Trờng : THCS Hồng Hng
Tổ : Khoa học tự nhiên
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - tự do - hạnh phúc.
Hồng Hng, ngày 31 tháng 08 năm 2008
Kế hoạch bộ môn
toán 6
I - Cơ sở để xây dựng kế hoạch
1. Cơ sở lí luận
- Năm học 2008 - 2009 giáo dục THCS tiếp tục triển khai thực hiện chỉ thị số 06/CT - TW của Bộ chính trị về cuộc vận
động "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh" ; Chỉ thị số 33/2006/CT -Ttg của thủ tớng về chống tiêu cực và
khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục và cuộc vận động "hai không" của ngành
- Quán triệt chỉ thị 40/2008/CT - BGD&ĐT ngày 22/7/2008 và kế hoạch số 307/KH - BGD&ĐT ngày 22/7/2008 của Bộ
giáo dục và đào tạo về phát động hởng ứng phong trào "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực". Cán bộ, giáo viên,
học sinh tiếp tục đăng kí cam kết và hởng ứng cuộc vận động "hai không" trong năm học 2008 - 2009. Thực hiện chủ đề "Năm
học ứng dụng công nghệ thông tin và đổi mới công tác quản lý tài chính" do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động.
- Toàn bộ cán bộ giáo viên phải nghiêm túc thực hiện học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, tự giác học tập
hỗ trợ giúp đỡ nhau xây dựng nề nếp lối sống ở nhà trờng. Nâng cao năng lực của cán bộ quản lý, đẩy mạnh cuộc vận động Dân
chủ Kỉ c ơng Tình th ơng Trách nhiệm , và cuộc vận động hai không .
- Thực hiện chế độ kiểm tra, đánh giá xếp loại cho học sinh theo quyết định số 40 ngày 5/10/2006. Chấm trả bài cho học
sinh cẩn thận, đúng thời hạn.
- Mỗi trờng học phải thực hiện đầy đủ "3 công khai" và "4 kiểm tra" quy định tại chỉ thị số47/2008/CT-BGD&ĐT về nhiệm
vụ năm học 2008 - 2009. Thực hiện chính sách dân số và kế hoạch hoá gia đình, 100% cán bộ, giáo viên không vi phạm pháp luật
- Tiếp tục nâng cao chất lợng, hiệu quả việc thực hiện đổi mới chơng trình, sách giáo khoa THCS theo tinh thần Nghị quyết
40/QH10 của quốc hội khoá X, chỉ thị số 14/CT - TTg của thủ tớng chính phủ và hớng dẫn của Bộ Giáo dục và đào tạo
1
- Việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn học tự chọn đợc thực hiện theo quyết định 40/2006/QĐ - BGH&ĐT ngày
5/10/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
2. Cơ sở thực tiễn
a) Tình hình học sinh
Kết quả cuối năm học trớc ( tổng số : 103 học sinh)

Khó khăn
- Bản thân giáo viên còn hạn chế nhiều về kinh nghiệm giảng dạy và quản lý học sinh
- Tuổi nghề cha cao nên còn ít kinh nghiệm trong giảng dạy.
Cơ sở vật chất
- Có đủ phòng, bàn ghế, quạt điện, đèn điện, sân bê tông sạch sẽ.
- Có đủ nớc uống, phòng đọc và hai phòng chức năng.
- Xã còn nghèo nên cơ sở vật chất và sự quan tâm của các ban ngành, hội phụ huynh còn hạn chế
- Cha có tờng bao, lán xe cho giáo viên và học sinh nên việc quản lí cơ sở vật chất và học sinh gặp nhiều khó khăn.
- Phòng học cha đợc trang bị thật an toàn (cánh cửa, bàn ghế)
- Phòng chức năng, máy chiếu cha thể áp dụng thờng xuyên.
II - Chỉ tiêu phấn đấu
Xếp loại
Lớp
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
6A
6B
6B
III - Biện pháp thực hiện
1) Giáo viên
- Nghiên cứu kĩ chơng trình, xác định yêu cầu bộ môn, nắm chắc trình độ của học sinh để đề ra kế hoạch từng bài, từng ch-
ơng, từng kì cho phù hợp.
- Trang bị đầy đủ cho học sinh kiến thức, kĩ năng theo yêu cầu
3
- Thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học, tăng cờng dự giờ, rút kinh nghiệm, gắn với việc đổi mới phơng pháp dạy học với
việc phát huy tính chủ động, độc lập sáng tạo của học sinh. Thực hiện nghiêm túc quy định về các loại hồ sơ chuyên môn, hồ sơ
cá nhân
- Tập trung trao đổi phơng pháp giảng dạy các bài dạy khó, các phần khó của chơng trình, phơng pháp sử dụng thiết bị đồ
dùng dạy học , cách soạn giáo án và bồi dỡng học sinh giỏi.
- Các tổ phải bố trí đồng chí có năng lực về chuyên môn giúp đỡ đồng chí còn hạn chế về chuyên môn. Thành lập ban kiểm

- Có phơng pháp học tập phù hợp và hiệu quả.
IV - Kế hoạch chơng
A. Phần số học
Tên ch-
ơng Mục tiêu chơng
Chuẩn bị của
thầy và trò
Kiểm tra Bổ sung
Chơng I
Ôn tập
và bổ
túc về số
tự nhiên
( từ tiết 1

39)
* Kiến thức:
- Nắm đợc khái niệm về tập hợp, phần tử của tập hợp, tập hợp các
số tự nhiên, biết tìm số phần tử của một tập hợp và tìm tập hợp
con của tập hợp đã cho.
- Biết tập hợp các số tự nhiên và các phép tính cộng, trừ, nhân,
chia và các tính chất của các phép tính đó.
- Nắm đợc các công thức về luỹ thừa. Nắm đợc dấu hiệu chia hết
cho 2; 5; 3; 9 và tính chất chia hết của một tổng.
- Nắm đợc khái niệm ớc, bội, ớc chung, bội chung và cách tìm -
ớc, bội của một số. ƯC, BC, ƯCLN và BCNN. Biết cách phân
tích một số ra thừa số nguyên tố.
* Kĩ năng:
- Kĩ năng sử dụng các kí hiệu
, , , ,...