Đề cương bạn đang xem tại được trích d󰖬n t󰗬 tài li󰗈u toàn văn
BẢ NG DA NH MỤC CÁ C CHỮ VIẾT TẮT
BTVL: B ài tập Vật lý
ĐC: Đối chứng
GV: Gi áo vi ên
HS: Học sinh
LH: Lĩnh h ội
MT: Mụ c ti êu
PP: Phƣơng ph áp
TN: TSh ực nghi ệm
TNSP: Thực nghiệm s ƣ ph ạm
TTC: Tính tí ch cực
TC: Tí ch cực
Đề cương bạn đang xem tại được trích d󰖬n t󰗬 tài li󰗈u toàn văn

LỜI CẢ M ƠN

I. L Ý DO CH ỌN ĐỀ TÀ I .................................................................... 1
II. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU ......................................................... 3
III. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU........................................................... 3
IV. NH IỆM VỤ NGH IÊN CỨU .......................................................... 3
V. GIẢ TH UYẾT KHOA H ỌC ........................................................... 4
VI. GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀ I.............................................................. 4
VII. PH ƢƠNG PHÁP NGH IÊN CỨU ................................................. 4
VIII. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀ I.......................................................... 4
Chƣơng I.CƠ SỞ L Ý L UẬN VÀ TH ỰC TIỄN VỀ PHÁT H UY TÍNH TÍCH
CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY H ỌC VẬ T LÝ ........................ 5
1.1. H oạt động nh ận thức v à TTC h oạt động nh ận thức củ a (H S) ........ 5
1.1.1. H oạt động nh ận thức củ a H S ...................................................... 5
1.1.2. Tính tí ch cực h oạt động nh ận thức của h ọc sinh ......................... 7
1.1.3. Cá c bi ện ph áp chung ph át huy TTC nh ận thức củ a H S ............... 13
1.2. Dạy h ọc th eo h ƣớng ph át huy TTC h oạt động nh ận thức củ a H S ... 15
1.2.1. Qu an đi ểm v ề h oạt động dạy h ọc ................................................ 15
1 .2 .2 . D ạ y h ọ c t h e o h ƣ ớ n g p h á t h u y T T C h o ạ t đ ộ n g n h ận t h ứ c c ủ a H S ...... 2 0
1.2.3. L ựa ch ọn v à phối h ợp các gi ải ph áp nh ằm ph át huy TTC h oạt động h ọc
tập củ a HS ............................................................................................ 23
1.3. B ài tập v ật lý v à thực trạng dạy h ọc v ật lý , bài tập v ật lý ở trƣờng trung
h ọc ph ổ th ông m iền núi hi ện n ay .......................................................... 39
1.3.1. B ài tập v ật lý .............................................................................. 39
1 .3 .2 . T h ự c t r ạ n g d ạ y h ọ c v ậ t l ý v à B T VL ở c á c t r ƣ ờ n g T H PT m i ền n ú i.... 4 5
Đề cương bạn đang xem tại được trích d󰖬n t󰗬 tài li󰗈u toàn văn
KẾT LUẬ N CH ƢƠNG I...................................................................... 51
Chƣơng 2. PHÁT H UY TÍNH TÍCH CỰC CỦA H ỌC SINH QUA RÈN
LUYỆN GIẢ I BÀ I TẬ P VẬT L Ý PHẦ N QUA NG HÌNH H ỌC (VẬT L Ý
LỚP 11 NÂ NG CA O) .......................................................................... 52
2.1. Vi ệc lự a ch ọn v à sử dụng phối h ợp các phƣơng ph áp dạy học nh ằm ph át
huy TTC h oạt động h ọc tập củ a HS trong gi ờ gi ải B TVL ..................... 52

3.7.2. K ết qu ả củ a các l ần ki ểm tra ....................................................... 138
KẾT LUẬ N CH ƢƠNG III ................................................................... 148
KẾT LUẬ N CH UNG ........................................................................... 149
KẾT LUẬ N CH UNG ........................................................................... 149
TÀ I LIỆU THA M KHẢ O .................................................................... 151
Phụ lụ c 1: PH IẾU PH ỎNG VẤ N GV VẬT L Ý ................................... 154
Phụ lụ c 2 : PHIẾU PHỎNG VẤ N H ỌC SINH ..................................... 156
Phụ lụ c 3: ĐỀ K IỂM TRA ................................................................... 158
P h ụ l ụ c 4 : H Ệ T H Ố N G B À I T Ậ P Đ Ƣ Ợ C L Ự A C H Ọ N Đ Ể S Ử D Ụ N G . . . . . . 1 5 8