LỜI MỞ ĐẦU
Tôi là một cán bộ công chức, công tác trong ngành giáo dục và
cũng là phụ huynh học sinh có con đang đi học. Vì vậy tôi được nhìn
nhận vấn đề dạy thêm, học thêm rất rõ ràng từ hai góc độ. Vậy vấn đề
dạy thêm, học thêm đang diễn biến như thế nào? Nhà trường, xã hội
phụ huynh học sinh cần phải làm gì và làm như thế nào để được xã hội
chấp nhận Tôi không phủ nhận những mặt tích cực của việc dạy thêm,
học thêm đã đem lại cho con tôi và các học sinh khác. Nhưng tôi cũng
luôn phản đối, đấu tranh với những hình thức dạy thêm, học thêm mang
tính bắt buộc và không có hiệu quả.
Tôi xin được kể lại và phân tích những vi phạm trong việc tổ chức
dạy thêm, học thêm đang diễn ra ở trường tôi. Tôi rất mong nhận được
sự đồng tình ủng hộ của các đồng chí cán bộ giáo viên trong ngành giáo
dục cũng như các bậc phụ huynh học sinh.
Trong quá trình, tôi kể lại câu chuyện, cũng như phần tôi phân tích
những mâu thuẫn đã xảy ra, sẽ không tránh khỏi những sơ xuất. Tôi rất
mong nhận được sự góp ý của các thầy cô và các bạn.
Tôi xin trân trọng cảm ơn!
NỘI DUNG CHÍNH.
I.MÔ TẢ TÌNH HUỐNG.
Hôm đó là chủ nhật ngày 13 tháng 3 năm 2008. Tôi đang nghỉ ở nhà thì nhận
được điện thoại của đồng chí Hiệu trưởng thông báo 13h 30 phút có mặt ở
Trường để họp hội đồng đột xuất.
Tôi linh cảm có chuyện không bình thường đã xảy ra nên ông Hiệu trưởng
mới phải triệu tập họp đột xuất. Nghĩ vậy nên 13 giờ 00 phút tôi đã bắt đầu dắt
xe ra khỏi nhà, mặc dù hàng ngày tôi đến trường chỉ mất 10 phút.
13 giờ 10 phút sau, tôi có mặt ở trường, khi đó cũng đã có 3 người đến trước
tôi và chỉ sau vài phút thì hầu như toàn thể cán bộ giáo viên, nhân viên nhà
trường đều có mặt. Tất cả mọi người đều nhận thấy mức độ quan trọng của cuộc
họp ngày hôm đó.
Trong phòng hội đồng không ai bảo ai mọi người đều ngồi ngay ngắn và chờ

Là phụ huynh học sinh lớp 4A năm học 2007 - 2008 của Trường Tiểu học
Bồ Đề.
Chúng tôi thống nhất làm đơn tố cáo cô giáo Vũ Thị Hằng là đảng viên,
giáo viên chủ nhiệm lớp 4A của Trường Tiểu học Bồ Đề, với những sai phạm
sau:
Cô Hằng đã thuê phòng tổ chức dạy thêm cho học sinh ở nhà bà Lưu
Hương Giang; tổ 1 Phường Bồ Đề, dưới hình thức mở lớp chất lượng cao rồi bắt
ép con chúng tôi và một số học sinh khác phải đi học. Cô đã tự đưa ra mức thu lệ
phí cao; 50.000 đồng/1 học sinh /1buổi. Cô đã bắt các cháu đi học thêm 1 tuần 2
buổi, mà không trao đổi với chúng tôi.
Nhưng điều quan trọng hơn là cơ sở vật chất ở phòng học rất kém không
đảm bảo cho 1 lớp học bình thường, bàn ghế quá thấp, không phù hợp với độ
tuổi của các cháu, diện tích phòng chật hẹp và thiếu ánh sáng. Đặc biệt giờ học
của các cháu không ổn định, mỗi hôm học 1 giờ khác nhau, khi thì học buổi
chiều, khi lại học buổi tối. Chúng tôi rất khó khăn trong việc quản lý các cháu.
Chúng tôi nhận thấy cô không còn giữ được tư cách của một nhà giáo. Cô
đã dùng nhiều thủ đoạn để ép buộc, lôi kéo con chúng tôi phải học thêm lớp cô
dạy... Cô đã tự chỉ định những học sinh phải đi học thêm. Đó phải là học sinh đạt
loại giỏi, tiên tiến, gia đình phải có điều kiện kinh tế ổn định. Nếu học sinh phản
đối thì bị cô trù dập.
Sau một thời gian theo học các cháu đều tỏ ra rất mệt mỏi và kêu chán
học. Các cháu luôn nói là chương trình cô đã dạy không đặc biệt, thường ôn đi,
ôn lại những bài đã học ở lớp. Trong giờ dạy cô thường xuyên sử dụng điện thoại
di động và làm việc riêng.
Như vậy với lực học hiện tại thì các cháu đều có thể tự ôn và tự học ở nhà,
không cần phải đi học thêm lớp cô Hằng. Chúng tôi rất muốn cho các cháu đi
học thêm lớp cô khác. Vì học ở đó chúng tôi tin rằng con chúng tôi sẽ được bổ
sung kiến thức phù hợp với lực học của các cháu hơn. Nhưng chúng tôi cũng chỉ
là cán bộ công chức nhà nước mức thu nhập tuy ổn định nhưng chưa cao, nên
không thể cho con theo học đồng thời 2 lớp được.

( đã ký )
- Mẫu đơn xin học thêm (Cô Vũ Thị Hằng đã bắt các cháu mang mẫu đơn về
cho chúng tôi)
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
ĐƠN XIN HỌC THÊM
Kính gửi: Cô giáo Vũ Thị Hằng
Tên tôi là:..........................................................................
Là phụ huynh của cháu:.................................... Học sinh lớp:.............
Gia đình tôi có nguyện vọng tha thiết, xin cho cháu được vào học thêm lớp
cô dạy.
Chúng tôi hứa sẽ đôn đốc các cháu đi học đúng giờ và đi đầy đủ các buổi.
Chúng tôi sẽ đóng tiền học vào ngày 05 hàng tháng và thực hiện đầy đủ
những nội quy mà cô đề ra.
Người làm đơn.
( Phải có cả 2 chữ ký của bố và mẹ ).
Đồng chí Hiệu trưởng vừa kết thúc phần đọc đơn khiếu kiện của phụ
huynh. Cô Hằng đứng lên phản đối ầm ĩ, cô không thừa nhận những điều phụ
huynh đã viết trong đơn. Cô đã có những lời nói, cử chỉ, hành động...thái độ rất
vô kỷ luật với toàn thể Hội đồng giáo dục của nhà trường và nhất là với Ban
giám hiệu. Có vài tiếng xì xào của một số cán bộ giáo viên: “Chẳng oan tí nào
đâu”. Cả phòng hội đồng nóng lên, không khí rất nặng nề, những tiếng thì thầm
to nhỏ, những thái độ phản ứng quyết liệt của một số cán bộ giáo viên trong nhà
trường... Phòng hội đồng trở nên ngột ngạt vô cùng.
Những người ngồi họp hôm đó đã vô tình tách làm 3 nhóm;
- Một số người rất bất bình với những việc làm của cô giáo Vũ Thị Hằng.
Họ cảm thấy nghề nghiệp của mình đang bị bôi nhọ. Họ cảm thấy bị xúc phạm,
thấy buồn và thấy xấu hổ...
- Một số người thân thiết với cô Hằng, họ đang cố gắng để bảo vệ cô, họ
nói: “ Làm gì đến mức như thế, khổ thân chị Hằng... ” Họ lên tiếng phê phán và

trực tiếp tham gia điều tra sự việc.
4. Đ/c: Nguyễn Thị Bằng - Uỷ viên thanh tra nhân dân, làm uỷ viên trực
tiếp tham gia điều tra.
5. Đ/c: Nguyễn Thị Oanh – Uỷ viên, làm uỷ viên trực tiếp điều tra.
6. Đ/c: Trần Thị Nguyệt - Nhân viên Văn Phòng làm thư ký cho tổ điều
tra.
Điều 3: Các ông bà có tên trên chịu trách nhiệm thi hành quyết định này.
HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Kỳ Văn
(đã ký)
Sau khi đọc quyết định xong đồng chí nói:
Đề nghị các đồng chí có tên trên làm việc trên tinh thần khẩn trương. Đảm
bảo điều tra công bằng thu thập thông tin chính xác và hoàn toàn chịu trách
nhiệm với phần việc của mình.
Tổ điều tra bắt đầu tiến hành điều tra.
Tổ điều tra làm việc từ ngày 16 tháng 3 năm 2008
Theo xác minh của tổ điều tra thì cô Vũ Thị Hằng đã thuê phòng tại nhà
riêng của 1 học sinh đang học tại Trường để làm nơi dạy thêm.
Khi tổ điều tra đến địa điểm đó thì chủ nhà đã xác nhận là đã cho cô Vũ
Thị Hằng thuê từ tháng 2 năm 2006 đến nay. Lịch dạy của cô thay đổi liên tục
theo từng thời điểm. Hiện tại cô đang dạy 3 nhóm 1 nhóm lớp 4 và 2 nhóm lớp 3
mỗi nhóm có 15 đến 20 học sinh, 1 tuần học 2 buổi, mỗi buổi 90 phút. Cô đã thu
50.000 đồng /1 học sinh /1 buổi.
Chủ nhà khen cô dạy tốt nhiệt tình, mọi người muốn xin cô cho con học
phải làm đơn và thiết tha đề nghị lắm cô mới nhận.
Tổ điều tra gặp 5 phụ huynh đang có con học thêm ở lớp cô Hằng. Họ đều
kêu ca và kể lể như những người đã viết đơn khiếu nại.
Khi tổ điều tra hỏi thì đa số học sinh đều kể:
“ Cô Hằng chủ nhiệm lớp 3A chúng em. Cuối năm học cô đọc danh sách
18 bạn được học nhóm chất lượng cao của cô dạy ở nhà 1 bạn học sinh. Sau đó

luận:
- Cô Vũ Thị Hằng là một người đảng viên, một người giáo viên, nhưng
không gương mẫu, đã tổ chức dạy thêm sai quy định của ngành giáo dục
- Tổ chức dạy thêm ở ngoài nhà trường không có đơn xin phép.
- Tổ chức dạy thêm không có hiệu quả, để lại dư luận rất xấu về hình ảnh
người thày nói riêng và sự nghiệp giáo dục nói chung. Làm ảnh hưởng nghiêm
trọng đến môi trường sư phạm trong Nhà trường.
- Để lấy lại uy tín, danh dự của người thày và để chuẩn bị tốt cho kỳ tuyển
sinh năm học 2008-2009, thanh tra nhân dân đề nghị Nhà Trường xử lý nghiêm
khắc cô giáo Vũ Thị Hằng.
II. XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU XỬ LÝ TÌNH HUỐNG
- Giải quyết vụ việc ép học sinh học thêm trái với quy định của Luật Giáo
dục, Điều lệ trường Tiểu học của cô giáo Vũ Thị Hằng một cách nhanh chóng,
công minh, dứt điểm, đúng quy định của pháp luật trong công tác quản lý nhà trường;

- Giải quyết các đơn tố cáo của cha mẹ học sinh một cách thoả đáng, kịp
thời, không để gây dư luận xã hội xấu đối với đội ngũ nhà giáo xung quanh vấn
đề ép học sinh học thêm trái với quy định pháp luật nhằm tăng cường đoàn kết,
tạo niềm tin của nhân dân vào nhà trường, vào ngành giáo dục ;
- Xử lý nghiêm minh, đúng Luật Giáo dục đối với trường hợp vi phạm
những quy định pháp luật về dạy thêm, học thêm trong các trường phổ thông;
- Bảo vệ những quyền và lợi ích hợp pháp của học sinh, cha mẹ học sinh;
đặc biệt là bảo vệ những quyền học tập, vui chơi, giải trí...theo đúng những qui
định của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, những quy định về quyền trẻ
em trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em mà nhà nước Việt Nam đã gia nhập.
- Tăng cường vai trò quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo của chính
quyền địa phương nhằm nâng cao năng lực, hiệu lực quản lý giáo dục, tăng
cường pháp chế XHCN trong lĩnh vực giáo dục, thắt chặt kỷ luật, kỷ cương trong
xã hội.
III. PHÂN TÍCH NGUYÊN NHÂN VÀ HIỆU QUẢ

đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân,
tính năng động và sáng tạo, hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ
nghĩa, xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục
học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động, tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Luật Giáo dục, Điều 70. Nhà giáo
2. Nhà giáo phải có những tiêu chuẩn sau đây:
a) Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt;
b) Đạt trình độ chuẩn được đào tạo về chuyên môn, nghiệp vụ;
Luật Giáo dục, Điều 72. Nhiệm vụ của nhà giáo:
1. GD, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý GD, thực hiện đầy đủ và có
chất lượng chương trình GD;
2. Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật và
điều lệ nhà trường;
3. Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng nhân cách
của ngời học, đối xử công bằng với người học, bảo vệ các quyền, lợi ích chính
đáng của người học;
4. Không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình
độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương
tốt cho người học;
Luật Giáo dục, Điều 75. Các hành vi nhà giáo không được làm
Nhà giáo không được có các hành vi sau đây:
1. Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể của người học;
2. Gian lận trong tuyển sinh, thi cử, cố ý đánh giá sai kết quả học tập, rèn
luyện của người học;
3. X uyên tạc nội dung GD;
4. Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền.
Luật Giáo dục, Điều 95. Quyền của cha mẹ hoặc người giám hộ của học
sinh
1. Yêu cầu nhà trường thông báo về kết quả học tập, rèn luyện của con em
hoặc người được giám hộ;