TIN HỌC
THÔNG TIN XUNG QUANH TA (TPPCT: 02)

I. Mục đích – yêu cầu
Giúp học sinh:
- Nhận biết được ba dạng thông tin cơ bản.
- Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau, với các
kiểu khác nhau cho các mục đích khác nhau.
- Biết được MT là công cụ để lưu trữ, xử lý và truyền thông tin.
II. Đồ dùng dạy - học
- Chuẩn bị một số thông tin dạng văn bản, hình ảnh
III. Các hoạt động dạy học

Nội dung Cách thức tiến trình
A. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
- MT gồm các bộ phận nào?
MT gồm 4 bộ phận: Màn hình, thân
máy, bàn phím, chuột.
- Khởi động MT gồm mấy thao tác?
2 thao tác
B. Dạy bài mới (30 phút)
1. Thông tin dạng văn bản
Ví dụ: SGK, sách truyện, bài báo và
những tấm bia cổ, biển quảng cáo …. chứa
đựng thông tin dạng văn bản (chữ, số).

nội dung của bài học.

4. Bài tập
Bài 2 (14)
- Đây là một lớp học Tin
- Mỗi bạn HS được ngồi một máy
- Lớp có rất nhiều HS nữ
HS: Nêu các thông tin trong mẫu
(3HS)

HS: Lấy VD về thông tin dạng âm
thanh
HS: Nêu một vài ví dụ thông tin dạng
âm thanh (4-5HS) GV: Lấy ví dụ về thông tin dạng hình
ảnh
HS: Qsát tranh trong SGK (đó là dạng
thông tin về hình ảnh) (C.lớp)
GV: Đưa ra một số bức tranh
HS: Qsát và nêu những thông tin cung
- Cô giáo đang đặt câu hỏi cho các
bạn trả lời ..
Bài 3 (14)
- Đây là bức tranh một học sinh đang
ngồi thực hành trước máy tính.

GV: Đánh giá, cho điểm

- Về nhà: + Đọc lại bài
+ Làm các bài tập 4, 5 trong SGK
+ Xem trước bài 3

Duyệt của Ban giám hiệu Xác nhận của tổ chuyên môn
Ngày….tháng…năm 2009 Ngày….tháng…năm 2009