  TRƯỜNG T H C S GIÁP LAI  
KẾ HOẠCH BỘ MÔN : TOÁN 6
GIÁO VIÊN : VŨ VĂN MINH
TỔ : KHOA HỌC TỰ NHIÊN
NĂM HỌC : 2007-2008

KẾ HOẠCH BỘ MÔN
Khái quát Họ và tên : Vũ Văn Minh
Ngày sinh : 20/03 /1979
Nơi sinh : Sơn Hùng – Thanh Sơn – Vĩnh Phú
Ban khoa đào tạo : Tin
Ngày vào nghành : 01/08/2001
Công việc được giao : Giảng dạy Toán 6
A. THUÂN LỢI- KHÓ KHĂN :
1. Thuận lợi :
+ Các gia đình phụ huynh của học sinh khối 6 trong xã tạo mọi điều kiện thuận lợi cho con em mình trong học tập .
+ Đa số học sinh khối 6 các em đều ngoan , chăm học và có ý thức trong học tập và rèn luyện đạo đức .
+ Đội ngũ cán sự lớp : Lớp 6A : Tuyến – Thuý – Lệ ; Lớp 6B: Sơn – Anh – Nhung có năng lực trong học tập và tổ chức các hoạt động .
+ Ban giám hiệu nhà trường tạo mọi điều kiện thuận lợi cho công tác giảng dạy các môn để công tác giảng dạy và giáo dục đạo đức cho học
sinh đạt hiệu quả về chất lượng .
2. Khó khăn :
+ Kinh tế của một số gia đình học sinh khối 6 còn gặp nhiều khó khăn , nên điều kiện học tập của học sinh như về tài liệu cho học sinh học
tập còn thiếu .
+ Một phần nhỏ học sinh còn lười học , chưa có ý thức tốt trong học tập .
+ Còn 8 học sinh yếu , trong đó 6A có 4 học sinh ; lớp 6B có 4 học sinh .
+ Có 3 học sinh ở lại lớp .
2
B. NỘI DUNG : KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN TOÁN 6 .
I. Mục đích yêu cầu :
1. Số học :
a. Yêu cầu về kiến thức :

+ Học sinh có kĩ năng quy đồng mẫu của hai hay nhiều phân số để thực hiện cộng và trừ phân số không cùng mẫu .
3
+ Học sinh thực hiện đúng các quy tắc về các phép tính cộng , trừ , nhân , chia phân số . Biết áp dụng các tính chất của phép cộng và phép
nhân phân số vào tính nhanh , tính nhẩm.
+ Học sinh biết quy đổi các phân số thập phân về dạng số thập phân và ngược lại .
+ Học sinh biết vận dụng ba bài toán cơ bản về phân số để giải các bài toán trong thực tế .
2. Hình học :
a. Yêu cầu về kiến thức :
a1. Chương I : Đoạn thẳng
+ Học xong chương này , học sinh nhận biết và hiểu được các khái niệm : điểm , đường thẳng , tia , đoạn thẳng , trung điểm của đoạn thẳng , độ
dài đoạn thẳng .
a2 : Chương II: Góc
+ Học xong chương này , học sinh nhận biết và hiểu được các khái niệm :Nửa mặt phẳng có bờ là đường thẳng a , tia nằm giữa hai tia , góc là
hình gồm hai tia chung gốc ; các khái niệm góc vuông , góc nhọn , góc tù , góc bẹt ; các khái niệm hai góc kề nhau , hai góc phụ nhau , hai góc
bù nhau , hai góc kề bù ; phân biệt được khái niệm cung và dây cung ; khái niệm tam giác ABC là hình gồm ba đoạn thẳng AB , BC, AC khi ba
điểm A,B,C không thẳng hàng .
b. Yêu cầu về kĩ năng :
b1 . Chương I : Đoạn thẳng
+ Học sinh có kĩ năng vẽ đường thẳng đi qua hai điểm , biết đo độ dài của một đoạn thẳng cho trước ; vẽ trung điểm của một đoạn thẳng cho
trước .
b2 : Chương II : Góc
+ Học xong chương này , học sinh biết vẽ góc , vẽ các góc có chung đỉnh và cách đánh dấu các góc khác nhau ; biết so sánh hai góc bằng cách so
sánh số đo của chúng ; biết đo góc ; biết vẽ góc cho biết số đo ; biết dùng thước đo độ để vẽ tia phân giác của một góc ; biết sử dụng compa và
thước thẳng vẽ một tam giác khi biết độ dài ba cạnh của nó .
II. Trọng tâm , trọng điểm :
1 . Số học :
+ Các phép toán thực hiện trên tập số tự nhiên : Phép tính : Cộng , trừ , nhân chia , luỹ thừa (nhân và chia hai luỹ thừa cùng cơ số ) .
+ Tính chất chia hết của một tổng
+ Các dấu hiệu chia hết cho 2, cho , cho 5 , cho 9
+ Bội và ước của một số