Rockville, MarylandRockville, Maryland
HƯỚNG DẪN PHỤ HUYNH VỀ
Chương Trình
Giảng Dạy Lớp 4
2009–2010
Rockville, Maryland
4
LỚP
•
Nghệ Thuật
•
Toán
•
Nhạc
•
Thể Thao
•
Tập Đọc/Ngôn Ngữ
•
Khoa Học
•
Xã Hội Học
Vietnamese
ÐƯỜNG LỐI
Quyền chủ yếu của mỗi học
sinh là được cung cấp một
chương trình giáo khoa ưu
tú. Tất cả các học sinh đều
phải được tôn trọng, khuyến
khích, và có những cơ hội cần
thiết để bồi đắp kiến thức, khả
năng và kiến thức cần thiết cho mỗi học sinh để thành công sau này. Để đạt
mục đích này chúng ta phải bắt tay vào việc khi các em còn rất nhỏ. Chương
trình giáo khoa lớp 4 của MCPS được soạn thảo với mục đích khuyến khích
các em tham gia tiến trình học tập, cho các em hiểu thế nào là thành quả học
tập và ý thức được giá trị của những điều các em đang học.
Quý vị có thể sử dụng tài liệu này trong các cuộc họp với thầy cô giáo cũng
như xem như sách hướng dẫn ở nhà trong khi trò chuyện với con em về bài tập
ở nhà cũng như việc học tập trong lớp.
Cùng cộng tác với nhân viên nhà trường là một trong những điều quan trọng
nhất mà quý vị có thể làm để đảm bảo sự thành công của con em. Xin chúc quý
vị một năm dồi dào sức khỏe, hạnh phúc và tràn đầy những cơ may.
Kính,
Jerry D. Weast, Ed. D.
Superintendent of Schools
MARYLAND
www.montgomeryschoolsmd.org
850 Hungerford Drive
♦
Rockville, Maryland 20850
ii • Chương Trình Giáo Khoa Lớp 4
Phụ Huynh Có Thể Giúp Con Em Như Thế Nào
Phụ huynh nào cũng muốn con em thành công trong trường học cũng như
trong đời sống. Có nhiều cách để khuyến khích các em đạt được điều này.
Dưới đây là một vài cách quý vị có thể giúp con đạt kết quả tốt nhất ở
trường học:
• Tỏ sự quan tâm đến những gì em đang làm tại trường.
• Đặt các mục tiêu cao để khuyến khích con. Cho con hiểu rõ rằng
việc học là ưu tiên hàng đầu của em.
• Để dành ít nhất 15 phút mỗi ngày để nói chuyện với con và đọc
sách với em.
dịch, và tạo ý nghĩa cho các kinh nghiệm đời sống;
• Nghệ thuật giúp các học sinh hiểu được sự liên hệ với quá khứ và những văn hóa khác.
• Nghệ thuật bao gồm việc kiểm soát nguyên liệu và những khuôn mẫu trực quan, phát triển ngôn ngữ
tượng trưng, và tham dự trong các phương thức suy nghĩ và diễn cảm với sự suy luận và thẩm mỹ.
• Nghệ thuật dạy học sinh cách tiếp cận hợp nhất để diễn tả và đối đáp mà cho phép các em phát triển
những ý nghĩ nghệ sĩ duy nhất và đạt một căn bản để sáng tạo và thụ hưởng nghệ thuật.
Những Đề Tài về Nghệ Thuật Trực Quan
Chương trình nghệ thuật tiểu học được căn cứ trên các
đề tài mà trình bày cho học sinh cách nghệ thuật thích
ứng trong đời sống cá nhân và đời sống của nhân loại
qua thời gian và nơi chốn. Những đề tài này vượt biên
giới truyền thống và tạo sự liên hệ giữa học sinh, nghệ
thuật, và những vấn đề trong đời sống thật. Đề tài này
cũng giúp học sinh khám phá, diễn tả, truyền thông,
và sáng tạo nghệ thuật.
Môi trường: Môi trường ảnh hưởng đến cách người
ta suy nghĩ, cảm nghĩ, cư xử, và sống.
Truyền thông: Người ta truyền thông ý nghĩ, cảm
tưởng, và ý kiến bằng cách sử dụng các từ, ký hiệu,
dấu hiệu và thái độ.
Cộng đồng: Người ta sống trong cộng đồng mà được
xác định bởi những cá nhân, xã hội, và các tổ chức tín
ngưởng, các giá trị và các truyển thống.
Những Vấn đề của Nhân Loại: Người ta dùng kiến
thức, kỹ năng, và sáng tạo để đáp ứng những nhu cầu
và ý thích của họ.
Những Khái Niệm Chủ Yếu
Trong Lớp 4, học sinh sẽ biết và có thể dùng những yếu
tố nghệ thuật sau đây và phát họa những nguyên tắc
khi sáng tạo và đáp ứng với nghệ thuật: màu, đường
• Viết và đơn giản hoá các biểu thức bằng các thuộc tính của
con số.
• Hoàn tất một bảng tính theo một nguyên tắc đã cho.
Chương 3
• So sánh, sắp xếp các phân số và các số.
• So sánh các số thập phân lên đến hàng trăm bằng các con
số, hình ảnh và đồ vật.
• Trình bày quan hệ giữa các phân số và số thập phân.
• Cộng và trừ các phân số có cùng mẫu số bằng cách dùng
các mẫu và hình vẽ.
• Cộng và trừ các số thập phân bằng cách dùng các mẫu và
hình vẽ.
• Giải các bài toán về sự ước tính với các phân số và số
thập phân.
• Liệt kê tất cả các kết qủa có thể có trong một trường hợp
xác suất đơn giản.
• Trình bày xác suất của một sự kiện với các khả năng có thể
xảy ra dưới dạng phân số.
• Nhân phân số và nguyên số dùng các mẫu và hình vẽ.
Chương 4
• Nhân một số với một số có 2 hoặc 3 chữ số.
• Chia một số cho một số chia có 1 chữ số.
• Ước tính các sản phẩm để xác định sự hợp lý của các câu
trả lời.
• Ước tính và xác định thời gian trôi qua.
Chương 5
• Nhận biết các dạng sao chép, đối chiếu và xoay chiều của
các hình.
• Chọn lựa các yếu tố thích hợp và dùng các đơn vị tiêu
chuẩn để giải các bài toán về đo lường.
được ứng dụng vào đời sống thực tế ra sao. Xin liên hệ NCTM,
1906 Association Drive, Reston, VA 20191-1502. Xin gọi 703-
620-9840.
Math Forum @ Drexel, www.mathforum.org. Drexel University.
Có đường dẫn đến các sinh hoạt và bài tập về số học/toán học
nhập môn liên quan đến những phép tính căn bản và các đề tài căn
bản khác về toán học. Trang web cung cấp rất nhiều nguồn hướng
dẫn. Xin liên hệ Math Forum, 3210 Cherry Street, Philadelphia,
PA 19104. Xin gọi 800-756-7823.
Helping Your Child Learn Math, (Giúp Con Bạn Học Toán),
do USDE soạn thảo năm 1999, www.ed.gov/pubs/ parents/Math/.
Cung cấp các ứng dụng về toán trong đời sống hàng ngày. Ấn bản
thứ hai của Helping Your Child Learn Math (Giúp Con Bạn Học
Toán) dành cho phụ huynh học sinh từ mẫu giáo đến lớp năm.
Nội dung sách đã được sửa đổi, có nhiều sinh hoạt hữu ích, vui
nhộn nhằm giúp trẻ học và áp dụng các khái niệm toán học như
hình học, đo lường, thống kê và xác suất. Tất cả các sinh hoạt đều
liên quan đến đời sống hàng ngày và nhiều bài học các em đang
học trong trường. Xin gọi 800-USA-LEARN.
CÁC TRANG KHÁC VỀ TOÁN:
www.multiplication.com, www.multiplication.com/parents.htm.
Trang web cung cấp cho phụ huynh nhiều phương pháp để dạy
các bảng cửu chương. Đồng thời phụ huynh cũng có thể tìm thấy
các trò chơi, thẻ toán (ashcards), các bảng tính, các sinh hoạt và
các nguồn hướng dẫn khác. Trang web áp dụng hai phương pháp
dạy— phương pháp cổ điển và phương pháp sống động/sáng tạo
với hình ảnh, bài hát và các truyện.
AAA Math, www.aaamath.com Trang web này gồm hàng trăm
trang nói về các kỹ năng toán học căn bản, được phân loại theo các
đề tài, dành cho học sinh từ lớp K – 8. Nội dung bao gồm hướng