thông Tin”
*******************************************************************
1. Cơ sở lý luận
Bắt đầu từ năm học 2008 - 2009, Bộ đã chọn là năm Công nghệ thông tin bao
hàm: CNTT trong quản lý, điều hành tác nghiệp và trong giảng dạy, học tập.
Thế giới hôm nay đang chứng kiến những đổi thay có tính chất khuynh đảo
trong mọi hoạt động phát triển kinh tế - xã hội, nhờ những thành tựu của công nghệ
thông tin (CNTT) đã góp phần quan trọng cho việc tạo ra những nhân tố năng động

có sử dụng tranh ảnh, những đoạn video minh họa, làm cho bài học trở nên sống
động, phong phú hơn, học sinh thích thú với bài giảng, giáo viên có nhiều thời gian
hơn trong việc hướng dẩn học sinh tiếp thu kiến thức và thực hành nhiều hơn.
*************************************************************************
Giaùo vieân: Voõ Thanh Taân Trang 4 - năm học 2010 – 2011
Mt s kinh nghim dy Ting Anh bng vic ng dng Cụng Ngh Thụng Tin
*******************************************************************
Vic s dng cụng ngh thụng tin mt cỏch hp lý trong vic ging dy Ting
Anh giỳp cho cỏc em lnh hi tri thc mt cỏch y , chớnh xỏc hn ng thi cng
c m rng, khc sõu v nõng cao trỡnh ngoi ng cho hc sinh.
3. Ni dung vn
I. Kinh nghim s dng phn mm Microsoft PowerPoint v cỏc phn
mm h tr trong vic son giỏo ỏn in t.
1. Những yêu cầu cần thiết để làm giáo án điện tử.
Mặc dù giáo án điện tử (GAĐT) cha đợc các trờng học đón nhận rộng rãi, cha thực sự
phổ biến nhng bớc đầu nó đã tạo ra một không khí học tập và làm việc khác hẳn cách
học và cách giảng dạy truyền thống. Phải chăng việc dạy bằng giáa án điện tử sẽ giúp
ngời thầy đỡ vất vả bởi vì chỉ cần click chuột? Thực ra, muốn click chuột để tiết dạy
thực sự hiệu quả thì ngời dạy cũng phải chịu bỏ công tìm hiểu, làm quen với cách giảng
bài mới này. Cụ thể, ngời thầy cần phải:
- Có một ít kiến thức về sử dụng máy tính
- Biết sử dụng phần mềm trình diễn PowerPoint và các phần mềm hổ trợ khác.
- Biết cách truy cập Internet
- Có khả năng sử dụng một phần mềm chỉnh sửa ảnh, làm các ảnh động, cắt các
file âm thanh
- Biết cách sử dụng Projector.
Thoạt nghe thì có vẻ phức tạp nhng thực sự muốn ứng dụng CNTT vào giảng dạy có bắt
buộc phải thực hiện hết những yêu cầu trên? Câu trả lời là không. Tuỳ thuộc vào tính
chất của mỗi môn học mà các yêu cầu khác nhau đợc đặt ra cho các giáo viên. Tuy
nhiên nếu đáp ứng đợc các nhu cầu trên thì thật tuyệt vời.